新聞宣傳與校園特色文化的傳播

王曼?沈文慧

【摘 要】高校作為傳播知識、培養人才、服務社會、推進社會主義精神文明建設的重要陣地，高校的新聞宣傳部門則肩負著宣傳貫徹黨的教育方針、增強學校師生員工凝聚力和向心力、展現學校良好社會形象的重任，在校園特色文化的傳播、發展、繁榮中發揮著不可替代的作用。

【關鍵詞】高校 新聞宣傳 特色文化

一、校園特色文化的內涵

校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是高校在建設和發展過程中所形成的物質財富和精神財富的總和。校園文化就存在形態而言，可以分為物質文化、精神文化、制度文化和行為文化四個層面。[1]由于各學校的人文地理環境、辦學理念、管理模式等諸多方面都有所不同，校園文化呈現出多元性且各具特色，特色是校園文化的生命。

校園環境是校園特色文化的物質載體，也是學生學習、生活的基地和平臺。校園的一草一木、一物一景，潛移默化地影響著每一個學生的內心世界。因此，校園環境不僅是大學人才培養必備的外在條件，更是一個以立體、多維形式向學生直觀展示大學文化內涵與精髓的大課堂。校風是師生共同創建的校園精神氛圍，是校園特色文化的集中體現，是學校在辦學過程中長期積淀而成的具有行為和道德意義的風氣，是在校內乃至社會上具有極大影響并被普遍認可的思想和行為風尚。著力營造富于時代精神和學校特色的優良校風是促進學生成長成才的關鍵因素，是引領良好社會風尚的堅實基礎。

校園文化活動是建設校園特色文化必不可少的重要組成部分。豐富多樣的校園文化活動，是素質教育的有效形式之一，對于發揮校園文化的育人功能，增強學生社會責任感，提高學生創新精神和實踐能力等具有重要現實意義。

以筆者所在的信陽師范學院為例?！巴ɑ匆凰?，入楚萬峰開”，坐落在信陽賢山北麓，浉水之濱的信陽師范學院，是一所有豐厚底蘊和文化積淀的本科院校。山連翠繞的校園里，林青木秀的大復山間，沉睡著明朝文壇“前七子”之一何景明，堅毅而厚重的人文精神和舍法創新、俊逸自然的先賢華章風采在這片土地上生根發芽，歷久彌新。得天獨厚的地域環境和豐富悠久的歷史文化是信陽師范學院校園文化的奠基資源。

學校充分利用自然條件，精心規劃校園環境，努力提升校園環境的育人功能。先后建成“明德廣場”“景明園”等10多個校園景點和1個大型校園文化活動陣地——青年文化廣場，為開展校園文化活動夯實物質基礎，努力構建以多維形式直觀展示大學文化內涵與精髓的大課堂。

學校著力構建“1357”校園文化活動體系?！耙弧笔且粋€女生文化活動月，包括“巾幗杯”辯論賽，女大學生風采大賽、模特大賽、公關禮儀講座、“漾年華”女生月舞會等活動；“三”是三場大型晚會，包括“迎新生·慶國慶”晚會、歡送畢業生暨“校園明星”表彰晚會、新年晚會；“五”是五大賽事，包括“挑戰杯”學術科技作品競賽、教師風采大賽、健美操大賽、“譚山杯”籃球賽、“青春杯”足球賽；“七”是七大文化節日，包括大學生科技文化藝術節、社團文化節、勵志讀書節、宿舍文化節、詩歌文化節、校園記者節。學校連續13年榮獲“河南省大學生科技文化藝術節優秀組織獎”。

“以德潤身，以文化人”。校園文化是一種氛圍，一種精神。通過扎實推進文化校園建設，美化校園環境，優化育人氛圍，端正了校風學風，弘揚了大學精神，形成了“環境優美、校風優良、質量過硬”的辦學特色，努力培養崇尚科學、追求真理、勤奮務實、勇于創新的大學精神，團結、勤奮、求實、創新、和諧、文明的優良校風在信陽師范學院蔚然形成，原全國人大副委員長費孝通來?？疾鞎r，給予高度稱贊，譽為“教師之搖籃”。

二、新聞宣傳在校園特色文化建設中的地位和作用

馬克思和恩格斯在《新萊茵報：政治經濟評論》雜志的出版啟事中認為，《新萊茵報》這樣的報紙最大的優點有四個：每日都能干預運動；能夠成為運動的喉舌；能夠反映當前的整個局勢；能夠使人民和人民的報紙發生不斷的生動活潑的聯系。[2]綜上所述的四個優點體現出了新聞宣傳的主要功能：喉舌功能、紐帶功能、反映功能、影響功能。而以校園新聞為主題的校園新聞宣傳在校園特色文化構建和傳播中的作用主要有以下幾個方面：

（一）校園新聞宣傳能及時反映校園特色文化的最新動態

當前社會，身處校園內的師生們獲取信息的途徑相當多，其中最主要的途徑是以網絡為主的大眾傳媒。但是，校園媒體在及時反映校園文化的最新動態上發揮的重大作用不容忽視。一方面，校園環境中，校園媒體俯拾皆是，諸如校園網、校園廣播、海報和校報等。學生的學習、生活軌跡使他們較為方便地接觸到這些校園媒體，此類校園媒體多依托于校方組織，并對其進行了必要的篩選與加工，信息與師生的學習、教學、生活息息相關，且具有正式性與權威性，為滿足師生對學校相關事務的知情權，掌握學校發展動態和促進學習、教研提供了主要的渠道。[3]另一方面，校園新聞宣傳植根校園并及時反映校園的各種文體活動、學術動態等信息，不僅有利于師生對校園文化的全面的認識， 而且對社會了解校園文化風尚提供了最為鮮活的材料。

（二）校園新聞宣傳引領積極向上的校園特色文化輿論氛圍

校園新聞宣傳是學校進行信息交流、文化與文明傳播的重要載體，對校園輿論氛圍有積極的引導作用。高校新聞宣傳對內肩負著塑造師生社會主義核心價值觀的重要使命，對外則擔負著塑造學校良好外部形象的職責。對于前者，校園媒體要通過對豐富多彩的校園活動、校園先進性事跡、優秀教師與學生的積極報道、宣傳，進而引導積極向上的校園輿論氛圍。對于后者，校園新聞宣傳要提升新聞宣傳的公眾性、服務性意識，加強校園新聞宣傳隊伍專業化建設，創新新聞宣傳的方法、手段，塑造良好的學校形象，營造良好的社會輿論氛圍。

（三）校園新聞宣傳促進校園特色文化的豐富發展

校園媒體對新聞事件的選擇、加工后所進行的報道、分析、評論，使得具有校園文化特色的信息得以在師生之間傳播和再現，并使這種校園文化向先進性、科學性和民主性的健康方向發展，因此，校園新聞是一部生動的校園文化發展史。與此同時，校園新聞宣傳自身就是校園文化的重要組成部分，校園媒體展現了媒介文化的先進性、民主性、科學性等特性，這在一定程度上也代表了校園文化的發展方向和目標，從另一側面反映了校園文化的面貌和精神實質。另外，校園媒體經歷的每一次改革與創新往往又會極大地推進校園文化的發展。endprint

三、加強新聞宣傳 促進校園文化傳播

（一）貫徹落實“三貼近”原則，突出校園特色文化

“三貼近”是我黨長期以來宣傳工作實踐經驗的總結，是高校開展新聞工作的指導原則。堅持“三貼近”原則，對于充分發揮校園媒體的作用有著十分重要的意義。

以信陽師院南風通訊社為例，南風通訊社是信陽師院歷史悠久的社團之一。社團以正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，努力建設體現社會主義特點、時代特征的校園文化，不斷滿足廣大學生日益增長的精神文化需求。它以“培養新聞寫作人才，繁榮校園文化生活”為宗旨，堅持“立足學生視點，反映同學心聲”，積極反映大學生學習、生活中的熱點，做校園文化的傳播者和建設者。

2012年11月8日，十八大召開之際，南風通訊社積極策劃，第一時間向廣大同學宣傳十八大的會議精神，緊密配合學生會和其他學生社團深入學習十八大精神的活動，組織開展“青春獻禮十八大”系列宣傳報道，集中展現信陽師范學院大學生深入學習十八大精神的熱潮，在社會實踐活動中積極踐行十八大精神的風采。在校園年度盛事“校園明星”的評選表彰中，南風通訊社深入挖掘，努力探索“明星”背后的故事，對杰出的校園人物進行專訪，在學生中產生了深刻反響，形成了學榜樣、爭先進的良好效應。南風通訊社密切關注廣大師生工作、學習、生活的實際情況和思想動態，反映大家關心的熱點難點問題，通過認認真真地開展宣傳思想工作，化解矛盾，釋放壓力，切切實實幫助他們解決一些實際問題和困難，從根本上維護師生的利益。

（二）注重對外宣傳，加強與外界媒體的聯動溝通

校園新聞宣傳工作必須注重加強與外界媒體的溝通，建立與外界媒體良好的交流機制，進一步提升學校知名度，優化和拓展學校生存與發展空間，為促進學校又好又快發展營造更好的輿論環境。

2002年12月18日，南風通訊社正式與新浪網合作，保證提供給新浪網的全部圖片、文字等信息真實、準確、合法，并且不會侵害任何第三方的合法權益。新浪網在使用該社作品時，須注明信息提供方為“信陽師范學院南風通訊社”，同時在頁面提供指向信陽師范學院南風通訊社的LOGO鏈接。這樣，增加了新聞宣傳的渠道，拓展了新聞宣傳的范圍。2009年，南風網還與中原網博客頻道建立了鏈接。此外，南風通訊社每年都組織社員到信陽日報社、信陽電視臺等新聞媒體實習，與新聞記者面對面交流，近距離感受新聞工作的魅力。據不完全統計，從2012年7月到2013年4月，南風通訊社在人民網、新華網、中國新聞網等百余家知名校外媒體發表消息、通訊等各類新聞作品共計1128篇，依托校報、廣播電臺、校園網等校內媒體，撰寫新聞報道324篇。

（三）揚不同媒體之長，有效運用各類校園新聞媒體

高校校報作為高校黨委和行政的機關報，是高校發展動態的風向標。作為傳統的紙質宣傳媒介，有周期長、時效性弱等劣勢，但以圖文并茂、深度報道、時事評論和便于反復閱讀和保存見長，可刊登需深入思考、反復咀嚼的評論文章；要充分發揮校報作為高校思想輿論陣地、育人重要載體、師生溝通橋梁的功能，使其在學校改革發展過程中起正確的宣傳導向作用。

作為傳統媒介之一的廣播，其內容精小，報道迅速，覆蓋范圍廣都是其他媒體無法比擬的。無孔不入的宣傳聲音滲入校園的各個角落，具有很強的宣傳效果，但大多數高校廣播的播出時間受到限制，一般安排在一日三餐時，內容有一定的滯后性，不能真正抓住學生興趣點，凸顯校園特色。應充分發揮聲音媒介的特性，請一些老師或專家走進直播間，或者接聽熱線電話，幫助同學們解答他們關心的熱點與焦點問題，與師生互動交流，讓更多人聆聽校園廣播，發揮校園廣播洗滌人心的作用，這樣會大大提升節目的質量，豐富校園文化生活。

校園新聞網，因其時效性、成本低、容量大、傳播快等優勢，已成為高校新聞宣傳中的主力軍，擔任著高校網上新聞宣傳的喉舌，是學校加強對外宣傳、塑造學校形象、提高學校聲譽最重要的媒體形式。但也存在著一些弊端。校園新聞網一般分屬于不同部門，各自為政，都擁有一個相對獨立的采寫組織，由于校園的新聞事件有限，造成各個網站上的新聞內容大同小異，缺少新鮮感。且內容以宣傳教育性為多，新聞信息量偏少，缺乏深度、廣度，加上程序化的寫作模式，缺少可讀性。

有線電視作為新興的媒體形式在校園新聞傳播中發揮著重要的作用，以直觀的圖像傳遞校園新聞，使校園新聞的現場感和畫面感大為增強，深受師生喜愛。目前，很多高校已實現了有線電視進宿舍，大大促進了校園文化在師生中的傳播。但因為有線電視專業技術人員缺乏，設備緊缺、節目質量差、效率低等問題也不容忽視。

此外，論壇、微博、微信等新媒體的廣泛應用，使高校新聞宣傳工作如虎添翼。這種新興媒介極大地豐富了校園文化，并使具有良好的互動性、及時性、豐富性。但是在如今信息大爆炸的時代，各種信息魚龍混雜，這要求新聞宣傳注意凈化網絡環境，積極引導加以規范，樹立媒體新思維，搶占輿論制高點，深化對網絡新興媒體的戰略認識，掌握輿論引導的主動權。

在校園特色文化的宣傳中，主流媒體要發揮在輿論宣傳引導中的中流砥柱作用，通過公開、公正、權威的評論和報道，提高新聞媒體駕馭全局、服務大眾的能力。同時還要注重加強和各個媒體的相互交流，通力合作，共同致力于校園特色文化的傳播和建設。

【參考文獻】

[1]劉林.加強校園特色文化建設？提高思想政治教育實效[J].淮陰師范學院學報（教育科學），2010，9（2）：163.

[2]姜艷紅.從馬克思主義新聞觀思考新時期新聞媒體的相關問題[J].山西科技報，2011，15：1.

[3]羅迪英.校園媒體與和諧校園文化構建[J].十堰職業技術學報.2013，26（2）：19-22.endprint