?
登錄/注冊
安卓版下載
時政綜合
商業財經
文學小說
攝影數碼
學生必讀
家庭養生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
藝術收藏
農業鄉村
文化綜合
職場理財
娛樂時尚
學術
軍事
汽車
環時
2023年2期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范(教師進修)學校師生和各級小學教研員,培養學生創新精神,提高素質教育質量,推進教學改革,及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(數學)
訂閱
上一期
下一期
瀏覽往期
名師工作坊
人工智能技術在小學數學課堂教學中的深度應用
人工智能技術與小學數學教學的深度融合策略
借人工智能技術,促學生數學眼光發展
專題論析
妙用生本對話 走進深度學習
核心素養視域下的生本對話教學
教研引領
驅動·內聯·重構
基于教材的小學數學拓展性課程的實踐與思考
勞動教育視角下小學數學項目化學習的實踐探索
量感的本質內涵、心理機制和培育路徑
大單元視角下小學數學結構化教學的實踐研究
北師大版教材“試一試”板塊教學探究
教法探討
深度實踐,學科共生,讓量感立體生長
強化首次感知 豐盈推理過程
大概念統整下的“圖形與幾何”領域教學
一題一課,讓教學走向深入
跨界融通:STEM理念下綜合與實踐課教學的訴求
建立模型 拓展思維
低年級數學單元結構化設計的研究
教學實踐
“周”是前提,“長”是本質
問題驅動,向數學更深處漫溯
量感:在“推斷”與“體驗”融合中生長
在問題解決中習得解決問題策略
借助思維可視,發展空間觀念
基于兒童立場 構建高效課堂
在具身活動中發展量感
在計算教學中培養學生的推理意識
聚焦統計概念理解 促進學生深度學習
課堂探究
設計力求“四重” 實施要求“四明”
談如何利用錯答為學生高效解惑
核心素養下的小學數學深度學習途徑
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合