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淺談新時期基層體育教練員責任心

2014-04-18 10:33鄭俊杰ZHENGJunjie
價值工程 2014年23期
關鍵詞:體育事業責任心教練員

鄭俊杰ZHENG Jun-jie

(廣東省青少年競技體育學校,廣州510100)

0 引言

隨著我國改革不斷深入及我國建設體育強國的目標要求,對體育教練員提出了更高的要求。從我國體育事業發展的歷程看,教練員是競技體育人才建設的關鍵,教練員在運動訓練過程中起主導作用,是創造性的勞動,教練員不僅擔負著提高運動技術水平,更重要的是教練員也是一個教育者,他們擔負著教育運動員,培養他們成人的重大責任,教練員必須為人師表,率先典范,以身作則,以高度的責任心和使命感,為把我國建設成為體育強國而奮斗!以責無旁貸的高尚職業情懷為我國競技體育培養優秀的體育人才而努力。

1 教練員責任心是立足訓練工作之本

作為一名基層教練員面對的是青少年運動員訓練比賽,文化教育,思想教育和日常生活管理,由于青少年運動員的生理特點是思想不成熟,心理不穩定,身體正處在發育期,因此基層教練員責任重大,壓力大,工作量大,不但要完成訓練比賽,向上一級運動隊輸送優秀體育苗子的任務,還要承擔育人及運動員的文化教育,政治思想教育責任,因此對教練員自身素質要求更高,必須有高度的責任心,責任心是立足工作之本。從某種意義上來說,責任心是推動我們進步的巨大動力,正是由于我們教練員有著對體育事業的熱愛和執著追求,我們才能在現實理想的過程中自覺地增強責任心和使命感。在訓練教學工作中做到遵守《教練員守則》,對訓練工作踏踏實實,兢兢業業,無私奉獻,明白我們基層教練員工作的重任,把青少年運動員培養成為文體兼備全面發展為己任,力求把訓練工作做實做好,處處做運動員的表率,對自己的職業道德和綜合素質的要求就會更高更全面,做到愛崗敬業,此謂責任心。一個有著強烈責任心的教練員必然熱愛著他所從事的體育事業,責任心促使我們教練員時刻牢記他所追求訓練比賽和育人的目標,并想方設法為之奮斗,直到完成他所為之奮斗的事業。因此教練員的責任心是成就事業的基石與保證,由此可見,提高教練員責任感,對于訓練工作來說非常重要。責任心是高尚可貴的品質,是每一個教練員應當具備的品質。在從事青少年的體育訓練工作中,教練員的職業決定了其對社會、對運動員家長,對運動員本身的責任。一些教練員在實際訓練工作中都出現過這樣或那樣的差錯,究其原因,幾乎所有的差錯都是由于疏忽,不細致,責任不到位引起的。小到運動員文化學習厭學發展到逃學,早戀,抽煙,喝酒,大到打架、斗毆,違法犯罪,嚴重的安全事故等,都是由于缺乏工作責任心引起的。這樣沉痛的教訓我們聽到見到的太多了。從大處說,若一個教練員責任心不強,無進取心,缺乏開拓精神,那么他所帶的運動隊就無生機,更不可能激發運動員的主觀能動性和創造性。相反若教練員對體育事業充滿信心,對運動員充滿感情,對所從事的體育訓練工作崗位充滿熱情,那么教練員必然有著極強的凝聚力,訓練教學的質量定會高效,訓練比賽成績就會出類拔萃,呈現出一個勇于進取,積極向上的優秀運動隊伍。歸根到底,是教練員的事業心的有無,責任心的強弱,每個教練員所從事的體育項目有所不同,但責任都是為我國競技體育培養優秀的體育人才。所以工作應精益求精,要有強烈的事業心和責任心,有了責任心方能敬業、做到不因事大而難為,不因事小而不為,不因事多忘為,有了責任心方能進取,不因循守舊,墨守成規,原地踏步,而是勇于創新,與時俱進,奮力拼搏。因此教練員必須承擔各種各樣的責任,對自己應承擔的責任要勇于擔當,責任承載著能力,一個充滿責任心的教練員,才有機會充分展現自己的能力,只有負責任的教練員,才能有資格成為一名優秀的教練員,責任可使人堅強,責任可發揮自己的潛能。責任可以改變教練員對待訓練工作的態度,對待訓練工作的態度,決定教練員訓練比賽的成績。所以從某種意義上講,責任心是教練員立足于訓練工作之本?;鶎咏叹殕T只有在訓練工作中,清醒、明確地認識到自己的責任,履行好教練員的職責,發揮和挖掘自己的能力,運用自己的智慧,那么訓練工作中的壓力,被動轉化為積極主動,就能享受到訓練教學中的樂趣,享受訓練比賽取得成績帶來的快樂。

2 教練員責任心是競技體育發展的原動力

教練員是競技體育人才建設的關鍵,在運動訓練過程中起主導作用,因此有充滿責任心和責任感的教員隊伍,就等于競技體育事業源源不斷的發展動力,在新的歷史時期可持續發展。作為一名教練員應當把訓練工作作為體育事業的發展而工作,這樣就會產生源源不斷的工作動力,就能以高度的責任心把平凡的訓練工作做成大有可為的事業。就會主動地不斷學習,豐富自己的知識面,拓寬視野,同時積極吸收國內外先進的訓練理念,并貫徹到訓練教學之中,同時教練員之間形成互相幫助,相互提高,團結協作精神,體會到自己的智慧和付出為體育事業發展所作出的貢獻。自覺地形成一種對訓練工作高度的責任感和責任意識。當教練員的責任感化為一種自覺意識,外化為一種自覺行為時,履行教練員責任就能以被動轉向主動,從自發走向自為,使教練員努力工作,凝心聚力共同推動體育事業發展,成為教練員自覺、自發、自然的行為。教練員的責任心是忠誠于體育事業的體現,是體育事業可持續發展的核動力。

3 有責任心才能保證一切

責任心是教練員做好一切工作的保證。作為一名基層教練員只要為訓練工作著想,對自己的運動員負責,并且持續不斷地積極解決訓練工作存在的問題,就會有一種強大的推動力,讓教練員真正成為運動訓練的主導者。有責任心不僅能彌補自己能力方面的不足,還可以逐步提高教練員自身的執教能力。當然,在履行教練員責任的時候也需要具備履行責任的能力。一個優秀的教練員應該全面提高自己的素質和執教能力,以德立教,讓自己成為一個擅長于履行責任的人。責任心保證了敬業,保證了教練員訓練教學的創造性,責任心保證了一切。正是這一切,才保證了教練員的競爭力,也真正代表每位教練員對體育事業的忠誠。教練員責任心是指對訓練工作能敢于負責,主動負責的態度,是對自己所從事的體育事業所具備的忠誠和信念。因此責任心是教練員應具備的最基本而又是最重要素質。它來自內心,它表現出來的是自覺自悟,是教練員一種角色意識,職業意識,是一種精神狀態,表現為與世界觀,人生觀,價值觀緊密相連的敢于負責,勇于承擔的精神,是一種品行和情懷;是一種境界和覺悟,體現自我約束,體現個人修養。在教練員實踐訓練教學活動中,正是因為有了“責任重于一切”這個信念,才會有教練員在星期六、節、假日犧牲休息時間,以他們敬業的精神認真負責的工作態度,帶隊訓練在第一線工作崗位上。也正是因為有了“責任重于一切”這個信念,為了履行教練員職責,他們全力以赴投入在訓練工作上,這都是因為有了責任心的結果。

[1]費濤,張琴,謝丹.對加強湖北省教練員執教能力建設的思考[J].湖北體育科技,2005(03).

[2]邱香.江蘇省優秀運動隊評分類項目教練員執教能力的調查研究[J].南京體育學院學報(自然科學版),2010(01).

[3]石紅霞.對江蘇省高水平運動隊教練員執教水平影響因素的探析[J].吉林體育學院學報,2009(04).

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