探索以行業標準為導向 以區域經濟為依托的重慶高職商務英語專業人才培養模式

陳映丹

摘 要：以行業標準為導向，以區域經濟為依托的重慶高職商務英語專業人才培養模式是以校企合作、工學結合的為基礎，以學歷證書和職業資格證書“雙證”融通為依托的人才培養模式。本文通過對該模式的探索，并結合重慶市區域發展對商務英語專業的社會需求分析，以期增強重慶市高職商務英語學生的工作適應力和崗位勝任力，促進學生合理、有效就業。

關鍵詞：行業標準；重慶市；高職商務英語；人才培養模式；探析

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）04-0095-01

一、重慶市區域經濟對商務英語人才的社會需求分析

重慶是我國西南地區唯一的直轄市，長江上游地區經濟中心和金融中心，內陸出口商品加工基地和擴大對外開放的先行區和重要的現代制造業基。其進出口貿易增長迅速，據海關數據統計，2012年1季度，重慶市外貿進出口值達89.9億美元，增長幅度位列全國第一。因此，重慶外貿行業的快速發展，將使外貿類人才需求大增。同時，也為本地的高職商務英語專業帶來了前所未有的發展機遇和可觀的就業前景。

二、以行業標準為導向，以重慶區域經濟為依托，定位人才培養目標

目前，重慶已投入使用的寸灘保稅港區是我國首個內陸保稅港區和“水港+空港”雙功能的保稅港區，寸灘保稅港區和兩江新區的建成將促進對外貿人才的大量需求，在未來幾年內，將至少需要16萬進出口人才。重慶逐年上升的人才需求，也對商務人才的能力和素質提出了更高的要求。從行業標準來看，外貿業務人員必須在文化素質、職業道德、商務知識、國際服務意識、工作語言(尤其是英語)的水平和溝通技能以及使用現代化辦公設備的能力方面需要達到一個新的高度。他們必須是既熟悉國際貿易規則，又能熟練運用英語進行國際貿易交流和實踐的，且具有國際競爭意識的復合型人才。

與此同時，商務英語專業人才培養目標要通過課程體系的合理建構和有效實施來體現。結合人才培養目標及重慶市外貿行業主要崗位群的分析，商務英語專業的課程設置應堅持實用性和針對性為原則，從內容和體系上對課程進行整合，優化以實訓課程，構建知識和技能貫通的實用體系，從而夯實學生的專業知識技能。課程設置還應以學生綜合技能培養為基點，以英語綜合能力發展為主線，以商務英語為主體，以商務溝通能力和商務操作能力培養為側重點，通過課程的合理構建，形成脈絡清晰的專業課程體系，最大限度地優化整體結構，確保學生專業知識與能力的循序形成和拓展。

當然，市場對人才的實際需求也在不斷變化，課程的設置也應時刻把握市場的脈象，通過社會調研、畢業生隨訪、聽取業內人士和用人單位的意見、建議等方式，關注市場對人才能力素質的最新要求，適時調整和修訂教學計劃和課程標準，從而優化課程設置和教學內容，豐富課程內涵。

三、突出以行業標準為導向，確立“課證一體”的培養思路

突出行業標準的高職商務英語人才培養是獲得行業，企業支持，將產學合作、工學結合落到實處的根本保證。

高職商務英語專業建設融合行業標準，依據行業標準進行課程改革，為學生的專業技能培養提供了有力保障?；谛袠I標準的高技能人才培養，在專業建設方面，主要強調專業建設融合行業標準，在課程改革方面，主要體現在依據行業標準進行課程建設，基于行業標準，分解和提煉出從事具體職業群工作所需的核心崗位能力、崗位技能要求及技能考核標準，來進行課程建設。

融合行業標準的專業建設，要求專業設置對應崗位群，尤其是適應重慶外貿發展的崗位群，并針對行業的發展要求靈活調整培養目標。在課程體系的設置中，要以行業標準為導向，根據學生的職業發展實行“多證制”教育理念，使課程教學的目標與內容與技能證書及職業資格證書緊密聯系，并要求學生在畢業前除修滿規定的學分外，還建議學生獲得非英語專業四、六級英語證書，同時還建議獲得劍橋商務英語證書、外貿跟單員證書、外貿單證員、報關員等任何一項技能鑒定證書。

四、加強校企合作，開辟重慶高職商務英語專業戰略發展的新途徑

目前，重慶各高職院校在管理體制上隸屬于地方政府，生源以本地為主，學生畢業后多數留在本地就業，成為重慶區域經濟社會發展的生力軍。因此，重慶高職商務英語專業建設應力求從所處的地域特色和行業發展的現狀出發，確立與地方經濟社會互動發展的戰略目標；開辟和拓展與重慶本地的外貿企業合作，及時發現并主動適應地方經濟建設的需要，創建并擴大高職院校與地方行業的接觸層面，拓展高職院校自身的生存和發展空間。

五、加強校內實訓建設

高職商務英語專業要以人為本，從社會需求出發，以培養學生英語語言及商務知識應用能力為主線的人才培養模式，以應用為主旨構建商務英語課程和內容，以服務為宗旨，行業標準為導向，走產、學相結合的職業教育辦學道路，利用校園網絡虛擬課堂和虛擬實訓室等加強學生動口和動手能力的訓練，將人才培養與市場需求緊密結合。

以行業標準為導向，以區域經濟為依托的重慶高職商務英語專業人才培養模式應進一步完善人才市場跟蹤機制，使課程體系能更準確及時地反映重慶區域范圍對人才素質和能力結構的要求。同時，還要緊密結合重慶區域經濟發展特性和行業需求確定辦學方向，使其培養的應用型人才與地方經濟社會發展相適應，實現與區域經濟社會的互動、共贏和協調發展。

參考文獻

[1]梁裔斌，白景永.以行業標準為導向的高職英語類專業課程體系建設[J].職業技術教，2010（32）

[2]田睿.高職商務英語專業在市場經濟環境下的發展[J].天津市經理學院學報，2010（3）.