![](https://cimg.fx361.com/images/2023/0131/496a63012c7a3acfb785def57400016fa194a38a.webp)
2015年6期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態,傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優秀文章,為推動校外教育和兒童事業高質量發展貢獻學術智慧。
中國校外教育
教研視點
課堂教學
- 淺談情境教學法在護理學基礎教學中的運用
- 小組合作學習法在護理專業實訓中的應用效果
- 淺析初中歷史教學的問題和對策
- 如何處理課堂生成問題
- 淺析高中地理教學生活化
- 生態道德培養與中學歷史教學淺析
- 淺談如何用心教好小學數學
- 淺談有效教學策略和方法
- 基于對話策略的高中語文閱讀教學
- 中學歷史課堂教學有效途徑探究
- 淺析新形勢下初中歷史教學方法改革
- 初中生的數學創新思維培養芻議
- 再談小學語文教學中如何引導學生創新
- 初中思想品德課課前有效組織策略
- 基于網絡環境下高中數學精品課程的有效設計研究
- 淺論小學語文課堂教學的一些策略
- 淺議高考物理二卷評卷規則及應試策略
- 朗讀指導,奠定語文學習堅實的基礎
- 淺談信息技術在小學語文教學中的運用
- 小學生的作文結尾寫法
- 問題教學法在摩擦力教學中的實踐
- 簡述小學作文教學存在的問題及改正方法
- 生本理念下小學數學合作學習模式探究
- 嘗試教學法在《植物生長素的發現》一節中的應用
- 鄉村中學生物教學之我見
- 淺談語文閱讀教學
- 培養合情推理能力,提高學生的數學素養——從《矩形、正方形(一)》一節課例說起
英語天地
課程探索
- 淺析如何有效地進行高中數學課堂提問
- 抓住讀寫結合訓練點,培養學生的語文能力
- 古文教學中以點帶面展開式教法探究
- 問題情境在初中語文課堂中的創設探研
- 淺談小學數學創新教學方法的研究與實踐
- 小議初中語文互動式教學模式的建立
- 談初中思想品德教學中對學生自主學習能力的培養
- 芻議中學數學教育中創新能力的培養與實踐
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 自主學習的課堂如何兼顧學生的學習差異
- 小學品德與生活課教學中合作學習模式的應用研究
- “三圖”巧解高中生物遺傳學問題
- 關于初中數學教學中的作業批改和講評探析
- 新政策下普通高中數學助學教學模式開展的幾點建議
- “改”出一片新天地——淺談培養小學生互改互評作文能力的新嘗試
- 基于農村小學語文教學中創造性思維激發的研究
- 機電技術應用專業“理實一體化”教學探究
- 新課程改革下小學數學創新教學
- 淺談小學語文教學中良好的課堂氣氛的創建
- 培養小學生的學習習慣,提高其數學的綜合素質
- 多媒體技術在高中地理教學中的應用
- 轉變教學觀念,創新語文教學模式
- 關于小學語文“課堂主體教學”模式的研究
- 多媒體和物理教學巧結合
- 改革高考語文教育的出路
- 論多法并用在字詞句教學中的應用
- 分析小學數學生態課堂的教學策略
- 淺談初中物理高效課堂的構建
- 例談高中生物口訣記憶教學微技能
- 淺議新課程下語文教學實施美育的有效途徑
- 中學歷史合作學習的課堂教學探索
- 小學語文教學中怎么教孩子去讀書
- 淺談“我的發現”教學板塊的實踐應用
- 淺談小學語文課堂教學的有效性
- 淺議小學生語文閱讀能力的培養
- 轉變教學觀念,提升學習效率
- 提高高中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 如何提高課堂效率