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同質素材的選用

2017-03-28 10:26王旭東
高中生學習·高三版 2017年2期
關鍵詞:王獻之南城追隨者

王旭東

人民日報文章:一家企業提出一個響亮的口號:不做追隨者,要做領先者。

做一個追隨者有時候也是一個不錯的戰略選擇。因為追隨者有領先者領跑,所以前進的道路明晰;還有后發優勢,在汲取領先者的經驗教訓基礎上,可以把資源最大化地集中在正確的方向上,少犯錯誤。

三星公司,在通訊電子領域,多少年來把緊緊跟隨領先者作為一大戰略,它追隨過蘋果公司的創意和設計,包括它的制造,但也有許多自己的創新和獨到之處。

對于“追隨者”和“領先者”,你更欣賞誰?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

這是湖北省八校2017屆高三第一次聯考作文題。一個考生很快就通過了審題,并確立了很好的論點,他這樣開頭:

斗轉星移,風沙湮跡,無數曾領風騷的名字沉淪為史牘上的蜉蟻。周國平曾說:“年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起?!笔堑?,人應該發自內心地擁有一種弄潮的猛勁兒,成為大海的弄潮兒、時代的領先者、歷史的創造者。正如福樓拜的窗戶成為塞納河畔永恒的燈塔,莫言的高密小城成為人們神往的花園,喬布斯的蘋果成為現代科技的神話。

應該說,這樣的開頭也不錯。他腦海里有以下三則素材,不知怎么選。如果是你,你會選用哪一個?

素材一:王獻之是魏晉書家群體中的一位巨子。他的書法藝術,主要是繼承家法,但又不墨守成規,而是另有所突破。父親王羲之的悉心的傳授和指導,使他奠定了堅實的筆法基礎。由于他是魏晉名家中晚出的一位,客觀上為他提供了博采眾家之長、兼善諸體之美的機遇,他創造了“一筆書”,變其父上下不相連之草為相連之草,往往一筆連貫數字,由于其書法豪邁氣勢宏偉,故為世人所重,贏得了與王羲之并列的藝術地位和聲望。謝安曾問他:“你的書法與令尊大人相比,怎樣?”王獻之道:“當然不同,各有所長?!?/p>

素材二:北京搖滾樂團的南城二哥,在無數追隨著老北京風味的樂團中,找到了自己獨特的優勢?!拔矣X得相聲是當時那個年代(晚清、民國)的產物,聲光電手段有局限性,演員本身藝術手法、藝術手段的學習掌握也有局限性。而現在,我們不會單純使用這種手段,因為時代在發展,已有的手段盡皆拿來我用才是王道?!背闪⒂?007年底的南城二哥獨創了“北京脫口說唱”這種融合了中國曲藝、地方戲、現代音樂、相聲和喜劇表演的舞臺表演方式。他們是最具民間韻味的音樂團體和現場表演團體。南城二哥的文化血肉來自草根傳統,骨架是批判現實,表情則是跨界搖滾。

素材三:2016年秋天,一部現象級動畫電影《你的名字》,讓世界影壇虎軀一震。不過,這次的標簽終于不再是宮崎駿,而是一個對外國觀眾而言略為陌生的名字——新海誠?!赌愕拿帧返某晒?,讓人們開始把新海誠稱為“新宮崎駿”或者是“后宮崎駿”。不過,新海誠對這一說法卻非常反感,甚至主動劃了界限,表示自己和宮崎駿扮演著截然不同的角色:“他(宮崎駿)的電影誕生在日本經濟騰飛的時候,所以他的作品常常表現出想要改變世界的野心和力量,但我不一樣,我對那些不感興趣。我的動畫不會像宮崎駿的一樣,每天去冒險、拯救地球。過好日常生活才是最重要的。雖然真實生活中,戲劇性的事情一件都沒有,可是對于普通人來說,在列車里和喜歡的人說一句話,也會產生感情的起伏,我想做的,就是表達出這種起伏?!?/p>

能從繁雜的素材中選擇最佳的一個至關重要。下面是選擇作文素材的兩大原則:

選擇切題的材料 所謂切題,是指切合中心論點。就像射箭要瞄準靶子,論據也要緊扣觀點,這是最重要的一條。許多老師在閱卷過程中往往感覺到,有的同學說理論證似是而非,既不是明顯地偏離題意,但又總覺得別扭,問題就在于采用的論據與觀點若即若離,不夠準確恰當。在一個大的話題下,有許多可供選擇的事例和名言,但往往各自有所側重,需要我們仔細揣摩,區別不同材料所蘊含的中心意義的細微差別,把握其關鍵的詞句,領會其所指的側重點,準確最切題的材料。上面三則素材論述的側重點就各有不同:

素材一側重講在繼承的基礎上開拓創新。王獻之的書法藝術主要是繼承家法,得到父親王羲之的悉心傳授和指導;但又不墨守成規,而是博采眾家之長、兼善諸體之美;終于另有所突破,創造了“一筆書”,贏得了與王羲之并列的藝術地位和聲望。王獻之的成功是先繼承追隨,再在某些領域創新領先,更適合“以追隨始,以領先終”這樣的立意。

素材二的觀點是南城二哥適應時代的發展,用搖滾的形式說相聲,形成自己獨特的風格;素材三新海誠主動和宮崎駿劃了界限,表示自己不會成為下一個宮崎駿,正是表達了不做追隨者,要做領先者的愿望。

可見,后兩個素材更適合“人應該發自內心地擁有一種弄潮的猛勁兒,成為大海的弄潮兒、時代的領先者、歷史的創造者”的立意。

要選擇新穎的材料 新穎的材料,就是說材料本身既要新鮮不俗氣,又要反映具有時代特征的新思想、新風貌。在我們學生的作文中,出現頻率較高的事例有:愛迪生百折不撓發明電燈,牛頓善于思考蘋果落地,瓦特觀察生活發明蒸汽機,居里夫人亂扔獎章淡泊名利……而中國古代的人物,出場最多的當屬司馬遷、蘇軾、辛棄疾……不是說用他們作論據不對,而是用得太多、太濫,缺少新鮮感,讀起來像老生常談,味同嚼蠟。因此,事實論據的選用要新穎鮮活,要反映現實生活,解決現實問題,使文章具有時代氣息,具有個性色彩。

所謂新穎,有兩重含義:一是指現實生活中的新人新事,發生在不久之前的事情。二是指面對一些經常出現的、人人皆知的論據,要多角度思考分析,使舊材料煥發出新面貌。

素材三《我的名字》的熱映發生在2016年,是眾所周知的熱點,可極大地增強讀者的閱讀興趣。相比之下,素材二的南城二哥用搖滾的形式說相聲,受眾面不廣,而且是2007的老故事,不如素材三能吸引人,感動人,說服人。

素材三新海誠說:“過好日常生活才是最重要的”,自己要表達出普通人感情的起伏。這一觀點內涵豐富,含義雋永,能引出幽微的哲思,能加厚作文的思想底蘊,使文章立意高遠。漫畫這一傳統的藝術形式在此煥發出了新面貌。比素材二單純談創新更有可讀性。

可見素材三是最佳的素材。

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