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“數形結合”巧解題

2018-02-11 16:57楊泓軒
初中生世界·七年級 2018年2期
關鍵詞:銳角三角鈍角直角三角形

楊泓軒

上課遇到數形結合的問題時,老師經常會提到著名數學家華羅庚的名言,“數缺形時少直觀,形少數時難入微.數形結合百般好,隔離分家萬事休”.下面一道選擇題,我就是用先“形”后“數”來解決的.具體如下:

三角形的三條外角角平分線所在直線相交構成的三角形( ).

A.一定是銳角三角形

B.一定是鈍角三角形

C.一定是直角三角形

D.無法確定

這類題目如果出現在考試卷上,一般都會放在選擇題的最后兩個題目中.這題沒有圖形,大多數人在考試時都會敗下陣來.有些同學可能確實不會,而有些同學可能有能力解決,但沒有畫圖的意識,往往成了解題的障礙!乍一看,題目確實無從下手.考試時,我遇到這道題也是這樣的感覺,但我沒放棄,而是結合題目的要求,在草稿紙上涂涂畫畫,一涂一畫,這道題的答案就慢慢清晰了,顯然,如圖1,△DEF應該是銳角三角形,選答案A.

僅有一個圖形不嚴謹,因為從“角度”來說,可以將三角形分為三類.于是,我又畫出了直角三角形(如圖2)與鈍角三角形(如圖3)的情況.發現最后的三角形都是銳角三角形.也就是說,不論原△ABC是何種三角形,最后的△DEF都是銳角三角形.

圖形非常直觀,但僅有直觀的結論是不嚴謹的,還需要證明.可以從“數”的角度進行證明,設∠BAC、∠ABC、∠BCA的度數分別為x、y、z,則∠DAB=[12](y+z),∠DBA=[12](x+z),所以∠D=180°-[12](y+z)-[12](x+z)=90°-[12z]<90°.同樣的道理,∠E=90°-[12y]<90°,∠F=90°-[12x]<90°.從而,得到△DEF是銳角三角形.

這道題發現結論、證明結論的過程充分體現了“數形結合”的好處.圖形的直觀幫我們找到答案與思路,但嚴謹性還需要結合圖形,運用“數”來完成.

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