趙 輝
將公用設施建在何處既節約資源又能更好地服務群眾,這是我們在工程建設中經常要考慮的問題.有些同學會認為,這些都是科學家、工程師的事,關我們什么事呢?其實有些問題也是很簡單的,利用我們所學的知識就能解決.不信?那么我們就來看看下面這幾個問題,我們是不是也能當一回“科學家”或“工程師”呢?
類型1:點與點之間的最佳路徑
問題1:如圖1,河道AB是彎曲的,河道這么彎曲,一旦河水泛濫,受災區域會很大.如果我們將河道AB變短,河水泛濫時受災區域就會小一些.怎樣才能使河道AB最短呢?
解: 如圖2,連接AB,依線段AB來改河道就可達到目的.
類型2:點到直線的最佳路徑
問題2:如圖3,要把水渠AB中的水引到田地中的C點,在水渠AB的什么地方開始挖溝才能使田地中的C點到水渠AB的距離最短?畫出圖形,并說明理由.
解: 如圖4,過C點作直線AB的垂線,交直線AB于點D.因為垂線段最短,所以在D點沿直線CD開挖即可.
類型3:確定最佳地點,使其到各已知點的距離之和最短
問題3:如圖5,A、B、C、D為四個不在同一直線上的村莊,政府要建一個中轉站P,向四個村莊鋪設天然氣管道.中轉站P建在什么位置最節省管道?
解: 如圖6,分別連接AC、BD,線段AC、BD相交于P點,P點到這四個村莊的距離之和最短,P點就是中轉站的位置.
問題4:如圖7,A、B兩個單位分別位于一條街道的兩側,現準備合作修建一座過街天橋MN(天橋必須與街道垂直),天橋建在何處才能使從A到B的路徑最短?
解: 如圖8,將點A沿垂直于街道的方向向街道內平移到達A1點,平移的距離等于街道的寬.連接A1B,與街道靠近B點的一側交于N點,過N點建天橋即符合要求.
在解決有關最佳地點或最佳路徑的題目時,常用到的數學知識是線段的性質和垂線的性質,同學們在思考問題時可往這兩個方面考慮,同時還要注意數學中的一些變換,如平移、對稱等. 這里我們僅就常見的題目類型進行了總結,隨著學習的深入,還會有更多題目,但基本上都是這幾種類型,只是用到的數學知識會更多.同學們可以將新的內容加以補充,進行總結,使所學知識更系統,并達到活學活用的目的.
【責任編輯:潘彥坤】