家訪——拉近師生之間的距離

閆向輝

摘要:建立和諧的師生關系對促進學生健康成長非常重要。家訪可以有效增進師生之間的了解,是一種融洽師生關系的好方式。本文結合筆者多年教學經驗,談談家訪對拉近師生距離的作用,并提出家訪的一些具體做法。

關鍵字:家訪 教師 家長 作用

教書育人是教師的神圣職責。對每個學生而言,來自老師的信任和關心是一種富有成效、具有推動力的情感。這是一種強大的精神力量,是學生獲取成功并終身發展的前提。因此,教師要言傳身教,感化教育,用自己細微的愛去澆灌學生幼小的心靈;關注學生的個體差異,讓學生健康成長。筆者結合近九年的教學經驗可知,建立融洽、和諧的師生關系對學生的健康成長有很好的促進作用。而家訪,就是拉近師生距離,融洽師生關系的一種好方式。

一、家訪的目的

家訪的目的是增進對學生的了解,促進學生的健康成長和全面發展。父母是孩子的啟蒙教師。家庭因素除了對孩子身體素質、知識結構和能力培養有重要的影響作用之外,對孩子的情操陶冶、個性發展等都起到十分關鍵的作用。因此,教師對學生和學生家庭的了解,不能只停留在膚淺的表象。只和學生本人交流是不夠的,因為多種因素導致學生不可能完全反映實際情況。通過家訪,及時和家長溝通,可以更好地了解學生,掃除師生間的矛盾和隔閡。

二、家訪的作用和實施途徑

家訪是教師協調家庭教育,做好班級管理工作的重要方式之一,有利于實現學校和家庭教育的有機配合,更好地拉近師生及家長的距離,促進學生的健康成長。

(一)拉近師生距離,了解學生的心理需求

在家訪中教師要著重了解學生的心理需求。小學生的內心世界紛繁復雜,很難揣摩。新時代的教師是要進入學生內心,與學生交流,與學生共同感受、共同歡樂、共同傾聽,能與之進行心與心交流的人,不僅在學校,而且能走進學生的生活圈子,了解他們的另一面。家訪為更好了解學生心理狀態,拉近師生之間感情搭建了一個平臺。比如,在我從教的第一年,班里有個學生本來成績不錯,但不知什么原因,上課總是思想不集中,成績退步很快。我看在眼里,急在心上。為了搞清狀況,我決定親自去學生家里了解一下。原來他有個不和睦的家庭,父母隔三岔五地吵架、打架,讓孩子無法安心學習。了解情況后,我開始試著找學生家長談心,動之以情,曉之以理,說明家庭關系的和睦對孩子學習和成長的重要性。同時,我也多次主動找學生談心,并積極幫他補習落下的功課。值得慶幸的是,這個學生漸漸開朗起來,上課也不再開小差,成績取得了不小的進步。在他小學畢業的時候取得全年級第六名的好成績。

(二)促進教師和家長的溝通,解決學生的實際問題

學生在學校出現某些問題,教師要及時與家長聯系,幫助家長正確對待問題。家長更希望聽到對自家孩子的表揚,因此教師要先表揚孩子的優點和可取之處,拉進和家長的距離。接著采取恰當的方式,委婉地提出建議,和家長一起溝通商量解決問題的途徑。

在家訪時我根據實際,靈活調節,在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也欣然配合。比如,有個學生偷拿家里的錢,“拉幫結派”,請客吃飯,有時還去網吧玩游戲,上通宵。這既是不誠實的表現,又有可能滋生不良行為的發生,作為老師必須給予足夠的重視,想辦法妥善制止。為了保護孩子的自尊心,我私下找他談心,并悉心教導,想方設法讓他真正意識到自己的錯誤。同時,我認為有必要讓家長了解此事,讓他們對孩子的成長給予更多的關注。為了避免孩子挨家長打,甚至由此遷怒于老師,可能給下一步的工作制造障礙,我決定再次家訪,對家長進行正確引導。通過家訪,我和學生的家長最終達成共識:多關注孩子在學校的行為,除學習外,交友等方面也很重要。財物應收好,零用錢也得做到心中有數,不可讓孩子鉆空子私拿亂花。發現孩子有錯時,不能打罵了之,而要對其講道理,循循善誘。通過老師和家長一起從點滴的進步談起,一分為二地分析學生,得出合適的方法教育孩子,讓他們用優點克服缺點。事情的結果,孩子再也沒有發生類似的事情,而且孩子對我更加崇敬、尊重,愿意和我一起學習,探究學習中的新問題。

(三)讓學生感受到愛,幫助學生樹立自信心

教師親自登門造訪,會讓學生從心里感受到老師的關愛,體驗到老師對自己的重視。教師要不失時機地跟學生談心,并幫助學生找到適合自己的學習方法,從而有效激發學生的學習興趣,幫助他們樹立自信心。我建議家長將嚴格要求和愛的鼓勵相結合,讓家長協調好家庭成員內部關系。同時,告訴家長要及時了解子女的學習和思想動向,及時加強對孩子的心理開導,培養孩子形成良好的思想道德品質。

通過家訪,與家長進行情感和思想溝通,可以幫助教師了解家長的教育方法,交流達成共識,更大范圍地取得了家長對教師工作的尊重與認同。教師因此有了向家長面對面地宣傳教學新理念的機會,使家庭教育和學校教育相結合,更加有利于孩子健康的成長。同時,通過家訪,教師能更多地了解學生的各種行為表現和思想動態,通過和家長一起探討,贏得家長的理解和配合,從而培養學生認真學習的方法,使他們養成良好的學習習慣,并形成正確的人生觀和價值觀。

家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。有計劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教,全面搞好教學管理,提高教學實效的重要手段。教師和家長要及時溝通交流,用敏銳的觀察力,捕捉學生身上的閃光點,使他們在表揚中體驗到成功的快樂,增強自信心,共同幫助孩子進步。