小學語文教學方法與不足分析

劉芬珍

時光飛逝，日月交替，轉眼之間，我在小學任教語文已有多年，雖然工作忙碌，但我覺得很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，我將自己的教學工作作以下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、基本情況

以上級精神為指導，以改革課堂教學，突出教材特點為目標，并結合學生實際情況，嚴格按照每學期工作計劃順利開展。良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安心來學習。由于小學是知識積累和能力培養的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵所在，因此，我針對平時學生好動，書寫差、寫作習慣差等實際情況和好勝心不強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學手段，以促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的不足，幫助學生逐漸養成良好的學習習慣。

二、具體做法

1、加強師德修養，提高自身素質

我嚴于律己，全身心投入教育事業。對自己嚴格要求，積極參與各類學習，努力提高自己師德修養和業務水平。堅決服從領導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，認真學習教學經驗和上課藝術。

2、抓質量的同時，注重育人

針對學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業經常在班里進行展覽。為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫比上學期進步了不少。每天的早讀，由于班干部年齡小，經驗不足，因此，我首先在班里注意培養得力的小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨擋一面。然后，由小干部負責早讀時間。一段時間后，小干部就已經得心應手了，班級的管理井井有條。這樣，不僅部分學生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領下，其他的學生也能自覺、主動的進行學習，養成了良好的自主學習的習慣。

3、深鉆教材，提高學生學習興趣

“興趣是最好的老師”。光有好的學習習慣不行，還要讓學生對學習充滿興趣。因此，我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

4、注重課內外知識的結合，促進學生的全面發展

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效率。因此，學生的全面發展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎知識的同時，對課本知識進行延伸，把課內課外知識有機結合。如：鼓勵學生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學生掌握了更多的課外知識，還培養了學生的動手、搜集整理信息等能力，促進了學生的全面發展。

5、嚴格要求，狠抓學風

我在班級里提倡一種認真、求是的學風，嚴厲批評抄襲作業拖欠作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學都養成了勤學的習慣，形成了良好的學風。

6、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展

各班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班級中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

三、取得成績

在這個學期中，經過老師和同學的共同努力，學生們學習語文的興趣得到了極大提高，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。在本次期末考試中，所教的語文課全班平均分為87.98分，及格率100%，優分率94%。今后我將繼續深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質量得到不斷提高。

四、存在問題

1、課堂氣氛不夠活躍，有些學生存在厭學情緒。

2、有些學生學習習慣差，上課不夠專心，不能按時完成作業。

3、有些學生思維較慢，不肯積極動腦，作業質量不高。

4、閱讀短文缺乏正確的方法，沒有認真去讀，字跡不夠工整，背誦課文不夠熟練，有的字不會寫。

5、作文沒有新意，句子不夠通順，文章意思表達不夠完整。

五、整改措施

1、繼續學習先進教育理論，并指導自己的教學實踐。創設和諧的課堂氣氛，糾正學生的學習習慣，多與家長溝通配合，做好教學工作。

2、認真備課，精講精練向課堂40分鐘要質量。

3、針對實際情況做好閱讀教學的指導，逐步提高閱讀答題的能力。

4、認真抓好作文教學，教育學生多觀察，多看課外書，多積累，要求寫好每一次習作。

總之，我全身心投入了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步。而且孩子也更懂事更可愛了……。今后我將繼續加倍的努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業業的做好自己的教學工作，盡量做到最好，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！