論高校圖書館文獻資源藏與用的科學發展

張文

摘要：圖書館藏書的利用是圖書館建設的出發點和歸宿。本文通過分析高校圖書館在新時期文獻利用方面存在的問題，提出相應的解決方法。通過各種方法讓學生多讀書，讀好書，力求做到藏書量與使用率的協調發展，使圖書館走上健康、科學的發展之道，充分發揮圖書館的價值。

關鍵詞：圖書館 文獻資源 藏書利用 科學發展

中圖分類號：G2586文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0119-02

近些年來，隨著高校的擴張，招生人數不斷增加，以及高校評估活動的持續不斷，圖書館在館舍面積、硬件配置、館藏資源等方面也得到了極大的發展。根據其在校學生數量及學校規定，高校圖書館的藏書量從100多萬冊到幾百萬冊不等，還有數字資源電子資源等，數量龐大，資源豐富的程度前所未有。在迅猛發展及快速前進的過程中，我們經常忘了出發的目標，或是忙于建設而無暇顧及其他應及時跟進的工作，使得圖書館在硬件設施、物理設施方面呈現單邊強勢發展的狀況?？茖W的發展是一種平衡和協調發展，大量擁有資源及充分高效利用資源是圖書館健康協調發展的兩條腿，占有是為了利用，如果不加以充分利用，那些花費大量經費購置的寶貴文獻無異于廢紙。為此，我們必須在快速前進的路途中保持一絲清醒，不要忘記圖書館擁有海量文獻資源的最終目的。在館藏量迅速增長的同時，如何讓讀者充分利用文獻資源，提高圖書館的文獻利用率，是圖書館服務工作中一個長期而重要的工作。大量擁有與高效利用，二者齊頭并進協調發展，乃是圖書館的科學發展之道和健康發展之道。

圖書館的藏書利用，是圖書館工作的出發點和歸宿，藏書的利用情況是圖書館工作的直接成果和表現形式。藏和用是圖書館科學、健康發展的兩條腿，藏是為了用，用可促進藏，二者相互作用良性循環，圖書館憑著豐富的藏書吸引讀者，讀者的積極閱讀可充分發揮書籍的潛在價值，從而體現出圖書館的價值并促進圖書館的發展。但現狀是我們的閱讀熱情與藏書量的發展速度相比是滯后的，圖書的使用率與館藏量是有差距的。長期以來，紙本圖書是高校圖書館重點收藏的文獻類型，它擁有極為廣泛的讀者群。但是，隨著現代網絡技術與通信技術的進步，以及人們生活習慣的變化，讀者對紙本圖書的需求也發生了不少變化，紙本圖書的借閱量呈下降趨勢、外借周期也相對縮短等。[1]因而在新的環境條件下，圖書館應與時俱進，針對新的問題提出相應的對策，實施相應的方法，對原有的工作方式做一些變通和加強，使日益壯大的文獻資源得到更廣泛的利用。

一、存在問題及原因

閱讀熱情不高，文獻借閱使用不充分，閱讀的內容及層次有待引導和提高，這是普通高校普遍存在的問題。排除專業因素，從各校借閱排行榜上可看出，借閱率比較高的大多是一些時尚流行的小說類讀物。分析高校圖書館在文獻利用方面存在的問題，有主觀原因也有客觀原因，有讀者原因也有圖書館原因，我們應該客觀分析，并提出相應的對策。

客觀原因主要有：（1）時代發展和科技的進步所帶來的新興便利的閱讀方式，吸引了大量的學生，從而分流了一部分讀者。年輕人對新生事物比較感興趣，易于和樂于接受新生事物，且新興閱讀方式如手機閱讀、電子書籍等非常方便，可隨身攜帶隨時使用，時間充裕的讀者可以用這樣的方式閱讀，時間緊張的讀者也可利用一些閑暇時間進行碎片閱讀。（2）開放式書店及其及時醒目的新書推介等廣告，讓讀者在瀏覽到新書的同時也跟上和抓住了潮流?？傊?，閱讀方式、渠道更多更方便，這些多元化的閱讀方式下分流了一部分讀者，對傳統的借閱閱讀產生了沖擊和影響。（3）大學生的業余生活多樣化、考研、就業壓力等干擾因素也在一定程度上影響了閱讀的熱情。

以上這些因素是客觀存在的事實，但不能成為圖書館停滯不前的原因或障礙，圖書館更應該針對這些問題，分析自身存在的問題，并找出有效的辦法讓讀者充分地了解圖書館，通過各種方法措施把讀者吸引到圖書館，讓學生多讀書，讀好書。仔細分析，圖書館在以下幾個方面做得不夠。

（一）對圖書館及其文獻資源的宣傳不夠

宣傳方式方法單一，不能給讀者留下深刻的印象。目前，大多普通高校對圖書館的宣傳主要是通過新生入學教育來開展，而對文獻資源的宣傳主要是集中于圖書館的網站或圖書館內，這些宣傳方式只對那些平時關注圖書館網站和喜愛到圖書館的讀者有作用，而對那些大量的對圖書館缺少主動性、不積極關注的潛在讀者卻沒有產生積極影響。由于宣傳手段、范圍有限，宣傳的力度不夠，使得大量的讀者對圖書館及文獻資源的了解不充分，在一定程度上影響了文獻和資源的使用。

（二）導讀工作做得不到位

對新書的宣傳推介做得少，學生上網站或是到館內很少能看到對新書的簡介、提示，對閱讀內容缺乏引導，缺少有針對性的、分門別類的導讀服務。

（三）服務工作還比較單一

圖書館缺少長期有效的豐富多彩的活動。

二、解決對策

針對以上存在的問題，圖書館可以從以下幾個方面來加強和改進工作：

（一）加大對圖書館的宣傳力度，讓讀者多渠道了解圖書館的文獻及其資源

高校圖書館可采取多種形式及渠道加大圖書館的宣傳力度，除了將圖書館的最新資訊發布到校園網及圖書館主頁上，還可定期在教學樓、宿舍、飯堂等人流量大的地方張貼宣傳，以便讓師生能隨時了解到圖書館的最新動態。這些宣傳必須持續不斷地更新內容，讓學生能經常接收到圖書館的新信息，這樣才能長期吸引讀者的關注；此外，每年新生入館教育是大力宣傳圖書館的一個大好時機，也是提高圖書館利用率的關鍵。圖書館工作人員以有目的、有計劃地對新生進行圖書館利用的教育，讓新生對圖書館有個大概的了解，使他們盡快學會使用圖書館的基本流程?？梢韵葞律鷧⒂^了解圖書館，使他們在短時間內熟悉圖書館，了解圖書館的總體布局、館藏資源、閱覽室和書庫的藏書結構、規模、功能，激發他們利用圖書館的激情，同時要規范他們的借閱行為，特別要強調書刊的借閱規則、方法、步驟及其注意事項；另外還要講解如何用計算機、網絡技術查詢館藏書目，圖書分類排架規則、查找圖書的方法，電子期刊等具體的操作，使新生對圖書館的各項工作有個全面的了解。[2]總之，圖書館要通過各種方式加強對圖書館及其文獻資源的宣傳，宣傳工作要廣泛、持續，并形成常規，以循環往復的方式加深讀者的印象，使讀者充分認識了解圖書館，并被圖書館所吸引，最終把學生吸引到圖書館，讓其多讀書，讀好書。

（二）充分做好圖書的宣傳、推介等導讀工作

這是圖書館積極主動服務的一個重要方面。在海量的資源中，導讀工作尤其重要。它像指路明燈，為置身于知識海洋中不知所措的讀者提供有效幫助。從目前的情況來看，進了圖書館面對海量文獻不知道自己想看什么書的讀者大有人在，這從一些網絡時尚文學的高借閱率就可見一斑。由于不知道自己想要什么，圖書館又缺少相應的宣傳和引導，于是缺少目標的讀者就只能受網絡排行或商家宣傳的引導。在當今出版行業十分繁榮的時代，出版社出于經濟利益的考慮，所出版的圖書質量可謂是良莠不齊，魚目混珠。此刻，對學生閱讀方向和內容的引導就十分必要，也很重要。擁有海量文獻資源的圖書館對此有義不容辭的責任。因此，圖書館要大力做好導讀工作，通過導讀，一方面讓讀者可以輕松得到自己想要的文獻，同時，通過這一服務工作把好書推薦給學生，在閱讀的方向和內容上正確引導學生，讓學生多讀好書，提高學生的閱讀層次和品位。其次，可根據書籍類別，在圖書館內部靈活地設置特殊的書架，例如新書書架、常用書架等，以此來滿足不同讀者的需要，提高圖書館的利用率。此外，可分門別類和有針對性地為讀者推薦相應的讀物。如針對畢業生， 推薦禮儀、人際關系、論文寫作等一些應對畢業生需求的相關書籍。[3]

（三）定期開展豐富多彩的活動吸引讀者

圖書館可充分利用自身的優勢，定期舉辦各種讀書活動，例如讀書節、新書展覽、定題征文等活動，通過這些活動，不但能擴大圖書館的影響力，還能活躍校園文化氛圍，增強圖書館員及讀者的交流，吸引更多的讀者來認識并了解、乃至利用圖書館，最終提高圖書館的利用率。其次，建立讀書獎勵機制，通過開展評選“熱心讀者”的活動，定期評選出借閱量高的同學予以表彰、獎勵，以激勵大家多讀書。還可以開展新書評論活動、一句話讀書心得等活動。圖書館也可根據本館的能力定期開辦講座，這對圖書館的工作能力是一種促進，同時也可提升圖書館形象。

三、結語

圖書館擁有的豐富的文獻資源，是人類共有的精神財富。但只有通過使用，這些巨大的精神財富才能活化起來，發揮其應有的價值；只有通過使用，圖書館才能煥發生機與活力。圖書館在大量增加館藏文獻資源的同時，服務與宣傳工作要及時跟上并加強，讓入庫的文獻盡可能快、盡可能多地流通出去，形成藏與用的良性循環，使圖書館走上健康科學的發展道路，發揮圖書館應有的價值。

參考文獻：

[1]胡云明，李志強.高校圖書館館藏紙本圖書利用情況分析[J].河北科技圖苑，2011，24（4）：59-60+84.

[2]高麗瓊.如何提高高校圖書館的利用率[J].環球市場信息導報，2013（2）27.

[3]何淵，趙財，趙彥華等.網絡環境下高校圖書館紙質圖書利用特征分析——以甘肅農業大學圖書館為例[J].農業圖書情報學刊，2010，22（5）：108-110.

責任編輯：楊國棟