淺談興趣教學在英語課堂中的應用

馬利芳

“興趣是最好的老師”。能夠引起學生學習興趣的方法就是最好的英語教學法。因此我在英語教學中采用實物、游戲、卡片等興趣教學法，并針對每一節課的特點，采用多種教學法，效果甚佳。

一、“四能”教學法

為了培養學生興趣，激發學生的學習積極性，我將唱、畫、演、編這幾種教學技巧，簡稱“四能”教學法并應用于課堂，這樣可以有效地提高教學效果和質量。

1、唱

中學英語教材里所有的歌曲都是要求會唱的，另外老師還可以自編一些歌曲，英語課里對唱的要求和音樂課不一樣，歌詞只要配上曲子，容易唱就可以了，一支曲子我們可以配上不同的歌詞，青少年一般都愛唱歌，這有助于我們的教學，也有助于學生記憶。

2、畫

畫是英語教學中一項很重要的手段，它有助于聽說活動的開展，我們的畫不要求很高的畫技，幾筆勾出來就可以，就這么簡單的幾筆，卻大大增強了語言的感染力，引起學生興趣，比如在教學衣服名稱時，我們可以用鮮艷的色彩，在黑板上畫出各種衣物，問What‘s this? What colour is? 這樣同時就掌握了衣服和顏色這兩種詞類。另外，充分利用課文中的插圖、掛圖及我們自己繪制的圖，也可以增強興趣。

3、演

利用或創造與實際生活類似的情景，模擬實際生活中的交際，將課本中的情形，讓學生在講臺上表演出來，例如：The new students．這一課，可以挑兩名同學扮演Lucy和Lily，另外找一名同學當老師，剛開始老師可以參與進去，兩三組后老師便可退居一旁，這樣學生在表演的同時，課文的復述與背誦已不在話下。對于表演，同學們剛開始可能會不好意思，不敢開口，但只要好好引導，被指名擔任角色的學生都會有成就感。

4、編

順口溜讀起來朗朗上口，要比枯燥無味地去背語法，背規則簡單有趣地多，我越來越發現，順口溜已成為學生比較喜歡的記憶方法，be動詞的用法大家都已經知道，七年級學生變否定、疑問句剛開始總掌握不住，我們就編出“疑問，否定很簡單，be動詞要記心間，否定be后加not，疑問將be移前面，希望你要認真做，記住大寫和標點?！痹偃纾夯鶖翟~變序數詞時，弄不清加什么尾綴，所以編出“基變序，有規律，詞尾加上th；一二三，特殊記，詞尾字母t、d、d；八去t，九去e，f來把ve替。整十變y為ie,幾十幾只變個位就可以?！?單數變復數以f或fe結尾的，“賊讓妻子去打狼，自己拿刀樹下躺；風吹樹葉落一半，倒車架旁把命喪?！蔽覀円捕季幜讼鄳母柚{。再者，我還利用一些形象的比喻教授一些語法，在教名詞時，我給學生講名詞怕冷，所以得戴著帽子，這就是冠詞，名詞單數變復數，為了名詞不冷，我們得脫掉帽子給它們穿上棉鞋，像這種形象地教課，學生都是非常喜歡的。

二、熱身訓練法

目前，學校領導對我校英語老師提出新的要求，要求在英語課堂上實行全英教學，這在給老師提出高層次要求的同時對學生也有了進一步的要求。那么，我們應怎樣逐步達到全英的目的呢，對此，我制訂出課前五分鐘熱身訓練，比如值日生報告，當然這不能只局限于人數、星期、日期的報告，應根據本周所學內容，將內容融于報告，在教學圣誕節那一單元，值日生就可將有關節日的一些情況加以修飾匯報出來：Today is December the twenty-fifth，Christmas Day．In west countries，children will get many presents from“Father Christmas”．On that day，they will be veryvery happy．當然每個學生都能當值日生，并不局限于班干部。此外，現行教材比較注重對學生們交際能力的培養，我們可根據課本內容稍加提示，讓學生們課下找搭檔編成課本劇在課前表演出來。

三、實物教學法

英語是抽象枯燥、死板無趣的知識，要想讓學生生龍活虎，滿有熱情地學習，我們可以拿出實物，讓學生覺得英語確實離我們不遠，從而激發起學生的學習熱情，變被動學習為主動學習。例如在教各種交通工具時，我們就找出各種小孩子玩具模型，問學生What's this in English? Can you spell it? 如果回答正確，便將小玩具獎

給學生，這樣英語和孩子們的日常生活接近了，學習的積極性被充分調動起來。

四、游戲教學法

初中學生往往好勝心理強，干什么事都不服輸，我就經常在課堂上引入競爭機制，插入一些游戲，以分散難點，降低難度，使學生在愉快的游戲中不知不覺學到知識，能起到事半功倍的作用，在學習現在進行時中，我將游戲與形體語言結合起來，事先將一些動詞寫在卡片上，每組選派一名代表，上臺抽簽表演，老師向同學們發問What's he／she doing?學生們回答He／She is……被猜對的繼續表演，猜不對的被淘汰，最終選出優勝者，給本人或本小組以獎勵或加分。還教他們英語舞蹈，如leftleft rightright 的《兔子舞》和Cha-cha Slide等優美的舞蹈，特受孩子們的歡迎。

另外還有卡片教學法和激勵表揚法等。

（作者單位：河北省永年縣第三中學）