尋常一樣窗前月才有梅花便不同

周萍萍

王紅梅，宿遷市沭陽縣第二實驗小學副校長。幼兒園團長。中共黨員，本科學歷，中學高級教師，江蘇省小學音樂特級教師，省優秀工作者，省藝術教育先進個人、市小學音樂學科帶頭人。省級普通話水平測試員，省舞蹈家協會會員，全國藝術教育先進工作者，中國音樂教育專業委員會會員。從事音樂教育教學工作二十六年，先后獲得國家、省、市音樂優課評比一等獎。編導的文藝節日多次在國家、省、市、縣各級文藝演出中獲獎，主持兩項省級課題均已結題。有多篇論文發表和獲獎。

你是如何與幼教結緣的？

1990年，我從師范畢業后走上了工作崗位，在小學任職音樂教師。工作期間，因為專業是聲樂與舞蹈，所以經常組織小學和幼兒園老師參加各種中大型藝術展演排練及比賽活動，也經常參與幼兒園教學研討及教師優課評選等活動。2005年，學校人事調整，我終于如愿投入到自己熱愛的幼教事業，正式走上了幼教的舞臺，并且一干就是十一年，十余載的風霜雪雨，十余載的艱辛付出，從教師到主任再到園長，一步一個腳印，一崗一番奮斗，一程一串汗水，把全部的心血獻給了幼兒園，把所有的青春獻給了幼教事業。帶領幼兒園全體教師始終堅持“和諧的環境感染孩子的心靈，高雅的藝術陶冶尚美的情操，全心的教育塑造一流的幼兒”的教育理念，將師愛化為點點滴滴的教育實踐，讓孩子們在這樣的大家庭里玩得開心，學得快樂。2006年，東關小學分校區異地新建，我帶領部分骨干教師來到南園區第二實驗小學幼兒園。當歲月的光暈劃過2006年9月，第二實小幼兒園迎來了她的第一批可愛的孩子，從誕生到發展到不斷壯大，這里充滿了歡樂、淚水、成功與艱辛。二幼創建于2006年5月，2007年12月被江蘇省教育斤確認為江蘇省優質幼兒園。目前，全園占地面積9600平方米，建筑面積7800平方米。開設大、中、小32個教學班，在園幼兒1100余名，教職工1 17名，是全縣頗具影響力的優質園。二幼的今天不僅飽含我的心血，更是全園教職工團結奮進、共渡難關的結果。您覺得你執教以后，所在圓最大的變化是什么？最大的特色是什么？

最美的腳步不是跨越，而是持續。對于永恒的教育事業而言，十余年僅僅只是她青春生命的開始，回望歷史，耕耘者無悔，展望未來，攀登者無懼！從六個班規模的幼兒園，到目前一園兩區的辦學模式，十年的風雨歷程，第二實驗小學幼兒園正在不斷完善與邁向它理想中的教育前景。

建園十年來，通過辛勤的努力，幼兒園先后獲得“江蘇省優質幼兒園”“宿遷市優質園”“沭陽縣教育教學工先進單位”“沭陽縣教研工作先進單位”“江蘇省教育學會和諧教育先進單位““沭陽縣年度考評先進單位”“沭陽縣幼兒園常規管理考核先進單位”等多項殊榮。

同時，也培育了一支青春靚麗、朝氣蓬勃、富有愛心、素質過硬且勇于創新的保教隊伍。目前，幼兒園擁有省特級教師1名，市、縣學科帶頭人、骨干教師、教學能手48名，占全園教師的62%；縣教研、教育教學先進個人57名，占49%。教師學歷全部達標，具有學前教育專業大專及以上學歷占100%，其中本科學歷占40%。

第二實小幼兒園一直以教科研工作為生長點，以課題研究為載體，積極承擔課題研究工作。近年，有三個省級課題、兩個市級課題均已成功結題，其研究成果在教學實踐中不斷推廣應用。目前，仍有省級課題正在研究中。如今，幼兒園已經形成濃郁的教科研氛圍，每位教師都積極參與到教科研的行列中，有效地推進了幼兒園保教質量的提高，促進了幼兒園建設的品牌提升。

幼兒園以“書香樂園藝教并舉”的特色理念，每學期以豐富多彩的活動為載體，開展了一系列的特色活動，如幼兒社會實踐“走進各行各業”、市中小學幼兒園藝術展演活動、“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動、慶“六一”文藝演出、“大手牽小手，我的運動夢”大型親子運動會、“慶元旦“卡拉OK比賽、師生故事大王比賽等，這些有趣的活動，激發了孩子們認知世界、感受成長的興趣，使之開闊了眼界，增加了體驗，增長了見識，鍛煉了綜合能力，有力地促進了幼兒的健康快樂成長。

現在的二幼呈現出良好的發展態勢，育人環境不斷優化、教學設施日益完善、辦園檔次逐年提升，一年一個新目標、一年一個新變化、一年一個新臺階。一流的辦園條件，一流的師資隊伍，一流的保教質量，為孩子們的健康成長搭建了廣闊的舞臺！

你覺得作為園長應該如何提升專業素養，實現自我成長？

幼兒園園長作為一名管理者、領導者，面對幼教發展的新形勢，我以為，一個合格的幼兒園園長，應該有良好的品質，應該有足夠的文化素養和專業水平，應該有一定的領導管理素質。

一個優秀的園長，必須具有高尚的人格魅力。她要刻苦修煉自己的德行修為，以自己優秀的品行感染大家，做“師表”的表率，這是樹立園長威信的重要前提。一份堅定的信念、一個寬容的胸懷、一道自省的目光、一種敢于承擔責任的勇氣，這些都是一名優秀的園長所應該具備的基本素養。

作為一名園長，應該有正確的人生觀、價值觀，保持良好的心態和樂觀的生活態度，應該用自己獨特的人格魅力，喚起教師們對你的尊敬和佩服，喚起教師們的親近感，使教師能夠在寬松、和諧的工作環境中，主動地用最大的努力去完成工作。

作為一名園長，同時也應該具備比較扎實的文化基礎。一定的文化知識，是進一步學習先進的幼教理論和科學系統的管理知識的基礎。園長要適應時代的要求，不斷吸取新的知識，以更新和完善自己的知識結構。園長還要掌握幼教的專業知識和管理的基本理論、方法。園長只有掌握保教的專業知識，才能把智慧管理用到點子上，用人用到恰當的崗位上。才能養成尊重知識、尊重人才，并懂得思想工作的原則和方法，把握現代管理原理，使幼兒園形成一個高層次的管理網絡。

園長還要有足夠的學識修養，要擅于利用身邊的一切機會來學習，在學習、鉆研和探索中豐富自己的內涵，提升自己的能力，提高管理水平。

作為園長，心中要明確幼兒園發展的總目標，設定長期、中期、短期目標。同時讓教師全面了解幼兒園的工作計劃及發展目標，明確自己與幼兒園發展的關系，帶領教師為共同的目標而努力！您在管理中遇到的最大困難，如何客服的？

“國家興衰，系與教育，教育振興，教師當先”。2006年，對于一個剛創建的新園來說，加強教師隊伍建設和教師職業道德、專業水平尤為重要。

在教師的管理上，我園的教師在崗位和業績上劃分了不同的標準：骨干教師、成熟教師、基礎教師。采用不同層次、不同待遇來增加工資浮動和調整個人能力空間，隨著幼兒園的發展，近年來我們穩定了一批有資歷、能吃苦耐勞、有上進心的年輕化師資隊伍。

作為一名教師，教書育人是天職。教師不僅要教好書，更要育好人，對幼兒盡好自己最大的義務，盡好自己應盡的職責；為此，教師就必須加強學習，提高職業道德修養，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。對于縣城幼兒園，國家級別的專門培訓機構和平臺很少，經費又有限，我們除了盡全力安排教師到外地幼兒園參觀學習外，還訂購了幼兒教育雜志供教師學習。在教師之間定期輪流聽課，相互取長補短，組織教師專題學習、樹典型，開展幼兒評價、家長評價、教職工相互評價活動。激勵他們形成一種良性的動態循環模式，使她們具有強烈的責任心和堅定的信念，才能在工作中創造性地挖掘出自己的潛力與才華。

您在教育生涯中遇到的最讓你記憶猶新的一件事是什么？

“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”。說起創園的經歷，依然記憶猶新。創辦之初的艱辛沒有阻止前進的腳步，我也深知自己肩上的責任有多重。我常常想，家長們把孩子送到這里來，是對我的信任，作為園長，我有責任和義務讓孩子們開心，讓家長們放心。我要用自己的愛心和真誠，為孩子們未來的人生之路鋪上最堅實的第一塊磚。

從創園到守園，這是一段漫長而艱辛的道路。一路走來，有焦慮有壓力，有汗水也有淚水，但我收獲了更多，一路芳香，孩子們天真無邪的笑臉，讓我的每一天都是幸福的。

創業初期只有六個班，在一無資源二無幫扶的情況下，我帶領十余名老師滿腔熱情地開創新園。老師們起早帶晚，加班加點，為新園布置個性化的活動環境。我們根據發展規劃和財力實際，逐步完善了辦園設施。增添現代教學設施，開設了美工室、科學發現室、七彩書吧、多功能活動室；在樓前活動區添置了種植園、沙池、攀登墻組合，在中、后活動區，添置了萬象組合、腳踏車系列；購買圖書幾千余冊，鋪設軟質跑道；組織教師利用廢舊物品自制拉力器、繃繩風車、投擲器、陀螺、梅花樁、平衡木等；安裝好必備的安全、衛生設備，如消毒柜、消毒燈等。

點滴的付出后總會有回報。因為有了教師們對創建工作積極支持的態度，幼兒園的面貌煥然一新。

現在，每天看著一千多個孩子在操場上歡快地奔跑，看著家長們臉上洋溢著幸福的笑容時，我總是發自內心地感到欣慰?！叭松欣硐刖陀辛藠^斗目標，不管多難，堅持走下去，一定會是一片艷陽天?！边@是我的信念。