班主任在高職平安校園建設中的作用研究

陳玉萍

摘 要：解決高職院校學校的安全問題，構建“平安校園”“和諧校園”，成為教育工作者研究的課題。班主任在高職院校教育中發揮著重要作用，德育是班主任工作的重點內容。班主任應用愛心呵護學生，耐心教育學生，精心組織班級活動，做學生生活、學習、心理健康的指導者。文章對班主任在學校扮演什么角色、有著怎樣的作用進行研究。

關鍵詞：高職院校；班主任工作；平安校園；角色

中圖分類號：G640；G451.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）29-0019-01

“平安校園”是建設和諧社會的重要內容之一，作為培養人才的場所，學校教育教學工作能夠正常開展和創建和諧穩定的教育環境就必須抓好平安校園的建設。高職院校班主任是學生生活中直接的教育者和領導者，在平安校園建設的過程中扮演著重要的角色，對平安校園建設作用巨大。

一、高職生心理問題分析

高職學生多數知識基礎較差，學習成績不理想，從心理上就自認為低人一等，再加上同學的看不起和嘲笑，使得一部分高職院校生自甘落后，在學習上和生活上抱著“破罐子破摔”的思想，甚至有的學生將不良風氣帶到校園，給學校的“平安校園”建設增加了難度。其次，高職院校生的逆反心理比較突出，主要是他們對自己所處的環境不滿意，覺得環境、社會等因素有負于他，時間長了，就產生了“負我感”，所以他們事事與之抗衡，來表現自己的獨立和不羈。還有一些老師的教育方法、言行舉止也會導致高職院校生產生逆反心理。高職院校學生的心理發展具有鮮明的時代特征：接受信息多，思想活躍，但標準不清晰；成就動機強，渴望成才，但學習目的不明確；喜歡求新求美求樂，但也有不思進取、貪圖享樂的傾向。從發展上看，高職院校學生三年后從學校出來就變成了社會人，但要想成為一個做任何事都勤勤懇懇、兢兢業業，思想觀念向上的社會人，還要靠在校期間班主任的教導。

二、班主任在平安校園建設中扮演的角色

（1）平安校園的守護者。高職院校的學生在學校不僅要學好自己本專業的課程，還要學習為人處世，如何做人，出校門后如何立足于社會，這些全靠平安校園的守護者——班主任做思想政治工作。高職院校的班主任要比普通高中的班主任付出更多的時間和精力來教給學生正確的為人處世的方法。班主任在高職院校教育中發揮著重要的作用，德育是班主任教育教學的重點內容。在工作中，班主任需要用愛心呵護學生，耐心教育學生，對學生有著嚴父慈母之心。當好高職院校班主任，做好學生的工作，就能使班主任在平安校園建設中發揮積極作用，維護和諧穩定安全的校園環境。

（2）學生精神的關懷者和引領者。學校要求班主任以德感人，不以勢壓人。選擇了教師就意味著奉獻，而選擇了班主任就意味著犧牲。普通的任課老師都是上完課之后就走了，而班主任不一樣，心態要好，心要細，不厭其煩。如果接到學校通知班級中有學生犯錯誤了，教師要隨叫隨到。班主任要關心班里的每個學生，與學生實現心貼心的交流，幫助學生重建信心，用愛心感化學生，能夠設身處地為學生著想。同時，在日常學習生活中，要根據學生的個性特點因材施教，發掘學生的潛能，引導他們取長補短。

三、班主任在平安校園建設中起到的作用

（1）對學校領導的決策，發揮其傳達作用。學校領導對班級做出的各項決策，布置的各項任務，都要依靠班主任傳達給學生。只有做到傳達了，學生才知道哪些該做，哪些不該做，為什么不該做。班主任作為學校和學生溝通的橋梁，只有擺正自己的位置，對學校領導布置的工作認真完成，為學校領導在學生管理問題上排憂解難，才能成為領導的得力助手，真正起到橋梁作用。

（2）與任課老師相互溝通，發揮其協調作用。在教學當中，難免會有學生跟任課老師之間產生一些矛盾，這時，就需要班主任出面，做好任課老師和學生之間的協調工作。同時，高職班主任有必要定期或不定期地和其他任課老師交流與溝通，遵循學校所規定的班級管理規范，明確分階段教育內容，向任課老師及時發出通知。班主任還必須有效協調不同學科之間教師的關系，對各科教師輔導學生時間進行妥善安排。

（3）與學生達成共識，發揮其引導作用。高職班主任應該向學生及時傳達學校所做出的重大決定，同時向學生解釋其中的價值和意義，既要發揮班主任的帶頭作用，讓學生心中有榜樣，還要有足夠的耐心開導和督促學生，讓學生不斷提高自己。通過一些細致入微的關愛工作，在學生在心里埋下愛的種子。

（4）與學生家長時常聯系，發揮溝通作用。家長是學生的啟蒙老師，所以，家庭教育直接影響著學生未來的成長與發展。作為班主任，應當經常跟學生家長聯系，做好學生、老師、家長之間的溝通工作。

四、結束語

綜上所述，高職院校的班主任在學校平安校園建設中起著至關重要的作用。主要作用有：站在學生的角度來理解學生，幫助學生消除自卑心理；公平對待每一位學生，用充滿賞識的眼光看待每一位學生，給予他們肯定和鼓勵；學生出現任何情況應及時跟學校、學生家長溝通，維護學校師生的利益。

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