東莞：首屆“環境小記者”夏令營來襲

黃丹雯

7月15日～20日，由東莞市環保局主辦、東莞市環保宣教中心組織的首屆“環境小記者”夏令營開營，讓122名小朋友度過了一個難忘的“綠色之旅”……

環境新聞寫作、視頻制作、圖片攝影、實地參觀……東莞首屆“環境小記者”夏令營在這個夏天掀起一股浪潮。

今年暑假，連續三期六天的“環境小記者”夏令營在東莞開營！122名10歲～14歲的小朋友在志愿者老師的帶領下，走進東莞市氣象天文科普館、廣播電視中心、大氣自動監測站、東城八小百草園、麻涌華陽湖濕地公園、中科環保熱電廠等環境教育基地，觀看經典環保影片及教學互動交流，完成了首次“環境小記者”夏令營之旅。

小小記者來調研

“老師，我們每天產生這么多垃圾是怎么把它們都變沒的？”

“老師，垃圾燒完之后變成什么??？”

“運河凈化之后為什么不臭了？”

……

帶著各種疑問的小記者們在夏令營的第二天進行了實地參觀，與各種環保處理設備和教育基地來個“親密接觸”。

來自莞城建設小學六（3）班的陳曦告訴記者，讓他印象最深的是環保熱電廠——城市生活垃圾焚燒發電廠。這個熱電廠日處理生活垃圾1800噸，年發電量達2.2億千瓦時。在講解員的介紹下，小記者們知道了日常生活產生的垃圾在這里通過焚燒后變成了可貴的電能。

在熱電廠三樓參觀臺，“隔著玻璃，我看到幾個巨大的鋼爪在同時不停作業，一個鋼爪一次就可以抓起2噸左右的生活垃圾放入巨大的焚燒爐里。這些都是我們身邊的幾個工人叔叔在熟練操作，他們目光全神貫注地看著鋼爪來控制鋼爪上、下、抓、放。更神奇的是我們腳下數百噸的生活垃圾，由于有特別設計的抽風系統，車間也是密封的，所以我們幾乎聞不到一點臭氣了?！标愱嘏d奮地向我們描述當時看到的場景。

在陳曦的報告中，記者看到這樣生動的一句話：我們在講解員的帶領下，來到2套發電機組旁，學員們都不約而同地拿出照相機拍攝這個龐然大物，仿佛在記錄一段美好的旅程，一時間，走廊里到處是“咔嚓、咔嚓”的響聲。

而就讀于東莞中學初中部初二年級的周徽音告訴記者，她最感興趣的是污水處理，“我以前經過河邊，都要掩著鼻子走過去，實在是太臭了！后來經過了整治，河水雖然還是有點渾濁，但已經好了很多，不怎么臭了。我就想著，新聞經常說工廠排廢水會污染河涌，那能不能先調查一下這樣的工廠數量，再將處理污水的技術推廣給他們，這樣不就可以減少污水的污染嗎？”在形成想法后，周徽音和幾個同學組成了小組，打算對此問題進行調研并作為夏令營的調研報告上交。

如此成熟的環保調研想法，讓很多孩子的父母都大吃一驚。東莞市環保局宣傳教育中心副主任劉丹向記者透露，在此次環保夏令營結束后，這批“環境小記者”圍繞自己感興趣的環保話題提交了調研報告，文章、照片、視頻等形式都有，來爭取這些環保問題得到更多人關注。而提交的優秀作品還可參與由環保部及國際環境教育基金會舉辦的一年一度的環境小記者作品大賽。

奇思妙想拓視野

通過平時的宣傳和引導，小記者們有了不少環保知識儲備，像PM2.5、垃圾焚燒、河水水質方面他們都有了解。夏令營活動中，每四個小記者組成的小團隊產生了不少奇思妙想。

由于年齡不同，差別三四歲的小記者們在帶隊老師的感知中也有不同，“小孩有個優點就是他們的想法很大膽，很奇妙。記得第二期的一個小男孩，想法相當‘高大上，有時說出來的觀點總讓我們很驚訝，但是就是頑皮了點，有時一轉身就不知溜到哪里去了?！睋ш犂蠋煹拿枋?，在這樣輕松的環境下，一些相對比較安靜內向的小孩也在其他同學的影響中逐漸放開來，與老師同學交流，把自己的想法大膽說出來。

“參加夏令營不僅學到知識，感覺小孩整個人也開朗了，有問題有想法也會表達出來，這樣的親身體驗對孩子的觸動很大?！奔议L劉女士說道。

劉丹告訴記者，老師照顧、引導學生，相互的，這些學生也給他們老師帶來了激情，整個過程老師們都十分積極，即使很累但是仍然堅持了下來。

在短短兩天的行程中，小記者們不僅到現場了解了很多環境知識，老師們也盡量多地給予他們生態道德的啟蒙及人文精神的塑造，激發他們對美好生態環境的熱愛，對污染現象的憎惡，從而自覺擔當身為公民的環境責任。

在啟動儀式上，老師給孩子們播放了5分鐘的視頻短片《彩云之殤》，引發他們思考天災與人禍，自然災害與人類活動之間的關系?；顒舆^程中還播放了環保影片《快樂的大腳2》等影片，孩子們在愉悅的觀影體驗中，自然而然地形成初步的生態道德理念。

“環境小記者”夏令營在開發青少年的各種知識與技能的同時，也培養他們系統的思考和通過媒體向周圍人傳播環保知識的能力，讓他們對于問題有更多的思考?！拔覀兤谕@樣‘別出心裁的活動主題和定位，能帶給東莞的孩子們全球化的國際視野，強化地球村環境保護的概念?！眲⒌じ袊@道。endprint