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充滿矛盾的周作人

1992-07-15 05:29
讀書 1992年5期
關鍵詞:周作人傳記讀書筆記

鐵 榮

倪墨炎先生的《中國的叛徒和隱士:周作人》寫出了一個充滿矛盾的周作人。比如他和魯迅為何割斷兄弟之情?他失足之后為何要救助地下工作者?汪精衛對他大加賞識為何又讓他從督辦位置上下臺?他為日本的教育文化賣力為何又被日人稱為“反動老作家”?出獄后他為何不去臺灣而經上海轉回北平?新中國成立以后他為何著譯甚豐?等等這些問題,倪墨炎先生都力圖在書中做出令人信服的解釋。

作為一員戰績斐然的新文學運動驍將,周作人下水以后思想上一定是很苦悶的,不然他就不會寫出那么多的讀書筆記。從這些眾多的讀書筆記中,我們可以體會出他的憂國感時精神,這些隱喻的感時精神在當時當然沒有什么意義可言,但在研究他的思想時就不能不說重要了,簡單地認為他是在“掉書袋子”,恐怕就失之大意了。作者是以冷靜的史實專家的態度來對待這一切的。他捋順了周作人與敵偽時期各刊物雜志的關系,既批判了周作人在一些公開場合中的奴才嘴臉,又特別指出周作人在失足后期,思想并不是單一凝固的,而是復雜變化的。

傳記寫出了周作人附逆前后的復雜心理過程。周作人并不是因為貪圖安逸的書齋生活和日本老婆的勸誘所迫,立即下水附逆的。他有一個過程,北大留平教授孟心史病逝,周作人送的挽聯是:“野記偏多言外意,新詩應有井中函?!币话闳丝催^后,可能會覺得周作人把老同事與古人相聯系,僅出于他的知識分子情致。但作者從中分析出挽聯中有周作人對民族的“眷戀”和對占領者的“不滿”!周作人當時對日本軍國主義并非沒有清醒的認識,隨汪精衛附逆后來又反正的三翻四覆的人物陶希圣在他所寫的傳記《離亂》中說:“我從河內到香港時(即一九三九年一月),即派武先卿往北平,考察北平淪陷之后的情況,特別訪問周作人(豈明)?!M明對他說:‘日本少壯軍人跋扈而狹隘善變。一個宇垣一成大將,被他們抬高到九天之上,又被他們壓制到九地之下。他們對本國的軍事首長尚且如此,對于外國的政客如何,可想而知。周作人托武先卿帶給我的口信是‘干不得?!敝茏魅说倪@個分析不能不說是清醒的,他告訴別人“干不得”!而他自己為什么“事實上不能不當”呢?這一直是個謎。倪墨炎先生從思想上尋找周作人失足的原因,他為我們勾畫了一個周作人思想的變化過程,從周作人的空虛感、歷史循環論到迷信海軍……他對中國的了解不能說不深,然而了解到失望的程度,又實在令我們感到齒冷。我覺得作者的這個分析是中肯得當的。倪墨炎先生在《遇刺》一節中,引用了三種說法,這也是很公平的,因為周作人自己的那種說法很難讓人相信。他為什么在喪失民族氣節的下坡路上不斷地滑下去,人們的確只能從思想上分析事件的原因,知弟莫如兄,魯迅曾尖銳地指出——“昏”!知堂老人昏矣!倪墨炎先生形象地說:“一聲槍響,子彈沒有鉆進他的肚皮,卻打彎了他的膝蓋,他跪下來了,他屈膝事敵了?!倍吨没叵脘洝分小霸┑拇炭汀币还?,應看作是周作人為自己的辯解,他越是遮遮掩掩地表示避免辯解之嫌,越是在賣力地辯解!

倪先生的這本周作人傳記,章節精細,資料豐富,可讀性強。沒有空洞的大理論,而是靠史實說話。一冊傳記,一冊像周作人這樣有爭議的人物的傳記,寫到現在這個樣子實非易事,是應給予較高評價的。

(《中國的叛徒與隱士:周作人》,倪墨炎著,上海文藝出版社一九九一年版,5. 68元)

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