對河南U-16女足比賽由守轉攻技戰術應用情況的研究

袁志新

（河南省體育運動學校，河南 鄭州 450044）

對河南U-16女足比賽由守轉攻技戰術應用情況的研究

袁志新

（河南省體育運動學校，河南 鄭州 450044）

通過對河南女足參加2010年全國足球聯賽和錦標賽22場比賽的統計分析，探索比賽攻守轉換技戰術應用特點與規律。建議加強中前場傳球、控球與滲透配合的訓練，特別是中路與邊路結合的進攻配合，豐富整體進攻戰術，為日后安排針對性訓練和提高聯賽競技水平提供參考依據。

河南；女足u-16；聯賽；由守轉攻；技戰術

一、前 言

在足球比賽中，攻守轉換是足球比賽三個重要時刻之一，是足球比賽進攻與防守和防守與進攻的銜接環節，其作用在比賽中愈發顯得重要。攻守轉換技戰術的成功運用已成為影響比賽結果的重要因素。2010年河南青年女足取得全國U-16年齡組聯賽第三名和全國錦標賽冠軍。在強調整體打法的基礎上，攻守轉換技戰術的成功運用是河南隊的一個特色。女子青年U-16足球隊是2013年第12屆全運會足球重點隊，全國各個省市都非常重視，為了及時總結經驗，我們對2010年河南U-16女足22場比賽進行統計和分析，探索比賽攻守轉換技戰術應用特點和規律，為本隊今后制定針對性的訓練計劃和比賽方案提供參考依據。

二、研究方法

（一）研究時間和對象

對2010年U-16青年女足全國聯賽（廣西賽區預賽、湖北荊州賽區復賽、秦皇島賽區決賽）和全國錦標賽（四川江油賽區）的河南隊與上海、江蘇、大連、山東等隊的22場比賽進行分析和統計。

（二）研究內容和方法

運用比賽錄像統計法。首先，在現場將比賽用攝像機錄制下來，然后，通過電腦的重復播放，將比賽雙方的前場、中前場、中后場和后場攻守轉換技戰術運用情況記錄下來、復制在圖紙上，u-16女足比賽25分鐘一節，共分三節，最后，將所得數據進行統計學處理。

1.統計概念

（1）場區劃分

1）前場、中場和后場：按常規方法將足球場橫向分為三等份即前場、中場和后場。

2）中前場和中后場：在中場以中線為界，中線前為中前場、后為中后場。

3）中路和邊路：按常規方法將兩個罰球區邊線縱向連接起來，中間分為中路區域，邊路分為左邊路和右邊路。如圖1所示：

（2）由守轉攻：指對方組織進攻時，我方通過防守搶球、斷球等方法獲球由防守轉入進攻。

（3）進攻成功：指搶斷球后完成射門，或通過傳球配合將進攻推進到對方罰球區在球門前形成射門（包括遠射）或雙方爭搶態勢的進攻。

（4）進攻失誤：指搶斷球后，在組織進攻中傳球或帶球被對方搶斷，沒能形成射門或攻入對方罰球區的進攻。

2.統計內容：對由守轉攻獲球的方法和將進攻推進到罰球區所形成的進攻配合方法、射門等情況進行統計。

三、結果與分析

通過22場足球比賽的統計，河南女足由守轉攻共獲得搶斷1228次，進攻成功154次，射門133次，射門成功率為86.4%，射入33球，命中率為24.8%；平均每場比賽由守轉攻獲球58.5次，進攻成功7.3次，射門6.3次，射入1.6球。如表1所示：

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表1統計結果顯示，從獲球場區射門效果看，首先，中前場河南女足由守轉攻369次排序第二，進攻成功和射門次數最多，射中10球，命中率為14.5%；其次，前場由守轉攻250次排序第三，進攻成功和射門次數較多，射中17球，命中率30.4%；再次，中后場由守轉攻402次最多，射門13次、進球4個，命中率30.8%；后場由守轉攻次數和射門最少，但射中2球，命中率33.2%。這些情況說明，在前場由守轉入進攻面對對方防守人數較少，距離對方球門較近，一旦獲球可以直接射門或傳中完成射門，所以進球較多，命中率較高。在中前場，由守轉攻通過簡煉的傳切配合擺脫對方的爭搶，跑動插上利用加速跑和默契的傳接配合，突破對方最后一道防線，制造射門機會，射門進球較多。而在中后場和后場則需要突破對方兩道防線，在對方盯搶協同防守之下，進攻成功和射門進球數明顯減少，但采用轉移中長傳、插上進攻的方法，直接攻擊對方的后衛線，也能獲得較好的效果。

比賽由守轉入進攻由于所在場區不同，進攻配合所采用的戰術方法也各異。根據比賽觀察和數據統計，由守轉入進攻的戰術效果主要取決于該戰術的嚴密組織，包括隊員的傳射技術、進攻組織方法和球門前配合的攻門意識和技術。

1.前場區河南女足由守轉入進攻組織方法與射門情況

前場區河南女足隊由守轉攻獲球250次，進攻成功60次，進攻成功占獲球總數的24%，射門56次，射門占進攻成功總數93.3℅，射進17球，命中率為30.4%，進攻失誤190次，占獲球總數的76%；而對方進攻成功52次，射門40次，進球3個，命中率為7.5%。如表2所示：

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根據表2分析，前場河南隊進攻次數、射門和進球比對手多，命中率較高，分析原因，在前場搶斷球后由守轉入進攻，由于①守方人數少，相互間不能協防保護，后衛還不能及時防守到位，②搶斷球時，球所在位置距離球門較近，一旦射門和包抄射門容易造成進球得分。從進攻發動來看，主要是搶球和斷球方式，搶球成功比率較大；從組織方法看，主要采用橫傳、回傳、傳切和傳中方法；從結束階段統計看，帶射、遠射、突破射門效果較好。從場上觀察和統計結果看，前場進攻兩次傳遞完成射門效果較好。

2.中前場區河南女足由守轉入進攻組織方法與射門情況

中前場河南女足進攻成功72次，形成射門69次，射門占進攻成功總數95.8℅，射進10球，命中率為14.5%，而對方進攻成功28次，形成射門25次，進球2個。如表3所示：

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根據表3統計分析，中前場河南隊進攻成功72次，射門69次，進球10個，而對手進攻成功30次，射門30次，進球2個，兩者對比河南隊優勢明顯。分析其原因：從進攻發動階段分析，在中路由守轉攻的對抗中，河南隊具有絕對的優勢，斷搶成功次數最多。從進攻組織階段分析，河南隊斷球后利用局部人員的協作，通過9種方法尤其是能夠有效地利用橫傳、回傳、轉移傳球和傳切四種方法，擺脫對方在中前場的逼搶、圍搶和堵截，突破對方最后一道防線，完成邊路傳中和中路射門，在進攻的結束階段，中路的遠射、帶球射門、接球射門和邊路傳中的包抄射門是其主要方式，射門次數和進球較多。尤其要注意的是，在進攻的組織階段，傳切配合、轉移傳球和直接插上的接球射門，帶球射門和邊路運突里切的傳中、橫傳球，配合射門，效果較好。

3.中后場和后場河南女足由守轉攻進攻組織方法與射門情況

中后場河南女足進攻成功14次，形成射門13次，射門占進攻成功總數92.9℅，射進4球，命中率為30.8%，而對方進攻成功10次，形成射門10次，進球2個。如表4所示：

后場河南隊進攻8次，形成射門6次，射進2球，命中率為33.3%；比賽對手進攻成功3次，形成射門3次，沒有進球。如表5所示：

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根據表4和表5統計分析，中后場和后場河南女足進攻主要集中在中路，中路進攻成功22次，射門19次，射中6球，命中率31.5%，在邊路進攻成功兩次，遠射2次，射中1球，命中率50%，分析其原因，中后場斷搶球后，主要是以長傳、直傳、傳切等方法通過中場，由于對方的防守層次和陣型比較穩定，進攻的結束階段主要是以遠射方法完成的，由于河南隊8號等隊員個人能力較強，所以遠射效果較好。從另一個角度分析，河南隊在左路上搶斷獲球37次，但組織進攻成功為零，說明河南隊左路隊員的技戰術能力還有待提高。從比賽觀察看，從中后場發動進攻需要通過對方前鋒、前衛和后衛的三條防線，通常采用轉移傳球和長傳組織進攻方法，結束階段以遠射方式最多。

四、結論與建議

1.河南隊由守轉攻進攻成功次數較少，但射門多，射門命中率較高。前場由守轉攻進攻次數較多，射門進球最多，命中率較高；中前場由守轉攻進攻成功次數最多，射門進球較多，命中率較低；中后場、后場進攻成功和射門次數較少，但射門命中率最高。

2.全場各區由守轉攻次數河南隊比對手隊多、進攻失誤也多。比賽雙方中場拼搶激烈，攻守轉換次數中后場最多，其次順序是中前場、后場和前場，但前場、中前場進攻成功、射門和進球數最多，效果較好。

3.斷搶是守轉攻獲球發動進攻的主要手段。前場主要是通過1～2次傳遞方式完成射門；中前場主要是通過橫傳、回傳、轉移傳球，控球后傳切、邊路傳中突破對方防線的方式完成進攻組織；帶球射門、傳中包抄射門和遠射是U-16女足的特點。

4.加強青年女足隊員足球比賽意識和局部戰術配合能力，提高中前場的橫傳球、回傳球、轉移傳球等控球打法和傳切突破防線的進攻戰術能力，提高由守轉攻進攻成功和射門的數量和質量。

［1］ CHARLES HUGHES.足球獲勝公式［M］.楊一民（譯）.北京：人民體育出版社，1998.

［2］ 谷明昌.現代足球理念［M］.北京：北京體育大學出版社，2000.

2011-04-11

袁志新（1962-），男，河南省體育運動學校教師，一級教練員。