當代大學生婚戀觀調查分析及建議
——基于對新鄉市大學生的調查

申 闖 郝 峰 鄭中杰 馬 俊 崔 超

新鄉醫學院三全學院，河南 新鄉 453000

當代大學生婚戀觀調查分析及建議
——基于對新鄉市大學生的調查

申 闖 郝 峰 鄭中杰 馬 俊 崔 超

新鄉醫學院三全學院，河南 新鄉 453000

目的：調查統計新鄉市大學生婚戀觀現狀，對現狀進行分析并提出合理建議，引導當代大學生樹立正確婚戀觀。方法：采用文獻分析法、問卷調查法、數據統計與分析法對新鄉市河南師范大學、河南科技學院、新鄉醫學院、新鄉學院、新鄉醫學院三全學院五所本科院校600名不同年級在校大學生進行調查。結果：在校大學生對婚戀觀認識存在一定程度的偏差。結論：應加強對在校大學生婚戀觀教育，引導在校大學生樹立一個正確的婚戀觀。

大學生；婚戀觀；狀況；對策

近年來，隨著高校大學生談戀愛現象漸趨普遍，戀愛問題已成為當代大學生較為突出的問題。隨著時代的發展，人們的婚戀觀也發生了深刻的變化。行為觀念的多元化在一定程度上沖擊了以往那些以傳統婚姻行為的相對穩定性。作為當代的大學生的婚戀觀，從某種程度上可以反映出未來相當長的一段時間里中國民眾的婚姻家庭的狀況。本文從大學生婚戀觀現狀入手，深入剖析了大學生戀愛存在的問題和誤區，提出了加強對大學生婚戀觀進行教育引導的相應對策及大學生擁有正確婚戀觀的途徑。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

河南師范大學(20%)，河南科技學院(20%)，新鄉醫學院(20%)，新鄉學院(20%)，新鄉醫學院三全學院(20%)5所院校中的大一到大四的600名在校大學生。

(二)研究方法

采用分層隨機抽樣問卷調查的研究方法。一共發放問卷600份，回收問卷589份，有效問卷574張，回收率98.2%，有效率95.6%。調查對象的性別、年級、學科分布較為平衡，從擇偶觀、戀愛觀、婚姻觀、性觀念這四個方面出發，采用無記名問卷調查。

(三)統計學處理

對執回的問卷進行統一編碼后應用Excel電子表格建立數據庫，應用SPSS19.0統計軟件對數據進行描述性分析。

二、調查結果

經過調查統計有18.7%的學生沒有談過戀愛，有54.8%的學生正在戀愛中，有26.5%的學生談過戀愛但是目前單身。只有9.8%的同學認為將來結婚的可能性大于80%，有58.4%的同學認為將來結婚可能性≤50%?？梢?，總共有81.3%的學生都談過戀愛，認為將來結婚可能性大于80%的學生卻僅有9.8%，說明當代大學生對婚戀觀正確認識存在一定程度的偏差(P<0.05)。

三、討論、結論與建議

(一)討論、結論

1.通過本次的調查研究，發現當代大學生戀愛觀與婚姻觀呈多元化趨勢，受多重因素影響，有著自身的復雜性。在校大學生較注重戀愛過程，擇偶標準功利化、戀愛過程盲目化、戀愛行為過于開放化，但戀愛的動機基本正確，目的務實，學習與戀愛的關系相對平衡。

2.通過本次的調查研究，也發現當代大學生在愛情與婚姻的關系上存在分離化，性行為上存在隨意化，婚姻觀念與性道德觀念淡薄化等現象。

3.在校大學生對婚戀觀認識存在一定程度的偏差，性道德觀念意識減弱，在愛情與婚姻關系的認識上存在一定程度的不足。所以應注重在校大學生婚戀知識的學習，應加強對在校大學生開展婚戀觀教育和適當的性教育，引導大學生樹立正確的婚戀觀，促進大學生身心健康成長。

(二)建議

1.幫助在校大學生樹立正確的婚戀觀應從多方面入手。一、從社會環境入手，應優化學校周圍的環境，加強對媒體的督促，建立網絡婚戀觀教育系統，營造良好的社會文化環境。二、從學校系統教育入手，學校應積極開展婚戀觀教育和適當的性教育，發揮課堂教育的積極作用，積極開展健康的校園活動，幫助學生正確認識愛與性。三、從家庭教育入手，家長應注重言傳身教，更新教育理念，引導子女樹立正確的婚戀觀。四、從自我教育入手，大學生應注重婚戀知識的學習，加強自我修養，提升婚戀道德素質，樹立正確的婚戀觀，增強自己的責任感。

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