淺析新媒體背景下高校攝影教學改革

張瑩穎

摘 要：隨著經濟水平的不斷提高，新媒體行業也得到了蓬勃發展，在媒體領域的發展中遙遙領先?，F代化設備的飛速發展下，為高效攝影教學帶來了新的教學模式。對此，本文主要從高校攝影課程教學的現狀和出現的問題、使用新媒體開展課外的攝影教學、新媒體環境下對于高校攝影課程教學改革的具體方式、利用新媒體提供學生參與專業實踐的新空間進行分析，提出合理化建議，提供給相關人士，供以借鑒。

關鍵詞：新媒體；攝影課堂教學；改革

隨著我國教育改革不斷發展的形勢下，從新媒體背景的角度出發，對當前高校攝影教學提出了更高的要求。對此，本文針對下面幾個方面對高校攝影教學改革進行探討，從而提出相關建議，旨在促進新媒體行業不斷的進步，為我國的經濟建設做出貢獻。

1 高校攝影課程教學的現狀和出現的問題

攝影課程在我國教育領域中起步比較晚，同時也作為一種新型學科，但是它在近幾年的發展速度是非?？?。對于一些高校而言，攝影教育屬于一門新型的學科，同樣也是學生必須學習的一門課程。由于學校的性質存在差異性，因此所使用的手段也是不同的。攝影所存在的領域較為廣泛，如偵查等領域都會使用到攝影技術。因此，攝影所具有的作用以及對人們的社交有著很大的影響。

站在新媒體背景的形勢上看，在高校攝影課程教學活動中依然存在諸多不足之處。一方面，教師的教學手段已經不能滿足當前教育的發展方向，教材的知識已經不能緊跟時代的發展腳步，而且學校的相關教學設備出現不足的情況，諸多學生都不能充分發揮出自身的能力，沒有強大的師資力量作支撐，教師也沒有豐富的教學實踐經驗，沒有對教學課程做到科學的安排等方面。

對高校攝影教育來說，該專業具有一定的專業性，因此學校的領導要充分的考慮各種因素而制定切實可行的方案，加大師資力量的力度，培養工作人員的文化素養，將理論知識能夠和教學結合在一起的形式，從而為我國的發展培養更多的復合型人才。

2 使用新媒體開展課外的攝影教學

交樓是人與人之間進行教學的主要形式，隨著新媒體的出現，不僅將理論知識加以完善，而且也為教師和學生之間的溝通營造了良好的氛圍。在高校教學中，大量的使用現代化設備，使攝影教學慢慢的從傳統教學逐漸轉變成課下時間。因為攝影可以得到很多的信息，從而使學生可以更輕松的得到想要的信息，所以說是對人們學習知識提供了方便。當前，高校將計算機應用到攝影教學中所呈現出來的特點體現在以下幾方面：

（1）因為老師和學生之間的溝通存在一定的差異性，所以將多媒體應用到教學活動中，對師生之間的溝通起到了重要的作用，它不會存在一定的差異，進而為學生攝影帶來更多的益處。

（2）以往相機的工作原理、設計方式都不能緊跟時代的步伐，這就需要相關人員將數碼攝影的相關實際內容、處理手段融入到當代攝影教學活動中。教師不但要將攝影基礎教授給學生，而且還應當對影像處理的有關方式也教授給學生。

就新聞攝影而言，數碼圖像已經將相應的暗房進行代替，這樣就對攝影界的發展邁入了新的臺階，從而為人們能夠在未來的發展道路上為攝影技術打下知識的基礎。

3 新媒體環境下對于高校攝影課程教學改革

站在新媒體時代的發展形勢下來看，為了能夠進一步使高校攝影教學發生質的改變，教師應當在教學活動中打破以往的教學方式，將新型的教學手段引入其中；第一，教師可以逐漸將以往教學內容進行刪減，由于以往的技術在目前發展時期使用的愈來愈少，攝影手段正在朝著數碼化的方向發展，這同樣也是對暗房制作提出了更高的要求。為了可以緊跟數碼時代的步伐，高校逐漸將明室也建立起來。教師在教學過程中，為了將以往暗房教學模式進行替代，教師通過利用數碼手段對圖片加以處理，從而可以使學生對數碼技術有一個清楚的認知；第二，教師可以在課堂中在教學內容中將數碼攝影技術融入其中，主要涵蓋以下幾個內容：對圖片采取處理手段、建立相應的色彩系統等。是否能夠將數碼攝影建立成功的關鍵在于數碼的處理手段；第三，教師可以在合理的教學中將基礎知識做好刪減，比如在以往相機的基本結構中講解的基礎上，可以做好相應的減少，增加教學內容。大力發展在新媒體時代的攝影知識，使學生能夠主動熱情的投入到攝影教學中，對學生簡歷創新精神帶來益處。其次，教師在教學過程中，教師可以利用直觀的教學手段，對學生掌握理論知識帶來益處，從而將學生的實踐能力加以提升。隨著我國網絡時代的發展形勢下，對攝影記者的職業發展帶來了很大的益處，同時也在未來的道路上對他們提出了更高的要求。

4 利用新媒體提供學生參與專業實踐的新空間

專業實踐可以對高校攝影教學起到了重要的作用。在長時間的發展情況下，攝影的實際大多是建立相應的基地，學習某些前輩的攝影手段，但是對于新手而言，需要前輩進行親子傳授來幫助他們達到攝影的目的。

然而由于報紙或者是其他有關期刊的版面會存在約束性，因此學生在發表自己創作的物品時會有著一些難度。隨著我國網絡時代的發展形勢下，新聞攝影也得到了日益的完善，為學生的實踐帶來了很多的方便，可以幫助學生展示自己創作的作品。在21實際的發展中，人們已經打破傳統的思維方式，對圖文并茂的作品有著濃厚的興趣，利用相應的圖片配上文字進行詳細的表達出來，這樣就可以使觀眾有種身臨其境的感受，加深對新聞內容的認識。因此，文字以及圖片在新媒體中扮演著重要的角色。

隨著網絡信息化的不斷發展下，人們對圖片新聞產生的很大的興趣，同時也愛上了這種直觀的表現方式。網絡媒體不但能夠為攝影人員提供優質的平臺服務，而且還可以在這樣的一個平臺上進行溝通，將學生在攝影領域的能力加以提升。

結束語

通過以上內容的論述，可以得知以往的高校攝影教學已經不能滿足當前教育的發展方向。而在新媒體的背景下，攝影教學呈現出新穎、獨特的優點。因此，教師在日常教學活動中應當對所教授的教學內容進行掌握，對課程的設置做好適當的調整，將知識與實踐有機的結合。這里值得一提的是，在教學活動中，應當始終遵循"以人為本"的教學理念，隨著新媒體教學的不斷發展下，最大程度上引起學生對攝影的喜愛。除此之外，該高校應當提高師資水平、完善教學設備是必要的舉措。希望在高校以及教學人員的共同努力下，不斷改善教學模式，從而為高校營造出一個和諧、快樂的教學氛圍，為我國培養出更多的攝影人才做出貢獻。

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