大學生網絡行為分析及德育網絡陣地的建設

孫 也

北京航空航天大學 北京 100191

大學生網絡行為分析及德育網絡陣地的建設

孫 也

北京航空航天大學 北京 100191

網絡是重要的輿論陣地，也是高校德育工作的主陣地，網絡對大學生的學業、成長起著積極的促進作用，但負面影響不容忽視。以大學生網絡行為調查問卷為依據，分析加強思想政治教育網絡陣地的建設的重要性和對策。

大學生；網絡行為；德育工作

高校德育工作是大學生樹立正確的人生觀和價值觀的重要環節，大學生思維高度活躍，對新事物、新觀念十分敏感，是未來社會主義現代化建設的中堅力量。網絡的虛擬性、開放性、交互性、間接性、匿名性，使大學生開闊視野、增長知識，成為大學生信息交流、人際交往、拓展視野必不可少的重要渠道，但網絡是把雙刃劍，高校的德育工作面臨著新的挑戰。因此充分利用網絡優勢，建設好德育網絡陣地已成為高校學生思想政治工作的一個重要課題。

1 當代大學生網絡行為調查分析

2010年3月～4月，采取以問卷調查為主，座談和個別訪談為輔的調查方式，對北京航空航天大學300名大學生進行調查，調查對象包括不同專業、性別和年級的學生。共發放調查問卷300份，收回問卷286份，有效問卷280份，調查問卷內容包括大學生接觸網絡的基本狀況、網絡知識與技能狀況、網絡應用狀況、網絡德育教育狀況等方面。召開座談會一次，個別訪談28人。

調查發現，大學生幾乎100%都是網民，網絡已融入到了大學生的學習和日常生活之中。91.5%的學生在升入大學以前就接觸過網絡，36.5%的學生每天都上網；學生的上網時間不定，但夜間上網的比例較

大；學生選擇上網的地點不同，其中選擇宿舍的學生占39.5%，網吧的學生占31%，學校機房只有18%；學生上網的目的主要分為：獲取信息、學習需要、娛樂、聯絡、網上購物、好奇、無目的等，其中獲取信息比例最高，占72.5%；大學生運用的網絡服務主要是搜索引擎、電子郵件、網絡游戲、視頻、網上聊天、網上學習等?；ヂ摼W成為大學生與外界聯系的重要媒介，同時他們的網上活動呈現出多樣性和復雜性。對于網絡，大學生休閑娛樂的需要略多于學習需要，網絡游戲和虛擬社區成為大學生選擇的網上服務。在個別的訪談中，發現部分學生甚至生活依賴網絡游戲和虛擬社區。

表1 大學生的網絡行為

通過調查了解到大學生使用網絡休閑娛樂略多于學習需要，網絡游戲和虛擬社區是大學生中部分學生落后的主要原因之一。大學生的網上行為還需要很好地教育引導。分析原因，由于中國傳統文化中嚴格地按照年齡、性別和輩分來劃分等級制度，而在現實生活中，每一個人都希望能夠平等與他人交流，網絡虛擬可以提供一個平等的空間，暢所欲言，為所欲為，因此使人生觀和價值觀尚未成熟的大學生不能很好地利用好網絡獲取有用的知識。只有加強網站的管理和建設，解決網絡傳播中出現的新問題，積極引導學生增強辨析能力和抵御能力，趨利避害，加強建設高校德育網絡陣地的建設，才能使信息化網絡時代的高校思想道德建設卓有成效。

2 當前網絡陣地建設存在的主要問題

中央16號文件指出，要“主動占領網絡思想政治教育新陣地”“使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段”。當前在德育網絡陣地的建設中存在兩類問題，一是網絡對大學生造成的負面影響，二是網絡教育和管理上存在的問題。

2.1 網絡對大學生造成的負面影響

(1)西方思潮致使價值觀發生偏差。由于西方思潮、人生觀、價值觀、道德觀和生活觀充斥在網上，對我國社會主義意識形態產生了猛烈的沖擊。在魚龍混雜的情況下，大學生由于缺乏政治敏感性、辨別力和免疫力，難免受到影響；(2)虛擬世界助長了網絡道德喪失現象。在網絡上存在的都是虛擬的、數字化的、以符號形式出現的信息，日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，會在這種無約束或低約束的狀況下得到宣泄，網絡的高隱蔽性導致網絡道德感的弱化；(3)網絡封閉性阻礙人格與心理健康發展。對當代大學生而言，他們需要在人與人的交流中增加生活體驗，學會與人相處。倘若過多地與電腦符號打交道，就會缺乏活生生的、感性的情感，容易造成人際情感的逐漸淡化；(4)學生沉湎網絡，導致學業荒廢。

2.2 網絡教育和管理上的問題

(1)網絡管理不夠規范。高校目前沒有一整套完善的網絡管理制度，大學生可以隨意出入互聯網，收發各種各樣的信息；(2)高校未形成具有戰斗力的網上工作隊伍。網絡是思想政治工作的重要陣地，學生幾乎人人上網；網上存在不少問題，需要教師引導、教育、處理；(3)缺少有效的網上教育管理方法與手段。目前在網上采取的工作方法偏重堵截，疏導方面十分欠缺。此外，網上采用的技術手段還不夠先進；(4)網絡陣地建設經費投入不夠。首先是硬件投入不夠，學校機房的電腦數量不足、功能不全、精度不高，服務器容量不大，使得學生不得不選擇其他上網方式。其次軟件方面，即用于網上教育、管理和網上工作隊伍建設的費用比較欠缺。

3 網絡陣地建設的重要性和必要性

網絡是高校的輿論陣地，是促使大學生成才、發展的教育、服務平臺，是師生間、學生間平等對話的交流渠道。隨著高校信息化進程的加快，上網已成為大學生學習、交往、娛樂的日?；顒?。網絡對當代大學生的健康發展和全面發展有著不可低估的影響。

3.1 網絡是德育教育的重要輿論陣地

“科學是一種強有力的工具。怎樣用它，究竟是給人們帶來幸福還是帶來災難，全取決于人民，而不是取決于工具?！本W絡也是如此，關鍵在于教育者如何利用它。網絡是先進文化的載體，是黨在高校的喉舌，是優良校風、教風和學風的傳播者。江澤民同志曾指出：“互聯網已經成為思想政治工作的一個新的重要陣地。國內外的敵對勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾，爭奪青少年。我們要研究其特點，采取有力措施應對這種挑戰。要主動出擊，增強我們在網上的正面宣傳和影響?！苯瓭擅裢镜恼撌錾羁探沂玖诵畔r代德育工作的新特點。

3.2 網絡是促使大學生成才、發展的教育、服務平臺

網絡中各種思想觀念，價值取向、文化傳統混雜，都對大學生起著潛移默化的影響，特別是西方資本主義國家和敵對勢力，經常利用網絡向我們傳輸腐朽、墮落、反動的思想和價值觀念。所以我們的思想政治工作必須走進網絡，讓宣揚我們社會主義的世界觀、人生觀和價值觀的聲音成為網絡的強音。同時將德育工作在網絡中體現出來，可以讓大學生們對不良信息產生“免疫力”。

3.3 網絡增強德育工作的效果

網絡不僅為德育工作者提供了豐富的素材資源，也提供了德育工作的新方式，師生可以通過B B S、QQ、MSN、論壇、博客等更輕松地交流，通過網上的交流，教師，尤其是輔導員可以了解學生的思想、對問題的看法，以及各方面的情況，可以更好地開展思想政治工作，引導、教育、幫助學生，促使他們更加健康地成長。

4 加強網絡陣地建設的對策

探討加強網絡陣地建設的具體措施是占領網絡德育工作的落腳點，也是研究的重中之重，思想教育要充分利用網絡傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優勢，主動出擊，開辟、占領網上德育教育新陣地。

4.1 正確認識形勢，創新工作方式

學校各級領導應站在政治和培養人才的高度來認識占領德育教育網絡新陣地的重要性，要將這項工作納入學校黨政工作的重要議事日程，要有專門的校領導分管此項工作。陣地建設的目標應該是：正氣抬頭、格調高雅、主旋律高昂。

高校應重視多媒體與網絡技術，其在硬件方面需要大量投入。制作多媒體課件和網站，加大資金和技術投入。網絡教學必須要能在校園里的任何地方進行，確保在技術層面上應做到網絡的暢通無阻。德育教育提高效率可以通過建設思想政治教育專題網站，建立網絡心理教育與咨詢平臺等方式加強對學生德育教育。加強對校園BBS的管理力度，通過有效引導主題的發布，積極倡導理性交流的氛圍，樹立思想政治教育工作者在網絡中的地位?？梢圆扇【W上網下互動，虛擬與現實結合的方式，突出教育和引導同等重要。

4.2 加強網絡管理的制度建設

網絡思想政治工作的順利開展，必須要有完善的運行機制。首先，要有必要的組織保證。應設立專門的組織機構，以領導和管理網絡思想政治工作，并且要求組織機構的成員有足夠的時間來進行網絡思想政治工作。在條件允許的情況下，可以成立有學校主管領導為組長，由黨委宣傳部、網絡中心、保衛處、學生處、團委主要負責同志為成員的領導小組，建立黨委領導、多方參與的網絡思想政治工作新局面，對全校的網絡思想政治教育工作進行統籌部署和管理。學校應實行注冊實名制，一方面可以掌握網上的情況，一旦發生問題就可以找到相關的人，對責任人進行批評或采取制約的措施；二是可以促使每一位網友自覺遵守網絡道德，對自己的言行負責。

4.3 建立一支網絡思想政治工作的隊伍

加強網上的思想政治工作，要有一支專門的隊伍，要積極主動地建設一支師生共同參與的網上評論員隊伍。選聘政治素質好、學術水平高的專家、學生工作人員、品學兼優的大學生參與網上宣傳思想和輿論引導工作。校學生會組織各種專題評論小組參與網上評論工作，有理、有力地回擊各類反動、淫穢、落后信息的侵擾，有針對性、有說服力地解決廣大師生在網上暴露的各種思想和心理問題，從而進一步提高網絡管理和宣傳思想政治工作水平。既要體現隊伍的專業性，也要體現隊伍的多樣性，保證這支隊伍的長久不衰。

4.4 培養和提高大學生自我教育的能力。

學校教育的主導是教師，主體是學生，在網絡的管理上也應體現這一理念。首先要的就是提高學生的參與意識。重視學生在整個過程中的“中心”地位，充分尊重學生的自我意識，建立“學會選擇”的德育教育觀念，培養他們的道德主體性。

網絡時代的來臨，帶來了新的機遇和挑戰，必須因勢利導，抓住機遇，主動占領網絡德育教育新陣地，牢牢把握網絡思想政治教育主動權，努力開創高校大學生德育教育工作的新局面。

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Abstract: Network is important position of consensus and moral education; it accelerates study and development of university positively. However, negative effect should deserve regarding. Taking the questionnaire result of the network behaviors of university students, this paper analyzes on the essentiality of build of the moral education network position, points out some corresponding suggestions.

Key words: university students; network behaviors; moral education

The analysis about the network behaviors of the university students and the build of the moral education network position

Sun Ye
Beihang university, Beijing，100191, China

2010-10-12

孫也,實習研究員,黨務秘書。