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2008年6期
中學數學雜志(初中版)
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數學教育
教師應兼備的幾種意識
教材·教法
滬港兩地數學教科書中的“勾股定理”
數學課堂教學設計應關注的幾種關系
深入研究教材 教好平面圖形
案例評說
課本習題變式探究
層層深入 梯度遞進
思路·方法·技巧
數學選擇題常見方法舉例
一道幾何題的聯想
巧設未知數
“輔助圓”——學生不大熟悉的重要輔助線
中線、高與確定三角形的探究
例談“最短路線”與“相等路線”的作法
用函數觀點解決“牛吃草”問題
賞析三道中考方案設計題的數學邏輯之美
三角形外角和的另一種證法
中考復習指導
初中數學學業考試專題復習初探
2009年中考概率命題趨勢分析
中考分類討論試題的解法淺談
“三個年頭”“三個城市”的“一道壓軸題”
競賽園地
數學競賽中多變量最值問題的常用解法
“化蝶”——一道IMO試題證明的探索
巧用“主元法”,妙解競賽題
五角星的五個角之和
辨是非
從兩道雷同的中考數學題答案截然相反談起
一道錯題的原因分析
數學園地
一個全新的數學概念“和積數”的誕生
欣辭“二○○八” 笑迎“二○○九”
一個有趣的三角形紙片問題
淺談進位制
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