“三疑三探”模式下的英語課堂教學探微

趙燕

摘要：隨著新一輪課程改革的推進及本縣“三疑三探”教學模式的深入開展，新課程理念已經深入人心?！叭扇健币惨殉蔀楸究h課改中一道亮麗的“風景”。

關鍵詞：“三疑三探”；英語課堂；教學模式；感悟體會

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）05-0079

“三疑三探”模式不僅突出了學習和發展的主體是學生，而且也促成了學生學習方式的大變革。下面，筆者就把自己在運用“三疑三探”模式教學中的一些心得體會與大家一起分享。

一、“三疑三探”模式運用的嘗試階段

首先，劃分學習小組及制定組規

按照所學的分組原則，筆者把全班66人分成11個學習小組，明確了各小組成員的分工及職責，并確定了小組評比辦法。如每周累計各小組得分，周末評選出“最佳小組”和“反思小組”，并且通過累計積分，在學期評末選出三個明星小組。這樣便激發了每一個學生參與小組學習的積極性，每個成員都想成為明星小組中的一員。

其次，按照英語學科特點，進行了各種課型的小組合作學習活動嘗試。

1. 單詞方面：學習單詞時，首先要求小組長領著組員根據所學音標自我認讀；然后集中主要問題教師邊講邊糾音，并把所學單詞分類整理（學習用品類，水果類，顏色類……）；教師領讀三遍后，要求聽力差的學生領讀，當他（她）領讀出錯時，個別同學可以主動站出大聲糾正；最后是記憶單詞這一環節，同桌倆人一優一差，互相督促，邊讀邊拼，一個漢語一個英文，理解記憶，認真默寫。

2. 對話方面：新授課前教師可以與個別學生利用對話的形式復習上節課的重要語法句型，之后給學生兩分鐘時間要求同桌倆人反復操練，進而登臺展示；對于新授對話，可以借助于周圍實物或者采取聯想實物法講解，通過男女同學分角色朗讀，之后學生自己找搭檔進行誦讀演練；課余時間，還可以采取小話劇的形式，鼓勵學生積極用英語溝通交流！

3. 總結出了一些具體做法

（1）教師組織和指導。英語教師是英語課堂教學的組織者和指導者，在開展小組學習活動時，教師要精心組織和指導，要讓學生明確目標和任務，協調合作的方法，提高小組合作學習的效率，順利完成學習任務。

（2）設疑自探環節。當學生有了學習欲望，也明確了學習任務，教師及時提供英語材料，讓學生自己去發現問題、研究問題、探尋知識，要求學生獨立思考、自主學習。

（3）解疑合探環節。在學生自學、初步感知的基礎上，教師不要急著講解，而是由學生在組內互相交流、共同探討并解決問題。完善解題方法，登臺展示組內學習成果！

（4）質疑再探環節。當個別小組展示完學習成果后，其他小組及時評價補充，教師應密切關注，難點、疑點大家共同討論，最終達到共同掌握的目的。

（5）評價環節。在進行小組合作學習評價要把學習過程評價與學習結果評價相結合，把對小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結合。要使得小組成員明白個人目標的實現必須依托于集體目標的實現，以此培養學生的團結協作精神和合作學習能力。

二、“三疑三探”運用中出現的問題及解決辦法

1. 剛開始，我們學到的只是模式形式，課堂上只管走程序，造成訓練要點不突出，課堂實效差。如在一些課堂上安排了大量的展示活動，這種重展示輕練習的做法，使少數學生受益，多數學生因練習不足而吃了“夾生飯”。這就需要任課教師吃透教材的重難點，合理安排各個環節，把握好時間。

2. 任務確定不合理，從活動形式上看是小組合作，實際上學生是在各自讀各自的課文，組長沒能好好領導，組內也就沒有起到合作的作用。因此，預設的問題不但切題而且要有梯度，做到層層遞進，環環相扣，進而激發學生的學習興趣。

3. 合作交流中，有的學生對小組合作的新鮮感會慢慢減弱，取而代之的是積極性的散惰和練習效果的下降。筆者就多想辦法，多搞活動，通過編練簡單英文歌曲、播放多媒體課件中的Flash動畫視頻、課堂小游戲小競賽等活動激發學生參與交流的愿望。

三、運用“三疑三探”的感悟與體會

1. 小組合作進行口語交際時，教師要作好鋪墊，給足氣氛，預熱充分，孩子們才能自而然地進入情境，不至于覺得“愛說在心口難開。

2. 毛遂自薦去讀紙條的同學鍛煉了膽量，推動了課堂上自由的氣氛，聽問題的同學則希望自己寫的紙條能被念到，希望同學們討論自己的問題進而得到對自己有幫助的建議，這有助于課堂注意力的集中。

3. 新課改的英語課堂側重于口語交際練習，要求師生之間、生生之間有經常性的練習，才會有較高的默契，教師的課堂駕馭能力也要很強。

總之，要讓“三疑三探”落到實處而不流于形式，讓每個學生在課堂上都有收獲和發展，教師要投入十分的智慧和熱情，不僅要對其進行小組活動習慣上的指導和培養，更要多創設一些有意義、可操作性強的活動，讓學生“有橋可過、有法可依、有句可組、有話可說、有話可寫”。只有這樣，學生綜合語言運用能力的發展和培養才能是有源之水、有本之木。

（作者單位：河南省南陽市西峽縣教研室 474550）