推進素質教育　重視課外閱讀

王翠艷

隨著素質教育的全面推進，新課改的廣泛推廣，課外閱讀已經逐漸被納入到語文教學的軌道，成為學生的必修課。而它的好處也逐漸突顯出來,課外閱讀能全面提高和培養學生素養，激發學生的興趣。當學生從課外閱讀中得到足夠的樂趣時,他們的學習主動性會得到長久的保持。在我與學生的接觸中發現，課外閱讀量多的學生，記憶力較好，課堂表現活躍，作文內容豐富新穎，與人交往的能力強，而課外閱讀量少的學生則表現平平。而且我認為課外閱讀的好處還不僅于此。

一、重視課外閱讀有助于培養學生良好的道德品質和健全的人格

人類寶貴的精神財富就蘊含在一段段曲折的故事里，一個個感人的形象中。學生通過大量閱讀具有人文精神的書籍，內心世界很容易受到觸動，其效果遠遠勝于教師口干舌燥的說教?！耙槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生?！睂W生們從《繁星·春水》中感受到母愛的偉大、童年的純真、自然的美好。從《駱駝祥子》中認識到過去那個時代的黑暗，體會到今天生活的幸福。從保爾的身上學到了剛強不屈；從魯賓遜的身上學到了勇敢無畏；從梁山好漢的身上學到了嫉惡如仇……閱讀使學生的內心世界受到震蕩，靈魂得到洗滌，情感得到陶冶，無形中提高了思想意識和道德素質。

二、課外閱讀有助于積累詞匯，提高作文水平

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這些話言簡意賅的向我們說明了一個深刻的道理，書讀的多，語言積累到一定的程度，文章就會寫得好。在平時的作文教學中，我們常常會發現，很多學生或是沒有材料可寫，或是表情達意不夠流暢、不夠準確、不夠生動。歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經驗?？涩F實是學生課外閱讀大多徒有其名，他們整天被作業練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，課外書籍被看成是閑書，看這樣的書屬于不務正業。這樣的情況，極大地限制了學生的語言積累。許多杰出作家學者總結自己成長經歷時，總少不了青年時期的博覽群書，即便是班級上語文成績較好的學生也常常是對課外書刊情有獨鐘。因為只有“博覽”，才能在說話作文時呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。這就要求我們語文教師在平時的教學中多對學生的課外教學下工夫。

三、課外閱讀有助于培養學生的自學能力和閱讀能力

我所任教的鎮級中學有閱覽室，但學生很少去借閱圖書，學生手中除了語文教科書外就是一兩本作文書，課外閱讀的內容太少。在自讀課上，教師必須進行指導，如果讓學生自己去學習課文，回答課文提出的問題，很多學生感到吃力，極個別學生甚至都讀不懂句子的意思，究其原因就是平時的課外閱讀太少。因此應大力推廣課外閱讀，讓學生自己去探索、去尋覓，讓學生自己選擇愛讀的書籍，從而感受讀書的快樂，激發強烈的讀書欲望，最終形成良好的習慣。學生在課堂上的知識并未完全消化吸收，還不是自己的知識。學生在大量的閱讀基礎上把課內知識與課外閱讀相融合，相得益彰。課外閱讀的大力推廣有助于培養學生的自學能力和閱讀能力。

課外閱讀伴隨著學生的整個學習過程，我們不要將課外閱讀簡單的理解為語文學科的學習，對于從其它學科學習中所獲得的知識也都需要大量的課外閱讀進行補充和配合，使學生更牢固的掌握和吸收。那么，如何進行學生的課外閱讀教學，增加學生的課外閱讀量呢？我做了如下嘗試：

一、營造讀書氛圍

“興趣是最好的老師?！奔ぐl學生的閱讀興趣是至關重要的。對此，我主要是通過在班級中營造讀書氛圍，激發學生的課外閱讀積極性。首先，動員、引導學生從家中帶來自己喜歡的書籍充實班級圖書角，在班中創設一種濃重的書香氛圍，創設良好的讀書環境。讓學生有書讀，產生一種追求讀書的神圣感。其次，堅持引導學生定期去圖書館看圖書、借閱圖書，定期更換從家中帶來的圖書。利用家長會的機會，與家長溝通，讓家長自覺為孩子創設良好的家庭讀書環境，做孩子的閱讀榜樣，主動與孩子討論書中的問題。

二、傳授讀書方法

要提高課外閱讀的效率，還需教給學生閱讀的方法。我主要是結合課內閱讀教學指導學生閱讀課外書的方法，以課內促課外。指導學生拿到一本書后先快速的瀏覽目錄，對書由一個總體的了解，然后找到想研讀的章節內容，再精讀、細讀。在讀中自悟，在讀中自得，不懂處要多問為什么，畫上研讀的符號，可與老師交流、也可與同學探討。這樣做激發了學生自主閱讀的興趣，真正達到活躍思維、開闊視野、陶冶情操的目的。

三、提高讀書效益

“不動筆墨不讀書?！睘榱诉M一步提高學生的課外閱讀效益，我要求學生準備一個積累本，要求學生堅持摘錄閱讀文章的好詞、好句、好段，寫讀書筆記，寫閱讀感受。通過訓練，學生的詞匯量增加了，寫作素材豐富了，作文水平也提高了。

為了刺激學生的閱讀欲望，我還開展了讀書比賽，比一比讀書的篇數、筆記的篇數、摘抄的條目數等活動，并對優秀筆記進行展覽，召開讀書心得交流會。學生的閱讀積極性被極大地調動了起來，閱讀量上去了，語文成績也提高了。

讓學生的能力和素質得到全面的鍛煉和發展是今天教學的首要目標。推進素質教育，替學生甩掉學習的包袱，使每個學生都能快樂的學習、健康的成長，讓我們都來重視課外閱讀吧！