提高農機手田間作業技術水平刻不容緩

陳建萍

摘要：喀什地區是農業大區，種植面積53.3萬h㎡.這幾年，農民收入有了一定的提高，加上國家政策好，農業機械急劇增加，越來越多的農民迅速加入到農機手隊伍中，但這些新機手由于缺乏系統的田間操作技能培訓，技術素質差，造成了農機具使用管理不善，能源浪費嚴重，田間作業質量不能保證，機具的性能不能充分發揮，影響了新技術、新機具的使用，制約了地區農業機械化的發展。

關鍵詞：田間作業；農機化技術；鄉鎮農機站；農業機械化

1 存在問題

（1）在計劃經濟時期，拖拉機和農機具歸鄉鎮農機站集中管理，各基層站都配有專職技術員，負責對拖拉機和農機具進行維修和保養，機手只管駕駛操作就可以了，技術員跟機服務，機手遇到任何問題都由技術員解決?，F在拖拉機和農機具歸戶后，培訓工作跟不上，機手無法處理作業中遇到的問題。

（2）機手駕駛操作能力差。由于新機手沒有經過嚴格的田間作業技能訓練，對機耕、機播、中耕、施肥、噴藥、滅茬、秸稈還田、收獲等技術要求較高的作業難以勝任，作業質量達不到要求。

（3）機手田間作業基本理論水平低。農機田間作業是一項復雜的技術工作，需要機手掌握相應的田間作業基本常識。因我地區是少數民族地區，農機手幾乎不懂漢語，約95%的機手沒掌握田間作業的基本理論和方法。如不會根據地塊大小、地形變化采取不同的耕作方法，不少機手不會使用劃行器。老機手憑借多年的經驗，才勉強達到作業標準。

（4）機手沒有掌握機具使用和保養方法。許多新機手對農機具不會安裝，也不會調整，看不懂說明書，操作技能差，農機具使用不當，損壞嚴重，作業質量差，生產效率低，機手收入少。

2 提高農機手的技術水平的措施

（1）加大農機化技術培訓工作力度。農業機械化技術學校要進一步端正辦學方向，克服目前培訓出現的“重汽車、摩托車、拖拉機，輕農機具”的現象。根據農村經濟特點，對農機駕駛員和操作手制定培訓標準，達到什么標準拿什么證，拿什么證后可以進行那幾種作業，達不到作業標準的操作手，不允許進地作業。要擴大宣傳度，讓農民自己監督。對達不到作業質量標準，農民可以投訴，質量監管部門可對操作手進行處理，規范農機作業市場。農機校要把提高農機手田間作業技能作為農機的主要教學任務，充分發揮農機培訓基地的作用，嚴把培訓質量關。

（2）發揮鄉鎮農機服務站的作用。鄉鎮農機管理服務站具有管理和服務兩大職能，要加強農機田間作業質量的檢查、指導和服務。通過辦培訓班、組織現場演示會、技術表演等，為農機手創造更多的學習提高田間操作技能的機會，使其真正掌握農機具田間作業的基本技能。

（3）為了調動農機手學習田間作業技能的積極性，農機管理部門要建立一套相應的激勵機制。定期舉辦各種田間作業技能競賽，對操作能手進行表彰、獎勵，在農機手中形成一種你學我趕，人人爭當技術操作能手的好風氣。在每年年度檢審驗時，把田間作業項目列為考核內容之一。

（4）規范農機具的銷售市場。充分發揮鄉鎮農機站的服務作用。在農民購買農機具時，銷售者應該向購買者講清機具的正確使用、安裝以及注意事項，做好售后服務工作。鄉鎮農機站的專業技術人員，要有計劃地對農機手進行田間操作技術培訓，并根據市場出現的機具及購買的情況，不斷更新培訓內容，逐步形成農機手買農具找農機服務站，操作技術訓練找農機服務站，遇到困難和問題找農機服務站。使農機服務站真正成為農機手的貼心人。

參考文獻：

[1] 趙潔.手把手現場教 這樣的培訓就是好——2011年全國農機化技術培訓全面啟動[J]；當代農機；2011年04期

[2] 通訊員 李慶東.春耕農機化技術專項培訓210萬人次[N]；中國農機化導報；2011年