微博大V對大學生社會輿論影響及對策研究

微博大V對大學生社會輿論影響及對策研究

沈樹周，王有煒，段素梅

（安徽科技學院城建與環境學院，安徽鳳陽233100）

摘要：本文以在校大學生為樣本，采用問卷調查方式，調查大學生使用微博的情況，全面分析微博大V對當代大學生社會輿論的影響，并結合調查的情況，提出大學生輿論正確引導的對策。

關鍵詞：微博大V；大學生；社會輿論；應對策略

一、研究設計

近幾年，隨著微博的興起，大V逐漸成為“互聯網”時代的一個專有名詞。大V是指在微博平臺上獲得個人認證，從而成為普通網友追捧的對象，往往擁有眾多粉絲的微博用戶。由于經過認證的微博用戶，在微博昵稱后都會附有類似于大寫的英語字母“V”的圖標，因此，網民將這種經過個人認證并擁有眾多粉絲的微博用戶稱為微博“大V”。[1]在微博中，大V用戶在除了發布一些個人內容外，往往還會評論某些公共事件，而由于大V用戶個人影響力，他們關注、評論的事件，會很快被大量轉發與評論，從而使某些事件瞬間擴大影響力。其中存在其有利一面，比如多起官員腐敗案件都是由于微博的爆料與傳播，從而引起相關部門的關注。但同時不可否認的是某些大V助推了某些不當言論的傳播，或者是直接編造不當言論以混淆社會輿論，甚至有組織制造傳播謠言、敲詐勒索等違法犯罪活動，給社會造成了一定的危害。

為了調查研究微博大V對大學生輿論的影響。本文針對微博大V對大學生輿論影響的問題設計了問卷，采取了問卷星的網絡問卷的方式，同時結合微信、QQ、微博、人人等網絡手段進行了調查，選取新浪微博中大學生用戶為調查對象。

二、研究分析與主要發現

（一）大學生微博使用情況的調查

隨著科技的進步和經濟的發展，電腦和網絡普及速度十分迅猛，微博作為一種網絡社交工具，隨著一些名人紛紛通過其發言而備受關注，近幾年來迅猛發展，2013年上半年，新浪微博注冊用戶達到5.36億，這充分證明了其具有的影響力。對于“你經常使用微博嗎”的問題。61.15%的大學生選擇了經常使用微博，而不經常使用微博的僅占11.64%。說明大學生群主微博使用普及程度較高。

（二）微博使用頻率的調查

調查結果顯示，有22.13%的問卷填寫者幾乎每小時刷一次，有空就刷。而半天一次或者每天一次的分別占有30.33% 和23.77%，說明當代大學生利用微博獲取信息的頻率較高。

（三）對網絡環境的看法

隨著網絡的迅速普及上網人群素質的參差不齊，網絡環境也不盡人意。關于“你覺得網絡環境健康嗎”問題的回答。絕對地認為健康或不健康的人數比例分別占有13.11%和9.02%，81.96%的人認為網絡環境健康程度一般。這說明，網絡環境整體狀況還不盡人意，有待提高，微博作為網絡大環境中的一部分，其環境同樣值得關注。如果網絡環境能進一步得到規范，則微博大V對社會輿論的影響可能多一些積極方面。

（四）對微博大V所發內容的反應

“你對網絡大V發表的一些內容會轉發嗎”的問題。簡單轉發內容僅占4.92%，加上個人見解轉發的占59.84%，表明受到網絡大V影響的比例大于64.76%，這充分說明了微博大V的影響力不容小覷。但是不可忽視的是，大多數人即使關注了網絡大V，但對于大V們的觀點、言論并沒有盲目跟從，而是對其發表了自己的見解。

（五）對微博大V的關注度

我們設計了“你大概關注了多少微博大V”為觀察點。如果以十人為分界點，根據調查結果我們可以看出，66.2%關注的網絡大V不超過十人，33.8%的人關注的網絡大V超過十人。這表明多數人并不愿意刻意地去關注網絡大V，但是隨著熱點事件的擴散和大V們的內容被逐漸轉發，很多人會間接受到大V們的影響，從而擴大了網絡大V的影響力。

（六）微博大V的言論對大學生的影響力

目前，在新浪和騰訊微博中，10萬以上粉絲的大V超過1.9萬個，百萬以上粉絲的大V超過3300個，千萬以上粉絲的大V超過200個。通過調查，50.8%的青年人對網絡大V的言論給予一定的關注，只有2.7%的人反感某些大V的言論?？梢钥闯鼍W絡大V對青年人之間的輿論導向有一定的影響作用。這也說明微博大V群體，在引導網絡輿論、處置網絡事件中發揮著越來越重要的作用。體現了大V的言論時時刻刻都在影響著我們年輕人的生活。

此外，為了從主觀的角度進一步來說明這一問題，我們也進一步設置了“你認為網絡大V言論是否對自身產生影響”問題。從調查結果中得知，認為網絡大V對自己影響一般或者影響不大的青年人占到了97%。大多數的青年人對網絡大V的言論都有自己的判斷力。并沒有跟風或者被大V的言論所左右。網絡大V雖然作為公眾人物，轉發量成千上萬，但是青年人作為新力量，有自己的思想和立場。

（七）對于微博大V言論的信任度

微博上的信息良莠不齊，一些看似十分有道理的內容背后也許就隱藏了不良的居心與虛假的謊言，為了研究青年人對于微博大V所提供信息的信任度，針對“你認為網絡大V經常造謠嗎”這一問題的回答。高達81.87%的受訪者認為只有少數人造謠，而有11.48%的人認為有人造謠只是沒被發現。這也體現出青年人對網絡名人造謠這種社會現象并不是很重視。如網絡上曾瘋傳的“自來水里的避孕藥”、“舟山人頭發里汞超標”、“南京豬肉含鉛超標”、“惠州豬肝銅超標”等虛假信息，后來經過披露，均來自于某知名“大V”之手。所以大

學生要提高對大V言論的關注度，提高對謠言的鑒別能力。

（八）對微博大V觀點的看法

在“如何看待微博大V的觀點”的調查中，62.3%的被調查者選擇了批判看待，獨立思考。這表明大部分的青年大學生都知道對網絡大V所發表的言論需要“揚棄式”地看待。但是現實生活中，還有部分大學生缺乏甄別網絡信息真假的具體能力。如果大V缺乏正義感和責任感，隨意或故意造謠傳謠，必將導致其粉絲無意中成為謠言的傳播者。微博大V們應當遵循誠實守信的原則，發布真實可信的信息和積極理性的觀點，為追隨者樹立坐標和方向。同時大學生也要提高甄別真假信息的能力，避免以訛傳訛，成為造謠者的幫兇。

三、主要結論與對策

（一）研究結論

通過分析，可以看出微博在青年大學生中具有很強的吸引力。微博大V擁有著巨大的粉絲量和社會影響力，他們的言論對于當代青年大學生來說存在著一定的影響。

1.影響了大學生的輿論環境

隨著微博大V人數的增多，其言論的影響力也不斷增大。然而，對于大V，人們更多的認識是一群擁有認證資格的公眾人物，他們的影響力來源于微博背后的審查機制以及人們對公眾人物的追捧與信任，但單單從以上兩點我們并不能確定大V們的言論的真實性與可靠性?，F實證明，微博作為一種社交工具，它更多地代表了一種主觀判斷而非客觀事實。微博大V發布或轉發虛假消息，會引起輿論效應負面累積，嚴重者甚至引發一定的社會恐慌，這些效應從一定程度上放大了互聯網的陰暗面，為網絡輿論環境帶來了不利的影響。

當然，大V們對于網絡輿論環境也有積極的作用。在一些關注度較高的公共事件中，很多明星大V們以身作則表明立場，起到了安撫公眾情緒、給社會帶來正能量的作用。

2.構成了大學生輿論內容的主要組成部分

我們已經進入了所謂的“自媒體”時代，每個人都成為意見表達的主體。然而，網絡上經過認證的大V們毫無疑問是這個時代最具影響力的自媒體。而在大學的校園里，每天討論的話題也在頭條間轉換。大V們言論已經成為大學生日常關注的話題，滲透到了青年大學生日常生活中。

3.擴大了輿論傳播的影響力

據不完全統計，目前微博的加v用戶大概有16.5萬人，而一旦成為“加V用戶”，他們在網絡世界就更容易獲得其他用戶的信任，粉絲量也就不再是單純地遞增上漲，很可能通過一級粉絲的二級傳播甚至是多級傳播實現粉絲量的梯級上漲，類似于一種螺旋式的上升趨勢，而粉絲量的積累對于提高微博影響力有著重要意義，粉絲越多其影響力也就越大。由于強大的粉絲效應，一條小小的微博很容易就成為了新聞的引爆點，引起社會輿論的廣泛關注。

4.加強了輿論傳播的公共性

據統計，目前的微博用戶人數已經高達3.2億人次，這恰恰說明了微博有著廣泛的群眾基礎，大V發布的微博內容也很容易就成為了社會關注的焦點。而大學一直以來被譽為“自由之思想，獨立之靈魂”的發源地，青年大學生是社會輿論形成、傳播中最活躍的力量之一。在傳播輿論的同時，自身的媒體素養和公民意識也得到了提升。

5.提升了獨立思考與明辨是非的能力

當前，由于微博審查機制不嚴以及網民素質良莠不齊，導致微博大V們信息質量參差不齊。大學生在面對眾多紛雜的信息時并不是盲目相信，大部分人會對信息進行思考與判斷，而不是人云亦云。青年大學生在處理復雜多樣的輿論信息的過程中，提升了獨立思考與明辨是非的能力。

（二）面對微博時代，對于大學生輿論正確引導的對策思考

以微博為代表的新媒體傳播方式快速發展，高校大學生作為微博這一社交平臺的主要使用者之一，他們的輿論導向極容易受到微博大V們的影響。大學生作為未來社會的建設者，如何為他們營造一個健康的輿論環境，培養自媒體時代現代大學生具備的正確輿論觀，是一項重要而緊迫的工作。

1.完善審查機制，加大對微博環境的監管

微博認證的審查程序不嚴謹早已為人詬病多時，這導致了微博認證用戶的門檻越來越低，微博大V們的道德水平也參差不齊。要想改變這一局面，互聯網技術領域應加快開發創新力度，建立網絡謠言監測、調查處理、反饋等制度，各級監管部門要加大網絡環境的監管，形成及時發現網絡謠言、及時處置網絡謠言、及時辟謠機制，對網絡謠言內容及時正本清源，對網絡謠言的發布者、傳播者的處理及時公布于眾，接受社會監督。[2]

2.完善相關法律，保護網絡環境的健康發展

網絡的虛擬性及相關法律創立的滯后性，刺激了一些網絡謠言的制造傳播者的僥幸心理。因此，在“自媒體”時代，在保護公民言論自由的前提下，厘清言論自由與造謠中傷的界限、言論自由與侵犯他人隱私的界限、虛擬空間與現實社會法律責任的界限，完善網絡環境的相關法律法規[3]。讓居心叵測者不敢輕易發表虛假言論，從而營造一個健康的輿論環境。

3.提高政府公信力，用正確的信息抵制謠言

當前，各地各部門在加強網站建設上動作很大，但是在維護網站上跟進不平衡。因此，在政府大量公共管理事務、公務活動中，及時發布政務信息，及時回復熱點問題，讓正面的消息發布渠道更加通暢，是防控謠言也是引導輿論的重要手段。[4]

4.加強思想道德教育，樹立正確的價值觀

輿論在一定程度上反映了一個人的價值觀，引導大學生樹立正確的輿論導向的關鍵還是要加強思想道德建設，教育、引導大學生樹立正確價值觀和社會主義榮辱觀。有了正確的價值觀引導，才能充分地發揮獨立思考的能力，對身邊發生進行的各種社會現象進行理性分析，不盲從，不跟風，明辨是非善惡。只有從根本上提高大學生的思想道德水平，提升獨立思考判斷的能力，才能形成健康的輿論環境，真正地發揮社會輿論的積極作用。

（注：本文系安徽科技學院2014年課題“網絡流行語影響下的高校思想政治教育研究”成果，項目編號SRC2014369；2013年安徽科技學院課題“校園網絡輿情生成機制及高校應當策略研究”成果）

參考文獻：

[1]趙瑩，馬雪.微博時代:大V的輿論影響[J].記者搖籃，2014，（3）：58-59.

[2]徐明江.“網絡民主”與我國民主政治建設[J].當代世界與社會主義，2012，（4）：134-137.

[3]陶國根.群體性事件中的網絡謠言傳播及其治理機制創新[J].江西行政學院學報，2014，（1）：16-19.

[4]柴艷茹.網絡謠言對社會穩定的危害及其治理[J].人民論壇，2013，（7）：20-23.