真實是新聞的生命力

真實是新聞的生命力

雙休日的一天，我早早起床洗漱。吃完早餐后，姥爺、姥姥帶我坐出租車去小主人報呼倫貝爾新聞學校上課。

上午八點整，小學員們起立宣誓后，由尊敬的宋慶揚老師為我們講授《新聞與采訪學》。我們5位小學員中最大的只有10歲，所以宋老師由淺入深地講授著知識點。她生動形象地用三角凳來形容新鮮、事實和報道這三個新聞要素之間的關系。新聞報道，必須是新近發生的、真實的，并經過媒體報道的事件。這樣三個要素缺一不可。宋老師還用“買菜——炒菜——上菜”來形象地比喻“采訪——寫作——新聞稿”這一過程，她的講課非常耐人尋味。讓我們認識到什么是新聞報道之后，宋老師又用了兩個課時，進一步較全面地講授了采訪的專業知識。諸如，找一找采訪的線索，查一查有關的資料，寫一寫采訪的計劃，備一備采訪的工具，想一想采訪的禮儀等。雖然是初步接觸新聞、采訪這方面的專業知識，但我仔細地聽講，認真地記筆記，不僅對此產生了濃厚的興趣，而且牢牢地記住了老師說的每一句話。

放學后，走在路上，退休前曾經是《內蒙古日報》、《呼倫貝爾日報》和呼倫貝爾廣播電視臺的特約記者的姥爺又啟發說：“‘文若其人’，也就是說，什么品行的人就會寫出什么樣的文章來。今后你既然要從事新聞報道工作，那么要從小就要培養自己真誠忠實為人，光明磊落處世，認真熱忱敬業，依法公正記錄。這樣，才能杜絕虛假新聞報道，做一名無愧于這個時代的真正的新聞記者！”

是啊，我明白了真實是新聞的生命力。采訪、寫稿的記者不能弄虛作假，不能欺騙廣大群眾。

文：內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區

回民小學校三（3）班 吳帝宏

小主人報新聞學校內蒙古呼倫貝爾分校 供稿