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媒介融合背景下彈幕視頻網站傳受關系的變遷

2016-02-28 22:35韓亞峰
新聞研究導刊 2016年16期
關鍵詞:傳者個案研究受者

韓亞峰 王 超

(河北傳媒學院 研究生院,河北 石家莊 050000)

媒介融合背景下彈幕視頻網站傳受關系的變遷

韓亞峰 王 超

(河北傳媒學院 研究生院,河北 石家莊 050000)

互聯網時代,傳播者和受眾的關系在不斷地調整著,傳統的“傳者中心論”和“受者中心論”都受到了很大的沖擊,原因無外乎是為媒介生態環境的改變,本文以融合媒介的視角來分析彈幕視頻網站傳受關系的變遷。

融合媒介;彈幕視頻;傳受關系

一、媒介融合背景下傳受關系的變遷

生產力層面的進步必然引起生產關系層面的變革,信息生產和傳播發生的變革主要體現在:

第一,在傳播形式上,媒介的多樣化使得受眾與傳播者的地位漸趨平等,傳播形式的升級也帶來了傳播效率的提升,在這個過程中,受眾變得更為主動。

第二,傳播理念上,媒體由過去的以單一實體為核心轉而傾向于多個實體的聯合,讓傳播的渠道變得多元,由單向或雙向發展為多向。

受上述變革影響,媒介融合背景下的傳受關系呈現出如下特征:

第一,傳受主體去中心化。傳統媒體時代的以某一方為中心的論調被消解,受眾的個性得到充分的尊重,其創造性將得到很大程度的發揮。

第二,傳受關系以互動為核心。媒介融合時代,受眾開始主動尋求表達機會, “既會成為一系列信息傳播的發源,又會成為信息傳播的推手;加之網絡信息‘關聯性’話題層出不窮,受者在這個過程中的傳者身份不斷凸顯”。[1]

二、傳受關系的變遷在彈幕視頻網站中的體現

(一)傳者層面——基于經驗研究的歸納

國內比較著名的彈幕視頻網站是Acfun和Bilibili,彈幕是一種符號化的視覺語言,文字和特殊符號(以顏文字為主)是其兩大主要構成。

以Bilibili網站為例,其特色在于對用戶進行會員分級式管理,允許會員自行增刪已發布在視頻中的彈幕,依據會員等級的不同,用戶可以選擇在視頻的何種位置,用何種顏色何種字體發送彈幕,同時允許用戶隱藏彈幕。這實際上是對受眾的“預細分”,屬于分眾傳播的范疇。

近年來伴隨著彈幕視頻網站的大熱,一些品牌開始借助彈幕和直播進行營銷。歐萊雅公司11個部門的負責人于2016年4月25日在Bilibili上進行了半個小時的部門介紹,[2]4月26日晚杜蕾斯招募了50對情侶同樣在Bilibili進行了3個小時的直播。[3]在兩場營銷活動中,彈幕發揮了極大的作用。

(二)受者層面——基于實證研究和個案研究的總結

筆者選取了兩名彈幕網站的使用者進行個案研究,具體研究過程如下:

第一,兩名研究對象基本信息為小Y,女,26歲,在讀碩士,使用彈幕3年;小W,男,25歲,煙廠職工,使用彈幕6年。

第二,問卷調査。問卷涵蓋了觀看彈幕視頻的時間段、使用時長、使用頻率、選擇偏好、選擇動機、接觸途徑等問題。調查問卷發放通過QQ在線傳遞,歷時一天回收。得出共性信息為兩人每天的彈幕使用時長維持在30分鐘~2小時;均會主動發送彈幕,其中小W還會偶爾發送特殊彈幕。

第三,深度訪談。一是步驟。為保證研究的深度,筆者對兩名調查對象進行了深度訪談,共分為兩個步驟,第一步進行小組訪談,采用QQ群組聊天形式,訪談時長為3個小時;第二步是分別對兩名調查對象進行當面訪談,訪談時長維持在2個小時左右。二是訪談提綱。所進行的訪談內容基于“為什么喜歡彈幕”和“彈幕的使用”兩大問題,延伸至彈幕本身、小組成員的個體敘述和彈幕對他們的影響等。三是訪談中收集的個性信息如下。小Y:并非動漫愛好者,使用彈幕觀看綜藝節目;可以在使用彈幕時找到具有相同喜好的“群體”。小W:深度動漫愛好者;會發送特殊格式的彈幕,作為相同團體標識,并以此區隔其他團體。四是結果。其一,不同于傳統視頻網站中類似于貼吧和論壇的層疊式評論,彈幕是在視頻播放線性過程中實時呈現的,單純地看視頻上出現的彈幕,用戶無法分辨哪些是最新的、哪些是最熱門的。另外一點,彈幕多為“接力式”而不是“回合式”的引用回復,彈幕由于自身的“流動性”,其話題往往轉瞬即逝。其二,實時性是傳統評論區留言無法比擬的。彈幕的實時互動性是其最大的亮點,仿佛面對面對話一般,傳者與受者借助彈幕彌補了時效性上的不足。例如,Bilibili上的視頻有許多網友自制內容(UGC),視頻制作者會和普通網友一樣觀看自己制作的內容并發送彈幕,甚至通過彈幕與網友進行實時互動。這一點在個案研究中得到證實,兩名研究對象均表示有過類似的行為,并且會把加在自己制作視頻上彈幕的多少,當做自制內容受歡迎與否的衡量標準。其三,受眾不僅是內容的接收者,還對內容進行了二次創作(發送彈幕),彈幕連同原有視頻一起,構成了新的傳播文本,這令受眾實現了從受到傳的角色轉換。其四,彈幕構建起了虛擬社區,帶有極強的社交媒體屬性,拉近了“傳受”“傳傳”“受受”的距離。在個案研究中筆者發現,不同的彈幕使用者會結成不同的群體,群體之間會用不同的符號區隔彼此,這就建立起了一個個“朋友圈”,同一“朋友圈”內部可以構建相同的認知空間進行“內部交流”,不同“朋友圈”之間也可以用常規的溝通語言進行交流,即“外部交流”。

三、結語

彈幕視頻作為媒體融合時代新興的傳播樣式,不僅有著新鮮、及時的特點,同時將傳受雙方通過互動緊密結合起來,在傳受本位、傳播內容和形式以及反饋機制方面更是集眾家之所長。也正是鑒于彈幕視頻的這些優點,越來越多的業界和學界的人士開始重點關注其發展。

[1]張軍.新媒體環境下傳受關系的演變[J].西部廣播電視,2014(14):78.

[2]江敏JM .歐萊雅在B站上開了一場招聘會這是個好主意么?[EB/OL].界面新聞,http://www.jiemian.com/article/620261.html,2016-04-26.

[3]周卓然.昨夜的杜蕾斯為何令你失望[EB/OL].界面新聞,http://www.jiemian.com/article/626598.html,2016-04-27.

G222

A

1674-8883(2016)16-0366-01

韓亞峰(1990—),男,河北邯鄲人,河北傳媒學院研究生院新聞與傳播專業碩士研究生在讀。王超(1991—),女,山東牟平人,河北傳媒學院研究生院新聞與傳播專業碩士研究生在讀。

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