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解析新時代高校輔導員

2018-06-04 09:41張洪軍
課程教育研究 2018年18期
關鍵詞:新時代大學生新媒體技術思想政治教育

【摘要】高校的工作,說到底是做人的工作,必須以人為本,思想先行。新時代大學生思想政治教育隨著社會發展,科技的進步,也隨之出現了許多新情況、新問題,顯現出了許多新特點、新規律。當代的大學生作為家中的獨生子女,父母的掌上明珠,在溫室內中長大,從小嬌生慣養,面對學校的集體生活和嚴格管理的不適應;網絡信息化普及,新媒體技術的發展,對當前大學生思想開放,敢于表現,個性鮮明,追逐潮流的特質誘惑力不可搞拒,這都使得當代大學生極易出現思想問題。因此,作為高校思想政治教育工作者的輔導員,就顯得尤為重要了。輔導員必須具備較高的政治理論水平,靈活思變的頭腦,豐富果斷的處理問題經驗、甘愿為學生服務奉獻的吃苦精神和善于研究新情況、解決新問題的能力。培養符合新時代中國特色社會主義高校的輔導員的崗位要求,是當前困擾高校的一個長期亟待解決的問題。

【關鍵詞】新時代大學生 思想政治教育 新媒體技術

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)18-00-01

習近平總書記對青年人寄予了厚望,指出“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!备咝J乔嗄耆司奂?,肩負著國家發展,社會進步,科技創新,社會文明程度的重任。那么,高校輔導員是青年大學生成長成才的指導者和引路人,是思想政治教育的第一責任人,肩負著培養人、教育人、成就人的使命。習近平主席全國高校思想政治工作會議上的講話,要求把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。由此可以看出,加強高校大學生思想政治教育至關重要,高校的思想政治教育工作者輔導員至關重要。

一、目前高校思想政治教育工作面臨的挑戰

1.大學生獨立性弱、心里承受能力不強

社會經濟的發展,人民生活水平的提高,對教育的重視程度增強,家里的獨生子女作為教育培養的唯一目標,從小嬌生慣養,養成了怕吃苦受累,遇到問題有依賴感,獨立自主的生活能力不強,遇到困難逃避或一蹶不振。對學校的嚴格管理不適應、上課遲到早退、生活無規律、宿舍邋遢、不守校規校紀、沒有禮貌、頂撞老師等行為。對集體生活表現出不適應,存在寢室矛盾,被孤立,厭學等等,最后導致退學??梢钥闯?,當前的大學生遇到問題心理承受能力是較弱的,作為高校的思想政治教育工作者,要像父母和兄長一樣做好幫助和教育工作,從而,解決學生存在的問題。

2.網絡信息化普及,新媒體技術發展,大學生思想出現了新的變化

網絡是把雙刃劍,作為新時代的大學生,每天都在同網絡打交道,網絡學習、網絡購物、網絡交友、網絡新聞等接踵而至,讓學生輕易的入腦入心,對于涉世未深大學生,很容易被利益誘惑、言語欺騙,對信息錯誤的理解和偏差導致大學生上當受騙,甚至誤入歧途,“一失足成千古恨,再回首已百年身”,甚至遺憾終生。在我們身邊校園貸,網絡詐騙等,就是針對大學生實施的,可見加強大學生思想政治教育的重要性,輔導員要掌握新媒體技術,有針對性和前瞻性做好思想工作。

二、如何做新時代高校優秀的思想政治教育工作者

1.做學生的良師益友,走近學生。面對學生獨立性弱、心里承受能力不強等問題,輔導員要做學生的良師益友,對學生加強思想溝通和教育,主動幫助學生解決遇到的困難,鼓勵學生面對困難和解決困難。要經常與學生談心,做到路上遇見聊幾句,食堂碰到說幾句,寢室探望嘮家常,辦公室里多鼓勵。輔導員也要和家長保持溝通聯系,與家長共同掌握學生的思想波動,成為學生可以信任的人,成為學生可以效仿的人,成為學生可以依靠的人。要做到“三個成為”,就要求輔導員每天做到“三個深入”,即:深入宿舍談心了解學生家庭情況;深入教室聽課掌握學習狀態;深入活動場所知道學生愛好和特長,拉近師生距離,只有真正做到了“三個成為”,學生才會把心里話告訴輔導員,輔導員才會走進學生心理,進行有針對性思想教育。

2.創新教育形式,更新教育觀念。過去的思想政治教育,教師是主講人,學生對教師言聽計從,缺乏自己的思維,隨著網絡信息化普及,新媒體技術發展,大學生思想出現了新的變化,受教育者主觀能動性增強。作為新時代的思想政治教育者要跟上時代的步伐,否則,教育者的主導地位就被削弱了。輔導員的思想教育不能光靠一堂班會,幾句談話就能解決全部問題,要創新教育形式,要多通過微信、QQ、陌陌、微博等載體,掌握學生思想和心里變化,從而及時溝通,新的聊天方式更容易被學生所接受和采納,教育的方式有很多,要貼近生活,貼近實際,要多研究學生心里,才能用更好的教育方式去教育學生。

要更新教育觀念,輔導員要傳道,須先明道、信道,通過不斷學習,提升理論素養,把歷史故事、生活案例、模范事跡等有機地融入到平時的思想政治教育當中,盡量與學生思想觀念保持在一個水平線上,這樣做思想工作更容易讓學生接受。要防止代溝現象,使思想教育對學生不能入耳、入腦、入心,達不到教育的預期目的。

總之,大學生的思想政治教育工作任重而道遠,輔導員要經??偨Y經驗。勤深入、多溝通是做好大學生思想政治教育工作的前提。習總書記說“現在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的”。讓我們不辜負總書記對青年一代寄予的厚望,勇挑重擔完成教育使命。

參考文獻:

[1]張洪軍.淺談新形式下的高校思想政治教育[J].教育現代化,2017.

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