中國共產黨學習型政黨建設中存在的問題及對策建議

焦方紅

【摘要】面對當今世界復雜多變的局勢，中國共產黨學習型政黨的建設尤顯重要，建設學習型政黨也是深入貫徹落實十八屆六中全會精神的一個重要表現。本文主要闡述了中國共產黨學習型政黨建設的必要性、存在的問題及解決問題的對策。

【關鍵詞】學習型政黨；問題；對策

當下，建設中國共產黨學習型政黨是根據我國的國情所提出來的理念。經過實踐證明，中國共產黨提出建設學習型政黨對保持黨的先進性和執政地位、構建學習型社會、建設中國特色社會主義事業具有重要影響作用。但是在建設的過程中也出現了種種令人擔憂的問題，影響著學習型政黨建設的進程。為此，我們必須清楚的看到存在的問題，找到合理的解決對策。

一、中國共產黨學習型政黨建設的必要性

1、有利于保持黨的先進性

一個政黨若想立于不敗之地，就應該時刻關注國際形勢的變化，通過不斷學習才能跟上世界的潮流，不被時代所淘汰。中國共產黨始終堅持以馬克思主義作為理論指導，從而保持它的先進性。但馬克思主義是隨著時代的發展而不斷豐富發展的，是與時俱進的。這就要求中國共產黨把馬克思主義與當代中國實際相結合，提出新的理論來指導我們的改革發展。保持黨的先進性，就要求各級黨組織和每位黨員要重視學習、善于學習，全黨必須毫不動搖堅持馬克思主義指導思想，黨的各級組織必須堅持不懈抓好理論武裝，廣大黨員、干部特別是高級干部必須自覺抓好學習、增強黨性修養，我們的黨才會永葆生機和活力，才能在世界舞臺的競爭中保持優勢，立于不敗之地。

2、有利于提高黨的執政能力

從蘇聯解體的教訓中我們深知黨的執政能力對于一個國家、一個民族的發展是至關重要的。建設中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨，而黨的執政能力對發展中國特色社會主義事業具有非常重要的作用，我們黨要始終走在時代的前列，就要不斷提升執政能力。面對競爭日趨激烈的國際環境，我黨勢必會遇到一系列前所未有的難題，也勢必會面臨一系列艱難抉擇，這需要我黨善于發現問題、解決問題。為此，我黨必須加強黨的理論創新，不斷解放思想、實事求是，通過加強對學習型政黨的建設，充分發揮出每一位黨員的創造力，提高黨員對形勢判斷的能力、對局勢的分析能力，從而提高黨的執政能力。

3、有利于構建學習型社會

我黨提出完善終身教育體系，建設學習型社會。但是構建學習型社會，不僅僅是一些喊出來的口號，也不是一個個條幅上的簽名，而是腳踏實地去踐行。需要在確立共同目標的同時形成系統而科學的理論體系。中國共產黨要積極倡導廣大民眾積極參與到構建和諧社會中來，從而形成全民學習的學習型社會。這就需要中國共產黨的每一個黨員要加強對自身的學習，提高黨員自身的素質。通過黨員自身的努力學習帶動全社會成員的自覺學習熱情并樹立終身學習的理念，從而提高全體民眾的科學文化素養，重塑社會的精神文明風貌。

二、中國共產黨學習型政黨建設中存在的問題

1、缺乏健全的學習制度

中國共產黨提出了建設學習型政黨，但是如果沒有一個完善的、系統的學習制度來約束黨員學習行為，一切都是空談。沒有規矩不成方圓，要想學習型政黨建設順利推行就必須建立健全的學習制度，用制度來保障學習效果。我們各級黨組織都制訂了各種學習制度，但因為缺乏獎懲，學習效果不明顯。雖然有很大一部分黨員能夠做到堅持認真學習，但是不能否認也存在一小部分黨員渾水摸魚、得過且過。部分黨員沒有明確的學習目標，只是單純的應付檢查，導致學習效果不明顯。

2、學風上不能求真務實

目前建設學習型政黨的這一理念已經深入人心。大部分黨員學習自覺性還是很高的，但是還有一小部分黨員在學風上不能做到求真務實。部分黨員為了應付檢查而學習或者是為了自己的職務升遷而學習；也有部分黨員存在嚴重的形式主義，而不能做到理論聯系實際，說大話、空話現象嚴重；還有一部分黨員存在經驗主義、守舊主義、固步自封，總是用以前的老經驗來指導工作，沒有清醒的認識到當前的形勢，理論和實際脫節，學習就形同虛設。

3、學習方式缺乏科學性

學習效果的好壞很大程度上取決于學習方式。目前各級黨組織的學習方式過于陳舊，多采取集中學習和自學相結合，集中學習更多限于現場聽報告會或者收聽電視講話，但由于缺乏互相交流的機會，學習者只是被動接受，缺乏學習的積極性，學習效果不佳。自學多數是記筆記，應付檢查，沒有做到真正的入腦、入心，如果缺乏自律，自學多是流于形式。在自媒體時代要創新學習方式，變被動學習為主動學習，提升學習效果。

三、中國共產黨學習型政黨建設的對策

1、形成有效的學習機制

一要建立健全的監督機制。人都有惰性，每個人不可能每天保持著對學習的激情，這就需要建立監督機制。黨內，上下級之間、平級之間互相監督，共同進步；黨外，充分發揮好輿論監督、新媒體監督的作用，群眾要時刻對黨員的言行舉止進行監督，使黨員的學習、工作都在陽光下進行。要用健全的監督機制來規范黨員認真學習，不偷懶、不拖拉，從而把學習和工作、生活相貫通，使之成為一種生活方式，一種生活態度。二要建立健全考核機制。各級黨組織要進行不定期考核，考核黨員的學習能力、分析問題能力、理論應用于實踐的能力；要對黨員進行筆記抽查、民主測評，對那些表現良好的黨員要給予獎勵，對那些表現不佳的黨員要進行批評教育，對那些屢教不改的要嚴肅處理，用健全的評價考核機制來規范黨員自覺學習，防止搞形式主義。

2、堅持理論與實際相結合

學風的好壞直接關系到學習型政黨建設的進程。加強學習型政黨建設就要做到不唯上、不唯書、只唯實。要注重在實踐中的動態學習，不能只重視對書本的靜態學習。在學習的過程中，不能只為理論而說理論，理論要付諸于實踐，為實踐服務，在實踐中學習，在學習中成長。在學風建設中，要注意避免經驗主義和形式主義，不要脫離實際問題，根據實際情況來解決問題，更不要脫離群眾。堅持理論聯系實際，在實踐中發現工作中的不足，要能夠及時的提出有針對性的解決方案，真正做到立黨為公，執政為民。

3、樹立終身學習的理念

中國共產黨學習型政黨建設始終堅持以馬克思主義為指導思想，所以在學習型政黨建設中要深入學習馬克思主義理論，要把馬克思主義理論與中國的實際情況相結合，要懂得變通，做到不同的問題用不同的方法去解決。在學習型政黨建設的過程中要轉變學習觀念，做到讓全體黨員能夠自覺學習，從而樹立終身學習的理念。黨員要通過自身的學習來影響社會中的每一個人，促進學習型社會的形成。更要確立學習、工作、生活互相融入的學習理念，不斷提高工作能力和學習能力。

4、改進學習方式

由于近些年大眾傳播工具，特別是網絡技術的飛速發展，人們越來越重視大眾傳媒在學習過程中的重要作用。因此，要求各級黨組織黨員的學習要突破傳統的、陳舊的學習方式，加強黨建信息化建設，建立黨員微信群，通過微信群組織黨員的學習和活動，比如開展微黨課等，各級黨組織要訂閱共產黨員微信等，還要重視黨建網站的建設工作，工作和活動的信息及時上傳到網站上，供黨員學習交流和分享成果。

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