合作建設軌道交通特色數字圖書館的研究與實踐

王新玲，周 珺

（南京鐵道職業技術學院，江蘇 南京 210031）

1 項目簡介

鐵路作為國家重要的基礎設施、國民經濟的大動脈和大眾化交通工具，在我國經濟社會發展中的地位和作用至關重要。為適應國民經濟和交通運輸發展新形勢，服務鐵路行業科技進步，配合高鐵“走出去”戰略的實施，經過行業廣泛調研和專家充分論證，南京鐵道職業技術學院與中國鐵道出版社在簽訂了戰略合作框架協議的基礎上計劃由學院圖書館與出版社合作開發軌道交通數字圖書館應用平臺。

南京鐵道職業技術學院創建于1941 年，是經江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝?，是江蘇省省級示范性高職院校。學院始終堅持“覆蓋軌道交通產業鏈，緊跟高鐵發展步伐，做強軌道類專業”的軌道交通類專業建設方針。

中國鐵道出版社是中國鐵路規章、規范、標準的權威出版機構；在鐵路客貨運輸、機車車輛、工務工程、通信信號及城市軌道交通等方面的科技、科普讀物市場占有絕對份額。

本次合作開發的道交通數字圖書館應用平臺包含了軌道交通類電子圖書借閱以及基于移動的軌道交通專業數字化教育培訓等功能。

2 項目背景及研究現狀

數字圖書館就是將圖書館館藏文獻數字化，通過國際互聯網上網服務，供用戶隨時隨地地查詢，使處在不同地理位置的用戶能夠方便地利用大量的、分散在不同處貯存的信息。只要在有網絡存在的地方，就可以隨時隨地地查詢資料、獲取信息。

目前全世界都掀起了數字圖書館建設的浪潮，各種研究和應用層出不窮。而我國在特色文獻資源數字化開發領域比較少，尤其是對于軌道交通特色文獻資源進行數字化開發與利用更少。

數字圖書館使移動學習成為可能。移動學習，是近年來迅速發展起來的一種新興的教育學習模式。其實質是依托目前比較成熟的國際互聯網、無線移動網絡以及多媒體技術，用戶使用移動設備（智能手機、平板電腦），實現遠程交互式教學和學習。移動學習是將學習班帶給人們，而不是把人們帶到學習場所，是出版、教育、培訓領域業發展的數字化系統的延伸和有利補充，實現了任何用戶在任何時間、任何地點進行培訓學習的創新型數字出版系統。

按照國家“十二五”規劃加快轉變經濟發展方式的要求，綜合交通運輸體系將持續穩定發展。鐵路、城市軌道交通，尤其是高鐵，以其低碳、環保、能源的優勢，在交通運輸體系中將起到重要的支柱作用。隨著大規?；A設施的建設，運輸裝備、特別是高鐵技術設備的引進開發以及高鐵“走出去”戰略的實施，我國鐵路科研技術力量及職工素質亟待加強和提高，需要全面、深入、完善、可靠的教育培訓系統支持。

同時，教育改革深入發展，教學模式的改革與創新，組織多元化的教學，教學內容全面立體，利用各種高效的教育手段，建立科學、公正的評測體系是教育各界人士的共識。

隨著信息化進程的迅速推進，實施科學合理的課程改革，適應時代發展，已成為各類教育、培訓單位以及用人單位的迫切需要。引入優秀社會教學力量，運用先進的網絡多媒體技術，激發職工學員的學習主動性，實施多證書個性化專才教育和培訓，是滿足這一需要的捷徑。

世界知名的出版集團，如培生、麥克勞希爾和圣智均在數字化教育和評測系統上有巨大的投資，而且經過多年的發展，已經取得不菲的成績。在2009 年初，就有25000 所美國學校在使用培生的電子教學產品。在美國，出版社占領教育市場的主要工具除了內容精良的紙質出版物外，更重要的是與之配套的數字化教育和評測平臺以及海量的數字化資源。

在國內，部分出版社和大學研究機構正在著手類似教學與評測系統的研發。但是針對鐵路行業，尤其是近年來快速發展的高速鐵路和城市軌道交通方面的教育培訓評測，仍是理論研究與實務操作的真空地帶。

3 合作建設項目內容

（1）組織合作。在出版社與學校圖書館間成立相應的數圖項目工作組，明確該項目參與人員、職責以及分工。

（2）數據處理合作。由于數據的數量和種類決定了數字圖書館的價值和實用性，同時數字圖書館的內容每年均有新增資源，所以這方面的合作可作為長期的基礎性工作?？煞譃? 個部分：①文字處理以及標準數據制作。由出版社提供加工工具并負責人員培訓和質量監管，同時派駐人員到學校圖書館協助建設、管理數字加工生產線。開展培訓和試生產的工作，同時完成數字制作相關機構和人員以及場地設備的建設。學院圖書館提供加工場所以及計算機、掃描儀等設備，組織教師和學生參加項目實施，雙方共同保證穩定、持續的生產進程。②知識元數據庫的建設。出版社和學校圖書館共同安排專業人員整理出鐵道專業的知識體系和結構。由出版社根據相關標準研發相應的XML 標識工具。雙方共同承擔XML 數據庫的知識元標引工作。由出版社負責知識元數據庫的搭建和維護，學校圖書館直接使用。

（3）數字圖書館系統建設合作。學校圖書館明確特色圖書館具體建設計劃、完成詳細需求說明書，確定數字圖書館和實體圖書館的相結合的功能需求文件。

（4）資源建設合作。出版社提供該社所有已出版的軌道交通專業圖書，由學校圖書館提供館藏非鐵道出版社所出版的專業類文獻，以及學院名師教學課件、教學視頻、內部學習資料等內容。

4 合作建設項目的實施情況與意義

目前，由南京鐵道職業技術學院圖書館與中國鐵道出版社合作開發軌道交通數字圖書館應用平臺已經在南鐵院圖書館以及全國多個鐵路局站段上線使用，服務于學院讀者和路局職工。并且，為南鐵院獨立定制啟用了南鐵院特色數字圖書館，依據學院軌道交通類專業設置將資源分類為：運輸與物流、能源動力、建筑、鐵路運輸、公路運輸、管理學等6 個大類。

通過合作建設軌道交通數字圖書館應用平臺項目，我們與其他高校圖書館獨立建設的各種專業數字圖書館比較后發現，高校圖書館與出版社合作建設具有獨特的優勢如下：

（1）資源收集方面。合作建設可以彌補單一出版社建庫品種齊全但只立足與本社資源、單一高校圖書館建庫涉及出版社眾多但資源品種不全的尷尬與不足。

（2）成本控制方面。合作建設可以將出版社雄厚的資金、專業的技術開發團隊，與高校圖書館眾多的計算機設備以及工學崗位有機結合，取長補短，有效整合。

（3）用戶群體方面。合作建設打破了以往高校圖書館獨立建庫只提供本院校讀者使用的局限，利用出版社在相關專業行業內的影響力和號召力，使行業內多家企業和院校共同參與使用，最終在統一平臺上實現資源的協商共享成為一種可能。

（4）人才培養方面。合作建設產品實現行業內多企業和院校共同使用后，使高校在人才培養時能更多地掌握企業已經使用的資料，做到有的放矢，與時俱進。同時，也為企業在人員的繼續教育方面提供更多的形式和內容，從而提高整個行業對人才的教育、培訓水平，為整個行業內的人才提供更加便利的途徑，獲取更加有用的資源。

［1］王文清.CALIS 數字圖書館云服務平臺模型［J］.大學圖書館學報，2009（4）.

［2］陸麗君.校企合作建立紡織服裝特色數據庫的實踐與思考［J］.圖書情報工作，2010（10）.

［3］張丹.圖書館合作建設數據庫的優勢與建議——以遼寧省圖書館《盛京時報》數據庫建設為例［J］.圖書館學刊，2013（2）.