2017年中考語文模擬試題（十三）

王慶中

一、語文基礎知識（共12分）

1.下列詞語中加點字的讀音無誤的一項是（ ）（2分）

A.鏤空（lóu） 隕落（yǔn） 苦心孤詣（yì）

B.褻瀆（dú） 船舷（xuán） 混水摸魚（hún）

C.狡黠（xiá） 譖害（zèn） 吹毛求疵（cī）

D.寒噤（jìn） 佝僂（gōu） 恍然大悟（fǎng）

2.下列詞語字形無誤的一項是（ ）（2分）

A.風騷 瑣屑 心無旁騖 默守成規

B.寬恕 嬉鬧 根深蒂固 因地制宜

C.睿智 拮據 味同嚼蠟 溫聲細雨

D.訣別 贓物 挺而走險 眼花繚亂

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分）

A.獲得諾貝爾醫學獎的屠呦呦帶領著她的團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，勝利完成了科研任務。

B.一本書，就像一艘船，帶領我們駛向無邊無垠的海洋。

C.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己知識淵博。

D.我們在為谷歌人工智能技術感到嘆服時，也無須得意忘形，多少要對我國技術人員的智慧留有信心。

4.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.在我國沒有任何工作像控煙工作一樣，能夠人人貢獻，人人加入，人人受益。

B.由于著名演員趙薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相央視春晚，使六尺巷由原先的冷冷清清變得人潮涌動。

C.“握手比攥拳好，掏心比掏槍好”，在2016年的香格里拉對話會上，孫建國說的這句話表明，愿意與中國合作的國家將收獲友誼。

D.我國神舟十一號載人飛船經過長達33天的太空飛行后，在內蒙古中部預定區域成功著陸，預示著此次載人飛行任務獲得圓滿成功。

5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（ ）（2分）

A.《望江南·梳洗罷》與《漁家傲·秋思》《沁園春·雪》的體裁相同。

B.《楊修之死》節選自章回體小說《三國演義》，作者是三國時期的羅貫中。

C.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑的國籍與雨果相同。

D.《孤獨之旅》節選自曹文軒的《草房子》，作者曾獲得“國際安徒生文學獎”。

6.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（2分）

中秋之夜，一輪皓月已經爬到中天了，

， 。 ；風來了，樓房和山峰在水中搖曳著，顯得朦朧而神秘。

①藍藍的夜空映襯著圓圓的月亮

②高高地懸掛在藍藍的夜空中

③向大地散射出銀色的光華

④銀色的光華散射在大地上

⑤千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房

⑥千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里

A.①④⑤ B.②③⑥

C.①③⑤ D.②④⑥

二、古詩文閱讀與積累（共20分）

（一）文言文閱讀。（10分）

孔子馬逸

孔子行道而息，馬逸①，食人之稼，野人②取其馬。子貢請往說之，畢辭，野人不聽。有鄙人③始事孔子者，曰：“請往說之?！币蛑^野人曰：“子不耕于東海，吾不耕于西海也。吾馬何得不食子之禾？”其野人大說，相謂曰：“說亦皆如此其辯也！獨如向之人？”解馬而與之。

（選自《呂氏春秋》）

【注】①逸：跑。②野人：指農夫。③鄙人：指仆人。

7.下列句中加點的實詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）

A.孔子行道而息（休息）

蒙辭以軍中多務（推脫）

B.食人之稼（吃）

一厝朔東（同“措”，放置）

C.野人取其馬（扣留）

深入不毛（草木）

D.其野人大說（通“悅”，高興）

時時而間進（偶然）

8.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

A.獨如向之人 每假借于藏書之家

B.子不耕于東海 生于憂患

C.其野人大說 其真無馬邪

D.解馬而與之 國險而民附

9.下列對選文內容理解不當的一項是（ ）（2分）

A.孔子在路上休息時馬吃了農夫的莊稼，農夫將馬扣留。

B.孔子的仆人因剛開始跟隨孔子而想表現自己，就搶先去說服農夫。

C.子貢自告奮勇去要馬，結果并沒有說服農夫。

D.這個故事告訴人們，和百姓溝通，要熟悉他們的語言與思維，說話要接地氣。

10.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）子貢請往說之。

（2）吾馬何得不食子之禾？

（二）古詩詞賞析。（3分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

11.（1）表明作者壯志難酬，使整首詞的基調由雄壯變悲壯的一個詞語是 。（1分）

（2）辛棄疾說這首詞是“壯詞”，請結合全詞內容，從題材、思想感情、語言風格中任選一個方面說說其“壯”在何處。（2分）

（三）古詩文默寫。（7分）

12.（1）足蒸暑土氣， 。（白居易《觀刈麥》）

（2） ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（3）巴東三峽巫峽長， 。（酈道元《三峽》）

（4）蘇軾在《江城子·密州出獵》中委婉表達自己期望得到朝廷重用的句子是：

， ？

（5）習近平總書記寄語廣大青年要放飛青春夢想，劉子云同學在“青春夢想”主題班會上想引用“ ， ”兩句古詩作為他的青春夢想宣言。（寫出連續的兩句古詩詞，課內外不限）

三、現代文閱讀（共25分）

（一）議論文閱讀。（10分）

善借者贏天下

王 飆

人生有涯，事業無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業中縱橫馳騁成為獨霸天下的英雄呢？聰明的猶太人有一句成功金言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！因此他們在世界上的多個領域里，一直都是領跑者，占盡了先機和風流。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

丹尼爾·洛維格是美國有名的億萬富翁。其實，在他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候，依然還是個窮人，成為一個船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這條舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二條貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他就是靠一個“借”字擁有了自己的船隊；也是靠這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發展。他自己沒花一分錢，最終卻登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！薄凹佟钡囊馑急闶墙??？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇帝的寶座，之后他說了一段意味深長的話：“在大帳之內出謀劃策，在千里之外一決勝負，我比不上張良；平定國家，安撫百姓，供給軍餉，保障后勤供給不斷絕，我不如蕭何；率領百萬之眾的士兵，打仗就一定勝利，攻城就一定能拿得下，我不如韓信?！倍鴦钫墙柚@三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下。試想：僅靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上他們也很難成就自己不朽的宏業偉績。

俗話說：好風憑借力，送我上青云。人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想，像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的，但是，你必須借助別人的力量和能力的推動，才能讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：大鵬借得六月飆風之力，扶搖而上九萬里。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！?，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展，借來荊州以成霸業。這正是“借力者強，借智者王”??！

（摘自“龍源期刊網”）

13.本文的中心論點是什么？（2分）

14.文章開頭一段引用猶太人的話有什么作用？（3分）

15.作者認為“借力者強，借智者王”，你認為文中的丹尼爾·洛維格屬于哪一類？（2分）

16.下列哪一項能充當本文的論據？為什么？（3分）

[甲]駿馬能歷險，犁田不如牛； 堅車能載重，渡河不如舟。

[乙]牛頓說：“我之所以比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！?/p>

[丙]荀子說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！?/p>

（二）記敘文閱讀。（15分）

草帽是父親的徽飾

段奇清

草帽的世界，是一首溫婉美麗的詩。

回首數十年前的父親，雖然對父親的容顏模樣已不再十分清晰，但象征父親精神家園的草帽，常常從麥梢的朝朝暮暮里走來。永遠的父愛，攜帶陽光、汗水，淌過我思念的河。

父親是農人，戴著草帽，彎著腰，在土地上勞作，像極了身下的田地。因而，草帽是父親的徽飾，也是大地的徽飾。

父親對草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第綻放，花事正紛紛攘攘哄鬧起來。田地里的麥苗兒，挺一挺身子，農人們聽到了它們拔節的聲音……

幾陣春陽暖照，麥苗兒開始吐穗揚花，太陽的威力也一天比一天大起來。這時父親說，是該去買一頂草帽了！父親平時購買物什，對好與壞并不很在意，唯獨對草帽的要求幾近苛刻：一定得是麥子的穗稈兒編織的，因為這樣的草帽一綹綹圈繞著，細密非常，也白亮得耀眼。

草帽買回后，父親還要拿了細密的白布，給草帽的圈檐縫上，要縫上的還有帽肚兒，因為這些地方是最容易破損的。父親說，先祖們為探索香甜的麥子，胼手胝足，甚或血跡斑駁。一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖們對美好的無限向往，珍惜草帽，就是對遠古祖先篳路藍縷的敬慕，也是對現代農人們的尊敬。

但是，一頂草帽總也敵不過歲月的敲打浸蝕。雨來時，雨水敲響出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶華被敲得有幾分蒼老起來；收割間，火辣辣的太陽穿不透草帽的故事和寓言，卻把帽檐敲出了龍鐘之態……

要說的是，龍鐘老態的只是草帽的形體，不老的卻是草帽的魂魄。村人們都說，父親是村里手最巧的。一天，父親對我說：“清兒，和我一起去弄一些麥秸來?！笔堑?，父親要自己來編織草帽。對那些韌性十足的麥秸稈兒進行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時光，在手指間繞過來、繞過去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來了。初始時，父親編出的草帽還略顯粗糙，編上幾頂后，那草帽就非常結實漂亮了，嗬，簡直就是一件精美無比的工藝品。

父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數送給了鄉親們。要是鄉鄰們夸父親“心好手巧”，父親黝黑的臉龐上會綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香，回饋時光村落對父親的濡染和滋養。

父親編織出的草帽以特有的親切、親昵，在季節的輪齒中穿越一載載光陰，在鄉人們的心靈中馨香著。那時鄉村是大集體，有一年天大旱，從春到夏，一連百天沒下雨。有一天，天空中終于飄來了一大片墨一般的云，雨夾裹著煙霧滾落了下來。鄉人們歡呼著！但不到一頓飯的工夫，云兒就如同孫悟空翻了一個筋斗，遠去十萬八千里。

雨過地皮濕，太陽又開始亮晃晃地炙烤著大地。鄉人們這時要做的是如何保住這點兒雨水，讓它成為墑土。鄉親們紛紛走進地頭，人們知道，夏日下雨的時間太短，太陽又火爆地出來，上烤下蒸，人會感到更加炎熱。但父親等鄉人們顧不了這些，在荒野之地，或泥水溝中，扯來青草覆蓋于地表?？删煤抵?，哪里能找到那么多青草呢！

此時，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農田中來，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著……那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽下閃閃發著光，宛然父親閃光的心靈。

每當我看到田間地頭戴著草帽的農民，我就會想到父親，想到父親的草帽。我現在才明白父親為什么一直喜歡與珍惜草帽，只因為草帽是一種榮譽，而唯有父親才最有資格佩帶村莊這無尚榮耀的徽飾。

（選自《思維與智慧》2016年第9期）

17.文章圍繞草帽，主要寫了父親的哪三件事？（3分）

18.文中的父親是一個什么樣的人？ （4分）

19.請結合語境按要求品味下列語句。（4分）

（1）父親黝黑的臉龐上會綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香，回饋時光村落對父親的濡染和滋養。（品味修辭手法的表達效果）

（2）父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農田中來，戴在莊稼的根部……（品味加點詞語的表達作用）

20.文章以“草帽是父親的徽飾”為題有哪些作用？（4分）

四、名著閱讀與綜合性學習（共10分）

21.名著閱讀。（5分）

林沖道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一個人來，又吃他走了?！毙⌒５溃骸半m然不殺得人，這一擔財帛可以抵當?！绷譀_道：“你先挑了上山去，我再等一等?！薄灰娚狡孪罗D出一個大漢來，……只見那漢子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，……林沖正沒好氣，……搶將來斗那個大漢。

（選自《水滸傳》，有刪節）

（1）“那漢子”是指 。（1分）

（2）林沖“斗那個大漢”的原因是什么？結果怎樣？（4分）

22.綜合性學習。（5分）

班級開展“走進夏天話端午”語文綜合實踐活動，請你參與。

（1）走進夏天：欣賞下列四幅“夏”字的書法作品，其中屬于隸書的一項是（ ）（1分）

（2）情系端午：結合下面的文字完成后面習題。（2分）

它從汨羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

①“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是： 。

②下面是一位同學根據上述文字撰寫的一副對聯，請你將它補寫完整。

插艾葉清香縷縷飄四海

賽龍舟 傳九州

（3）弘揚傳統：現在，在青少年當中，很多人不了解端午，中秋不想回家團圓，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節等西方節日。某網站針對這種現象，以“弘揚民族傳統文化”為主題向網友征集公益廣告。請你也來設計一條。（至少運用一種修辭手法）（2分）

五、書寫與寫作（共53分）

23.書寫（作文卷面書寫）。（3分）

24.寫作。（50分）

如果可以來一次說走就走的旅行，你會帶上什么踏上旅途？是指南針、書本，還是長輩殷切的叮嚀……展開你想象的翅膀，請以“帶上 去旅行”為題寫一篇文章。

要求：補全題目，文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）。

（參考答案見第95頁）