如何利用少年軍校加強青少年國防教育

孫守軍+秦利

摘 要：當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流，但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。當前，我國周邊地區更是存在著不安全、不穩定因素，更需要加強國防力量。舉措之一就是利用學校、青少年宮等校內外教育陣地普及少年軍校，加強青少年國防教育。

關鍵詞：少年軍校；加強；青少年；國防教育

棗莊市少年軍校創立于2001年5月，由棗莊市國防教育委員會、棗莊市關心下一代工作委員會、共青團棗莊市委、棗莊市教育局聯合批復，棗莊市少年軍校在棗莊軍分區教導隊訓練基地正式掛牌成立“棗莊市國防知識教育基地”暨棗莊市少年軍校。棗莊市少年軍校是市青少年宮最重要的活動品牌，多年來一直秉持“服務少年兒童，致力國防教育”的辦校宗旨，努力打造充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的少年軍校教育機制，豐富教育內容，拓展教育途徑，創新教育形式，引領青少年在強健體魄、磨練意志的同時，學習國防知識，加強愛國主義教育，使其思想道德建設和文明素質不斷提升，有效推動了全市少年軍校規范有序發展。15年來，棗莊市少年軍校已成功舉辦軍事素質訓練營68期，共有50000余名青少年參加活動，體驗軍隊生活，一大批合格的“小軍人”在這里茁壯成長。2013年度被共青團山東省委、省國防教育辦公室、省公安消防總隊、省公安廳交通警察總隊、省少工委聯合授予“山東省少年軍（警）校示范?！狈Q號。

一、為什么要利用少年軍校對青少年進行國防教育

1.它的重要性。少年軍校是對少年兒童進行國防教育的一種重要組織形式，是加強少年兒童思想道德教育的重要陣地。是少年兒童愉快接受愛國主義教育的生動課堂和磨練意志品質、提高綜合素質的重要途徑。實踐證明，開展少年軍?；顒?，對于促進少年兒童的健康成長具有不可替代的重要作用。

2.它的針對性。少年兒童的素質關系到國家的未來?，F在的孩子任性嬌氣，自理能力差；關心他人、關心集體的意識淡薄，缺乏實踐磨練等，這是人人皆知，有目共睹的事實。而少年軍校通過與軍人的接觸和軍營環境的熏陶，能使孩子們形成良好的行為規范，更能磨礪少年兒童不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏、奮發進取的精神。少年軍校是有效克服少年兒童許多缺點毛病的一所好學校。

3.它的可行性?！吨腥A人民共和國國防教育法》規定：有條件的小學、初級中學、青少年宮等可以組織學生開展以國防教育為主體的少年軍?；顒?。我們認為，作為基礎教育的小學和承擔校外教育的青少年宮應積極創造條件，辦好少年軍校。通過辦好少年軍校來全面提高學生的綜合素質，為國家的未來、也為學生的身心健康成長切實負起責任。

二、如何利用少年軍校對青少年進行國防教育

1.深入宣傳，廣造輿論，形成共識。充分運用廣播、有線電視、網絡、報刊雜志等宣傳工具、宣傳普及少年軍校的目的和意義，學校、青少年宮充分利用校會、班會、隊會、活動培訓等形式，廣泛宣傳、動員和討論，明確任務，提高對普及少年軍校重要性的認識，形成了社會各界關心、支持，學生踴躍參加，爭當軍校學員的良好氛圍。今年以來，接受軍訓學生就有2000余名；少年軍校和駐軍單位廣泛開展了精神文明共建活動，促進了雙擁工作深入開展；出現了學生努力爭當少年軍校學員，家長積極送子參加少年軍校的喜人局面，帶動了社會國防教育深入發展。

2.領導重視，部門配合，齊抓共管。各級黨政領導十分重視少年軍校工作，把它列入了精神文明建設的議事日程，各級政府下發文件，并成立了各分管領導、人武、教育、宣傳、民政、學校、青少年宮參加的領導組織。原棗莊一些退役的老將軍還勉勵“小軍人”們：向解放軍叔叔學習，樹立遠大的革命理想，嚴格訓練，遵守紀律，刻苦學習，努力使自己成長為社會主義革命事業的接班人。各級政府撥款為少年軍校制作軍旗和軍服，布置軍?；顒邮?。

3.制定規劃，納入計劃，健全機制。按照教育大綱制定少年軍校的活動規劃，把少年軍?；顒蛹{入宮教學計劃，納入主任任期責任制，納入培訓教師的工作職責，納入校外教育管理。量化少年軍?；顒訕藴?，健全會操、講評、檢查等機制，樹立典型，表彰先進，鞭策后進。開展少年軍校夏令營活動，主要領導親自掛帥抓落實，學員刻苦訓練，形成了你追我趕爭第一的良好氣氛。

4.改進形式，豐富內容，增強效果。緊緊抓住“滲透”和“結合”兩個環節，扎實、有效、豐富多彩地開展了各種活動，取得了明顯成效。軍校學員向軍隊寫慰問信3000余封，贈送紀念品1000多份。少年軍校結合英雄事跡報告會、知識競賽、演講比賽、書法美術聲樂比賽等形式開展活動，豐富了軍校嚴肅緊張的軍事生活，增強了少年軍校的生機與活力。結合校外教育活動，重點進行人民解放軍的條令教育，艱苦奮斗教育，革命英雄主義教育和集體主義教育。老師和家長普遍感到學生學習部隊生活制度養成了良好的舉止和姿態；吃苦耐勞精神得到增強；增強了集體榮譽感，凈化了思想，升華了感情。

三、通過少年軍校培訓取得良好成效

1.普及了國防知識。少年軍校作為一種以培養學生國防觀念為主的課外活動組織形式，以《國防時報》《國防科普》《精神文明報》《少年軍校教程》為載體，組織開展了國防科技知識的講座縱橫、參觀訪問、影視觀看、學習討論、體會交流及國防科技知識競賽等的活動，有效地將國防科技知識生動、形象、直觀地傳播到小軍人中去；積極傳播了國防建設、科技領域的新知識、新成果等，為普及國防科技知識發揮出了積極的作用。

2.發揮了主體作用。組織學習相關資料，進行國防教育培訓，以提高學生的自主能力。如紅領巾廣播由學生自己策劃編輯，每周播音兩次；各專業輪流去鎮敬老院為孤寡老人服務、每學年舉行一次“愛心助伙伴”捐款活動、傳統節日的紀念活動，以及每次演出主持、校外比賽活動等都由優秀學生或某一方面表現突出的學生來完成，有力地激勵和開發、強化了學生興趣、動機、情感、意志等最佳的發揮，引導、調動了學生的思想性、積極性和能力的培養，最終形成良好的學風，達到智育過程與德育過程的統一、良好思維品質和道德品質協調共振的多贏目的。

3.推動了教科研發展。國防教育采用的是部編《國防教育》教材，通過幾年的實踐，在感受到這套教材體系完整的同時，也明顯發現其存在的不足：一是缺少時代性內容，二是形式上與新課改理念有差距。于是，課題組決定進行創新，對教材的呈現形式，編排結構等也作了大膽革新。通過課題研究，學生樹立愛黨，愛國、愛人民、愛軍隊、敬慕英雄、關心他人、勇于奉獻、全心全意地為人民服務的高尚品德和維護國家和民族團結的公民意識，使青少年在國防意識的熏陶、軍事知識的獲悉中，激發對祖國，對人民的歷史責任感和使命感，樹立保家衛國，獻身國防的雄心壯志。