農村學?；A教育現狀淺析

吳坤明

【摘 要】基礎教育是人才培養的開端，雖然近幾年農村基礎教育各方面已經取得長足進步，但發展過程中暴露的問題同樣不可忽視。如何解決農村基礎教育中存在的問題和面臨的困境成為實現社會公平的重要方面。

【關鍵詞】農村教育；基礎教育

伴隨綜合國力的增強，文化軟實力對國家發展日益重要。教育成為國家綜合競爭力的重要因素，特別是基礎教育?；A教育是人才培養的開端。不可否認，城鄉經濟發展的不平衡造成城鎮與農村教育水平存在較大差距。雖然近幾年農村基礎教育各方面已經取得長足進步，但發展過程中暴露的問題同樣不可忽視。如何解決農村基礎教育中存在的問題和面臨的困境成為實現社會公平的重要方面。

一、農村基礎教育現狀

首先，教師隊伍結構不合理，教師專業素質待提升

當前農村教師主要分為公辦、民辦和代課教師三種類型。一直以來，國家政策傾向于城市，農村教師待遇不如城鎮，造成農村教師隊伍長期處于不穩定狀態，難以留住優秀老師，特別是英語、體育、音樂、美術及信息技術等學科教師相對緊缺。今年10月份有媒體刊文稱，泰安新泰招聘教師遞補六次，不少老師考上編制，但嫌棄農村條件太差不去就職。

另外，教師隊伍年齡老化現象日益突出，部分農村學校的教師隊伍正面臨著年齡斷層問題。農村教師專業素養低，知識結構、教學方法、教育理念等落后，致使無法承擔現代教學任務，教學效果差，不僅影響了教師隊伍整體的發展，也阻礙了農村教育水平的提升。

其次，農村生源持續減少

近年來，隨著人口外流以及農村文化水平提升，農村人認識到教育對孩子未來重要性，愈加重視教育。為了不讓自己孩子輸在起跑線，很多基礎教育階段的孩子被送往城鎮就讀；加之國家對城市學校戶籍限制有所放松，很多農村學校面臨學生生源不斷減少、老師數量呈現過剩的尷尬局面。

再者，農村教學資金投入較低

因為區域發展水平限制，國家與地方對農村基礎建設一直投入不足，使城鄉基礎教育設施與城市存在較大差異。例如，城市學?；径加袡C房、樂器、多功能教室等，且多數學校實現多媒體教學。不僅基礎知識課程，綜合能力也在城市基礎教育中扮演重要角色。而這在農村學校幾乎不存在，計算機很少有，甚至有些貧困地區學校連合格的教室和鍛煉場地都沒有。農村學校的教學環境遠落后于城市學校，農村學生綜合素質也低于城市學生。

最后，學校教育與家庭教育銜接困難

陶行知說：“學校教育的功效，一部分要靠著學校和家庭的聯絡?！边@一點，恰恰是農村基礎教育中所缺乏的?；A教育階段，家長對孩子教育至關重要，學生家長所處的生活環境、眼界等對孩子的教育具有重要影響。在農村，學生的家庭教育氛圍普遍欠缺，父母知識水平較低，在教育上對子女的管理跟不上，輔導更是困難，致使學校教育效果大打折扣。

二、解決農村基礎教育問題的對策

第一，提高農村教師教學水平

教育行政部門應對在職鄉村老師進行培訓，提高農村基礎教學階段教師隊伍教學水平，培育教室樹立先進的教育理念、打牢扎實的專業知識基礎、提高基礎教育教學能力等。并將培訓情況并納入對各校的考核排名中，提高農村教室危機意識，打破傳統“鐵飯碗”意識。建立城鄉教育資源共享機制，與縣城小學建立“友好學?！标P系。如，通過互派教師、對口幫扶、掛職等多種方式展開合作，幫助農村小學引入先進的教學理念和教學方法。[1]

第二，提高農村教師待遇

提高農村教師各方面待遇，吸引年輕且受過高等教育的教師到農村教學。同時，將農村教育經歷作為職稱評比的重要內容之一，增強農村教師職業吸引力，使教師隊伍的年齡、學歷、與學科結構與農村基礎教育相匹配，促進城鄉教育事業協調發展。

第三，提高農村學校硬件設施

根據當地教育發展的情況，對教育資源實行合理分配。為提高農村教育硬件設施，城區學?？梢蚤e置設施整合到農村學校。農村生源少的學?？梢赃M行合并，整合成較大學校，實現教育資源合理利用。地方財政也要根據情況，適當加大教育方面財政支出。如多媒體教室、圖書館等方面的建設。[2]

第四，增加學校與家長聯系

召開家長會是溝通學校和家長的最有效和最普遍的手段，通過家長會加深交流，共同為學生成長創造良好環境。在學生家長中，選擇一些積極性高、素質好的家長成立家長委員會，提高家長參與學生學習生活的意識。通過家長委員會形成紐帶關系，增強學校、家庭、學生三者之間的凝聚力。

三、總結

經濟要發展，人才培養是關鍵。特別是基礎教育是發展的重中之重，希望有關部門提高認識，改善農村基礎教育軟件和硬件設施，提高農村教學環境，縮小城鄉教育水平差距，逐步實現教育公平。

參考文獻：

[1]許壽順.關于農村小學教育管理的思考與建議[J].《讀寫算》，2015（21）.

[2]劉忠政.中小學校長教學領導績效研究[D].重慶：西南大學，2010.endprint