詩歌的韻外之致

景凱旋

詩中“無我”或“有我”，乃是出于個體的才性，無所謂高下。重要的是，好的詩歌要見出詩人的思想感情，而不是純粹的客觀描寫

唐代士大夫多善談禪論佛，精深的佛理既能提供思辨的訓練，更可撫慰仕途的失意。積極入世的儒家與消極出世的佛教結合在一起，構成了士大夫儒釋互補的傳統。然而，這種出入進退的互補并不總是有效，尤其像柳宗元這樣的思想家，屢遭貶謫仍念念不忘匡世濟時，這使得他的詩歌始終有一種內在的緊張。

柳宗元自幼好佛，在唐代士大夫中，柳宗元的佛學理論可說是最高的一個，于當時各宗派皆有體會。初至永州時，他曾寓居天臺宗的龍興寺，交游也多為此派高僧，他又是個富有理性思維的人，因而尤重視理論性較強的天臺教義，認為“佛道逾遠，異端競起，唯天臺大師為得其說?！?/p>

禪宗、天臺、華嚴皆為中國化的佛教，其實質都是在宗教超越的前提下不棄絕現實人生。所不同的是，禪宗宣揚明心見性，強調主觀的“無念”，不求義理、戒律和坐禪;天臺宗則主張由定生慧，強調主觀的“一念三千”，有不定有，空不定空。智《摩訶止觀》：“如鳥飛空，終不住空。雖不住空，跡不可尋?！北闶怯髁x這種不執著于空、有的天臺中道觀。萬物因緣所生，在本體層面的觀照是究竟空，在現象層面的感覺是分別有。對于始終“無忘生人之患”的柳宗元來說，這種教義是頗合其內心需求的。

柳宗元有一首詠龍興寺的詩：“涉有本非取，照空不待析。萬籟俱緣生，然喧中寂。心境本同如，鳥飛無遺跡?！憋@然就是取自《摩訶止觀》的這個比喻。然而，詩歌畢竟是形象的藝術，所謂詩宜參禪味，不宜作禪語。柳宗元的《江雪》便是形象的顯現：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！睆淖置嫔峡?，這是一個孤獨清高的世俗形象，但若以參禪視之，在飛鳥度空的無垠天地間，漁翁更似一個入定的主體，觀照的是中觀學說的寂滅非斷，一個佛教世界的偉大寂寞。

唐代士大夫普遍喜以佛理入詩，精深的佛理賦予詩歌一種超越的境界，使得唐詩較前更有思想深度。這方面，禪宗的影響最大，其“無念、無相、無住”理論使士大夫獲得了達觀思維，講究詩歌的韻外之致，境與意會。柳宗元的名詩《漁翁》：“漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐?！碧K軾認為此詩有“奇趣”，但末二句“雖不必亦可”。就是因為蘇軾所奉為禪宗，講求意在言外的意趣，而柳宗元所奉是天臺宗，并不追求物我兩忘的境界，故詩末終會顯出一個“我”（漁翁）在。

由此也可理解，明代的胡應麟何以稱《江雪》與王維詩比較，“便覺太鬧”。王維崇奉禪宗，禪宗的直覺使得詩人有意識地追求“無我之境”，而天臺宗的參悟則不避“有我之境”。宋代嚴羽論詩以“興趣”為上乘，即指詩歌的“無我之境”。同時嚴羽又認為：“唐人惟柳子厚深得騷學?！边@是因為，柳宗元雖游心佛學，但用世之心未滅。這種矛盾在現實中無法解決，從而使得他的詩歌往往是“有我之境”，表現出屈原式的孤憤。如《酬曹侍御過象縣見寄》：

破額山頭碧玉流，騷人遙駐木蘭舟。春風無限瀟湘意，欲采蘋花不自由。

此詩作于永州抑或柳州，不可確考。象縣在今廣西象州，瀟湘既指作者貶謫之地，亦指屈原投江之處，如李紳《涉沅瀟》就有“屈原死處瀟湘陰”句。清人黃興《唐詩摘抄》稱：“言己為職事所系，不得自由，特托采蘋寓興，言欲涉采蘋，而不得往，此意空與湘水俱深也?！峨x騷》以香草比君子，此蓋祖之?！边@里，柳宗元其實是以屈原自喻，所謂“投跡山水地，放情詠離騷”，故爾會有“不自由”的憂憤。

值得注意的是，柳詩表現了中國文化中的兩種自由概念，詠佛理關涉的是精神自由，其要義是欲望的放下;詠憂憤關涉的是政治自由，其要義是欲望的實現。這二者其實是不同的范疇，放下的背后是不能實現的痛苦，因而蘇軾才會以《江雪》與晚唐鄭谷《雪中偶題》比較，認為鄭詩“江上晚來堪畫處，漁人披得一蓑歸”不過是“村學中詩”，遠不及柳詩“有格”。顯然，詩中“無我”或“有我”，乃是出于個體的才性，無所謂高下。重要的是，好的詩歌要見出詩人的思想感情，而不是純粹的客觀描寫。

在含蓄蘊藉的中國詩歌主流之外，還有另一個主流，那就是屈原、司馬遷所提倡的“發憤”詩學，而柳宗元便是屬于這個傳統。

作者為南京大學教授