實戰化訓練評估問題研究

孫源糠

摘要： “精準”是部隊建設的原則和要求。習主席強調，軍隊建設發展要精準，做到精準謀劃、精準規劃、精準部署、精準落實、精準檢驗。這“五個精準”，不僅抓住了建軍治軍的本質要求，而且為提高部隊實戰化水平指明了方向和遵循。向精準要戰斗力，就要認真研究建立一套科學評價體系，不斷推進實戰化訓練質量和效益向縱深發展。本文對新時期部隊實戰化訓練評估問題進行了初步探討。

關鍵詞：部隊；實戰化訓練；評估問題；探討

“精準”是部隊建設的原則和要求。習主席強調，軍隊建設發展要精準，做到精準謀劃、精準規劃、精準部署、精準落實、精準檢驗。這“五個精準”，不僅抓住了建軍治軍的本質要求，而且為提高部隊實戰化水平指明了方向和遵循。向精準要戰斗力，就要認真研究建立一套科學評價體系，不斷推進實戰化訓練質量和效益向縱深發展。采用合理的方法對作戰部隊實戰化訓練進行評估，可為作戰部隊開展實戰化訓練籌劃計劃、決策和組織提供重要參考與借鑒，是提升作戰部隊實戰化訓練活動質量效益的重要保障，

一、構建實戰化訓練評價體系是強軍興軍的宏大方略

貫徹精準要求，科學構建實戰化訓練評價體系，是部隊建設帶全局性、方向性的重大問題。當前，我國安全和發展形勢日趨復雜，國防和軍隊改革全面深化，部隊建設面臨新的機遇和挑戰。要充分認清新形勢下貫徹精準要求的極端重要性，不斷強化構建實戰化訓練評價體系的使命感、責任感和緊迫感。精準要求是實現強軍目標的迫切需要。緊緊扭住能打仗、打勝仗這個強軍之要，必須強化精準意識。當前，我軍軍事能力建設仍存在“兩個能力不夠”、“兩個差距很大”等問題，如果不主動識變、思變、應變，部隊建設達不到精準要求，就很難跟上世界軍事發展的步伐，難以維護國家安全。必須把精準要求融入實戰化訓練當中，牢固確立戰斗力這個唯一的根本的標準，時刻把能打仗、打勝仗作為政治責任，擔當起歷史使命。只有把“五個精準”貫穿到實戰化訓練的方方面面，用一套完整的評價體系作為剛性標尺檢驗成效，才能真正發現問題在哪里、看到差距有多大，才能使實戰化訓練更加貼近實戰，促進部隊實戰化水平提升，有效履行“實戰”和“威懾”雙重使命任務。

二、構建實戰化訓練評價體系要找準發力點

實戰需要實訓，實訓則需求精求準。提高部隊實戰水平，必須做到精確感知、精確指揮、精確打擊、精確評估、精確保障?？茖W構建實戰化訓練評價體系首先需要糾思想之弊，把好精準精確之點。把形勢任務判斷準。目前，國際格局進入加速演變和深度調整期，我國周邊特別是海上方向安全面臨的現實威脅呈上升趨勢。國家安全利益逐漸超出傳統范圍，網絡、空間、海洋等新型領域已成為軍事爭奪焦點，制信息權已成為奪取戰場綜合控制權的核心。從歷史上看，敵人往往選擇從海上方向侵犯我主權；從當下看，信息化能力不足仍然是我軍短板。把形勢任務判斷準確，就是要解決好未來打什么仗、怎樣打仗等問題。把握了這一點，就把握了軍事戰略和實戰化訓練精準謀劃的根本立足點，也才能拿出一個科學精準的實戰化訓練評價體系。把實戰化訓練標準定準。實戰化訓練的含義是按實戰要求訓練，使訓練與實戰達到一體化。要盡快完善細化各方向各任務各類型部隊實戰化訓練標準，探索形成按使命任務設計內容、按實戰環境設置條件、按作戰進程組織對抗、按打仗要求評估能力的實戰化訓練標準體系，推動實戰化訓練向深度和廣度拓展。

三、構建實戰化訓練評價體系必須確保標準的“硬度”

現代戰爭對軍隊組織結構標準化、規范化、精細化的要求越來越高。這是現代化軍隊發展的一個基本特征，我們要深刻把握、主動適應。堅決破除大而化之的習慣，樹立精準發力的意識，加快推進建立以精準為導向的實戰化訓練評價體系，不斷提高國防和軍隊發展精準度。著力構建以實戰化訓練為中心的評價體系。實戰化訓練是部隊的經常性中心工作，必須擺在戰略位置來抓。堅持以未來作戰為牽引，緊盯潛在對手，強化“打仗是軍人的天職，訓練是軍隊的主業，抓訓練是領導和機關的共同責任”觀念。樹立績效分析導向，深刻認識訓練規律，摸清投入與產出的邊際效應，以績效分析“反哺”訓練實踐，在有限時間內最大限度提高戰斗力。抓住大綱這個根本，嚴格按照規定的標準，嚴格訓練問責。深抓基礎訓練，努力把“三板斧”練成“必殺技”；持續用力糾治偏訓漏訓，補齊短板弱項；大力破解關鍵制約，完善訓練保障配套，解決實戰化訓練實不下去的問題。著力構建以樹立績效為硬性標準的評價體系。著力構建以量定罰實施考核檢驗的評價體系。實戰化訓練要深入，要有成效，必須把以量定罰這個考核指揮棒用好。抓實戰化訓練，各級有各級的責任，關鍵是要把責任落到實處。以實戰的標準較真碰硬。以考核牽引訓練，走出始終在低水平徘徊的怪圈。用解剖麻雀的方法檢驗審視，見骨見肉剖析成敗的內在原因，汲取正反兩方面經驗教訓，科學構建符合實戰要求的訓練標準和考評機制，達到以考促訓、以考促建、以考促戰的目的。

四、結論

總之，抓好新時期部隊實戰化訓練評估，在訓練內容上，抓住“仗怎么打、兵就怎么練”，從總體上回答了訓什么的問題。訓練內容具有科學性、時代性、針對性、準確性；訓練內容支撐著訓練體系，牽引著訓練方法和訓練手段的發展，是決定軍事訓練和軍隊建設的層次水平的要素之一。

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