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調整轉型期武警水電部隊基層管理教育研究

2017-11-17 11:18黃佳琪張志強王朕
學習導刊 2017年9期

黃佳琪+張志強+王朕

摘要:隨著我國經濟的不斷發展和社會發展水平的不斷進步,我國的軍隊建設越來越受到黨和人民的關注,如何在調整轉型期依然永葆武警水電部隊的性質和戰斗力成為基層管理教育的重點,直接影響部隊的戰斗力的生成和部隊的發展建設。本文通過對當前武警水電部隊基層管理教育的現狀分析,找出問題,然后根據這些問題提出解決措施和方案,希望對促進武警水電部隊在調整轉型期加強基層管理教育做出積極貢獻。

關鍵詞:調整轉型期;武警水電部隊;基層管理教育

引言

武警水電部隊的建設要積極與時代相關聯,從思想政治上狠抓落實,確保部隊始終忠誠于黨,永葆青春和戰斗力,始終是黨和國家的一把利劍,在關鍵時刻起到積極的作用。而從古至今,作風優良的部隊能夠有效的提升部隊的基層管理教育,而紀律渙散、制度松懈的部隊對于基層的管理教育是一個比較大的損壞,能夠拖垮整個部隊,造成工作忙亂、態度不端正等問題,所以要治軍嚴謹,狠抓落實,針對各項基層問題,加強管理和教育。

一、調整轉型期武警水電部隊基層管理教育存在的問題

(一)不重視基層部隊的思想教育

有的部隊在對基層官兵進行思想教育的時候存在形式主義,不重視實際應用,走過場,對官兵思想觀念的養成是極為不利的,無法做到有效提高基層官兵的思想教育水平,造成基層部隊忙亂,無法做到協調統一?;鶎庸俦谶M行思想教育的時候,人到心沒到,不注重思想教育提高自身的覺悟,存在個人主義,缺乏求真務實、實打實干的精神,對于武警水電部隊基層官兵戰斗力的養成具有不利的影響,也不利于加強其思想教育水平,無法做到提高自身思想教育水平,服務于黨和人民的衷指。

(二)教育內容不切實際

有的基層管理教育內容脫離實際,與官兵實際需要不符,缺乏統一的協調領導,長期以往,不利于基層官兵的思想政治教育工作的開展。在武警水電部隊基層管理和教育中,抓不住問題的重點和矛盾點,其中的工作性質混亂,不能對其進行高效有序的進行。往往是做到什么地方就到什么地方,沒有規劃和統籌安排,無法有效的調動官兵的積極性,這樣的教育做不到牢固有力,會給基層的管理和教育帶來不利的影響,根基不牢靠,引起的后果是無法保質保量的完成上級領導布置的任務,行不成整體的合力促進基層管理教育水平的提高。

(三)基層管理教育制度不健全

基層的管理教育制度是保證教育質量的關鍵所在,只有狠抓落實,確保制度的制定和落實能夠有效的執行,不能只考慮效果不考慮實際情況,要根據實際情況進行制定切實可行的制度,要有規劃和周密的安排,使的基層建立切實可行的管理和教育制度。有的在進行基層管理教育的時候,想到什么干什么,隨機性很大,無法對基層形成良好的教育作用。更無法對武警水電部隊基層部隊的管理和教育起到積極的影響。因此要積極進行探索,建設有效的基層管理教育制度,并有效的執行他,使得基層管理和教育取得積極有效的成果,并且行之有效的執行下去。

(四)細節工作處理不到位

細節工作在武警水電部隊基層管理教育中起著關鍵的作用,部隊作為一個整體,有著紀律和要求,要緊緊按照上級領導安排和布置的任務嚴格執行,并且在實際的應用過程中,注重小節和細節,俗話說細節決定成敗,有一定的道理,只有把小事做好,才能把大事做好。從細微處入手,嚴格按照規章制度辦事,緊緊抓住中心思想,才能做好。

二、加強部隊基層管理教育的措施

(一)強化基層管理教育意識

做好調整轉型期武警水電部隊基層管理和教育,就要不斷強化程序意識,擺正基層建基層的指導思想。堅持把基層的呼聲和意愿作為工作指導的方向,始終將基層官兵的利益放在首位;堅持把服務基層作為領導機關的重要職責,多做暖人心、聚人心、穩人心的好事實事,努力解決基層最關心、最迫切需要解決的問題;堅持把基層官兵滿意不滿意、擁護不擁護作為衡量工作的首要標準,以良好的作風影響和帶動基層。

(二)嚴格落實各項規章制度

加強武警水電部隊基層管理教育,還要嚴格落實各項工作制度,狠抓基層建設的統籌協調。嚴格根據規章制度和條令條例,結合年度工作規劃,科學合理安排部署任務,強化責任區域區分和制度落實,圍繞工作任務各個環節,突出重點、扭住關鍵,堅持以崗定責、以責定人,保證制度落實上人人有責任、處處有人抓,堅持做到籌劃工作以法規制度為指導,部署任務以法規制度為依據,檢查指導以法規制度為標準,總結講評以法規制度為尺度,切實形成依法按綱抓落實的氛圍。

(三) 統籌兼顧,探索科學有效的方法

在基層管理教育中,要以提高過硬素質本領為根本出發點,探索基層管理教育的科學方法。并在實際工作落實中找準結合點和切入點,將上級指示要求與本級工作實際有效融合,通過統一籌劃、同類合并、關閘分流等方式,處理好主與次、輕與重、難與易、零與整以及遠與近的關系,使上級要求與本級任務相互促進,相得益彰。

(四)求真務實,加強部隊優良作風建設

在武警水電部隊的基層管理教育中,堅持求真務實作風,糾正抓基層建基層的錯誤傾向。首先領導機關要嚴格按程序和制度辦事,不越俎代庖、隨意變通;安排工作、部署任務,通盤考慮、仔細周全;向上匯報、對下指導,全面客觀、準確無誤;辦文、辦事、辦會快速高效,不推諉扯皮、拖拖拉拉;對下答復和承諾事項,言而有信、言出法隨。其次基層應把工作的主要精力放在真抓實干、精細高效上,不搞“應景工程”、“面子工作”和短期建設,克服急功近利、殺雞取卵等不良思想。

三、總結

綜上所述,加強武警水電部隊基層管理教育必須根據當前實際情況,做好相關工作,改善教育的問題,把各項工作做到位,提高武警水電部隊基層管理教育的水平,加強部隊作風建設,強化部隊戰斗的生成,為建設新時期部隊的建設做出積極貢獻。

參考文獻 :

[1] 周志軍,張玉升,王鵬.公安消防部給外置災難性事故若干問題的思考[J].消防科學與技術,2016(6):110-112.endprint

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