屈老師的課“有毒”！聽他一堂課，在塘頭賣了20多年漁藥的“老專家”又乖乖回來當“學生”了

■ 《當代水產》衛丹鳳 文/圖 [ 微信公眾號：tsfish ]

屈老師的課“有毒”！聽他一堂課，在塘頭賣了20多年漁藥的“老專家”又乖乖回來當“學生”了

■ 《當代水產》衛丹鳳 文/圖 [ 微信公眾號：tsfish ]

屈新家老師

聽過屈新家老師講課的人都能感受到，他的課有一種神奇的魔力，能把簡單枯燥的理論知識用很生動具體的案例抽絲剝繭地分析，讓你帶著一顆好奇心去探索水體的秘密。

2017年1月11日，為期20天漁醫培訓班結束了，參加培訓的120名學員經考試有65名學員領到了結業證書。至此，黃河魚病研究所第三期培訓班圓滿結業了。

為期18天的培訓時間里，有6天課時是華中農大水產學院兩位老師負責講課，剩下的12天，講臺上只有屈老師一個人。屈老師講課，從來都是站著。每天站足足6個小時，這些天，屈老師的腿都站腫了，嗓子也講啞了。

雖然離家只有幾十公里路，但從培訓班開始到現在，屈老師一次都沒有回家?！?0天的時間太短，我能教的東西也太少，我多么希望大家能夠再留1個月，讓我有更充足的時間跟大家一起交流和分享?！鼻蠋熢谂嘤柊嗟淖詈笠惶谜n上，真誠地對大家說。

記者發現，培訓班里只有少部分是剛剛從事漁藥的新人，大部分都是從業10年，甚至20年以上的漁藥“老專家”。為何屈老師的課會吸引這么多“老專家”回爐再學習？這20天的漁醫培訓，他們都收獲了啥，看看學員們怎么說！

四川眉山漁藥經銷商楊珍委

我養了30多年魚，開了21年的漁藥店。雖然實戰經驗豐富，但是對于魚為什么會發病，這么多年來也是一知半解。以前總覺得理論技術知識太高深，自己年紀大了，聽不懂。去年，屈老師來我們眉山講課，聽了屈老師一堂課，我突然發現，原來所有的理論知識都是跟實踐有著密切的聯系，既不枯燥，也不乏味，相反還很有趣。

去年，屈老師說要開班，我想都沒想就報了名，能夠系統地重新學一遍理論知識，這個機會太難得了。

當然，屈老師不僅課講得好，看魚病也很厲害。那次講完課后，我帶屈老師下到魚塘，我們有個養殖戶的江團腹腔出血，我們用了很多方法都處理不好，屈老師看了水質，解剖了病魚，開了藥方。養殖戶按照屈老師的方法用藥，很快就好了。

通過這段時間的培訓，我發現，原來大部分的病，癥結不在于蟲、也不在于細菌，而是水質。我們只有找到發病的源頭，才能以不變應萬變，解決養殖過程中的種種病害問題。

四川漁藥經銷商劉中年

四川主要養殖名優魚類，比如說黃顙魚、江團，眉山是全國最大的黃顙魚苗生產基地。我21歲開始做水產，開了21年的漁藥店。以前有很多困惑，養殖戶的魚發病了，遇到疑難雜癥經常容易束手無策。做了這么多年，雖然積累了很多實踐經驗，但我依然感覺有很多不足。

這次聽了屈老師的課，有豁然開朗的感覺，解了我之前心中的很多疑惑。養魚先養水，治病也先治水。之前對于水質、水體的藻類分布沒有了解，這次也都系統地學習了?；厝ヒ院?，我想我會把這次培訓中學到的新理念都傳遞給養殖戶。

四川眉山漁藥經銷商胡福玲

我從事漁藥銷售10多年，我在實際幫養殖戶看魚病的過程中，感到理論知識很匱乏。這是一次很好的學習機會。屈老師的一滴水看魚病技術，能夠顯示池塘水體的狀況，魚的狀況，通過這次學習，就知道水體、魚體、藻類以及一些常見的魚體寄生蟲是怎么回事，在診斷魚病中，怎樣規避這些不利的因素。

我們有一線實踐經驗，屈老師的課程主要講理論，融會貫通，教會我們怎么解決。其它廠家推銷產品多，很難聽到這種純技術的干貨。

廣東佛山漁藥經銷商庾建華

我們大老遠過來，都是懷著學習的心態過來的。在這里，學到了很多店里學不到的東西，解決了很多疑難的問題。

比如斜管蟲，原來以為7月是暴發高峰，要特別注意。上了課之后，我們了解到不管高溫低溫，它都會導致大量死魚。我們在以前看魚病主要殺菌、殺蟲，忽略了調水這塊，細菌病出血病，以前總以為是細菌引起的，其實和水質有很大的關系。

廣東白云養殖戴燦英

我接觸水產10年，從事養殖6年，現在主要養胡子鯰。我們的養殖密度很高，200平方可以產6,000斤魚。所以魚塘的水很差，很容易產生細菌和真菌，大量死魚。

這次過來聽課，主要也是想找到一些調水改水的方法，感覺還是蠻

有收獲的。聽完課，對于平時養殖過程中出現的一些問題，我也找到了原因，回去之后會圍繞改底和調水的方向，盡量去改底，增氧。這樣的課對于我們做養殖的人來說，實在是太有幫助了。

廣東順德漁藥經銷商張桂標

我所在的市場養加州鱸很多，加州鱸一直養殖效益還不錯，但是隨著養殖密度越來越高，病害也越來越復雜。對于加州鱸的爛身，我們也一直知道是蟲子，但是我們一般只會關注魚體體表的蟲子，忽略了魚體腸道和血液里面的蟲子。

另外，通過學習，我們認識到了治魚病不是簡單的殺蟲消毒，殺蟲用藥之前看藻也很重要。

天津寶坻漁藥經銷商米福棠

天津的養殖品種很多，養殖密度很高，我做了6年漁藥，但是依然感覺自己的技術水平很匱乏。這次我過來主要想學屈老師養魚的新理念，提高自己看魚病的技能。

這次聽課，最大的收獲就是看魚病的思路更加清晰和系統了。特別是屈老師講的，對于病毒類問題，要堅持一不動、二調水、三抵抗的治療方案，真是受益匪淺。

這次我不僅自己來學習，還帶來了我的兒子，我們一起學好屈老師的一滴水看魚病技術，回去后就能夠給更多的養殖戶服務了。

河南養鯉魚和鮰魚，也是高密度高風險，這就對我們做漁藥的人要求特別高。我接觸漁藥有2、3年了，在此之前養了10多年魚。

河南鄭州漁藥經銷商徐慶川

以前不知道叉尾那么多病，有病毒性的、細菌性的，還不好治。我養魚養了這么多年，有實踐經驗，但是缺乏理論支撐，通過理論學習，學到水、藻的相關系統知識，能夠找到魚發病的根本原因，在什么水質下能夠用藥，什么情況下不能用藥，學到了很多知識。我現在藥店剛剛起步，想多學點技術回去，把藥店做好。

華中農業大學水產學院大三學生梁鴿

真正接觸屈老師是高三畢業，當時也不知道做什么。屈老師資助我去華中農大學習水產養殖專業。學校的課堂理論性強，而屈老師的課非常實用，兩者互補起來，對我的幫助很大。我想通過這次系統的學習，為以后從事漁藥工作打基礎。

在記者采訪的過程中，還有很多學員想分享自己的學習心得，因為篇幅有限，就不一一描述了。

在漁藥企業，給養殖戶做培訓是常規銷售手法，因為這樣能夠拉動銷量。但是，18天的課程里，屈老師沒有提到自己公司任何一個產品。這18天里，屈老師就是屈老師，他的勤奮、樂觀、積極和對水產的那股發自內心的熱愛感染著每一個人。