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2016年7期
中華活頁文選·教師版
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卷首語
尋訪“詩心”
傳統文化大課堂
我的中學語文老師
愧對先生
我的恩師于漪
飄散千年的香氣
說衣裳
漫談中學古詩文的誦讀教學
永遠的“虞美人”
探“傷”之源激“我”奮發
教學天地
宏闊精細 匠心獨具
酈道元《三峽》中的音樂美
“熱”字了不得
語文閱讀指導的有效實踐
自出機杼成風骨
“雁過留痕”作文教學法
發現你的作文甘泉
引導學生自主修改習作的幾點嘗試
淺談如何培養學生的寫作能力
淺析寫作教學中親情教育的滲透
卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微
記敘文寫作高效課堂教學模式淺探
語文課要回歸語文本質
讓創新之花在語文的沃土里成長
學文言文要學什么
如何利用題目提高語文教學效果
詩歌教學中的“觸類旁通法”
教學生把握意象的兩種方法
例談詩歌教學的兩個技巧
構建生本課堂 提升教學品位
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