◎實現均衡發展,最重要的戰場在鄉村課堂;推進教育公平,最有力的戰士是鄉村教師。教師獲得則學生獲得,教師成長則學生成長,教師扎根鄉村才能讓學生離開鄉村,教師奉獻人生才能讓學生擁有更多可能的人生。
◎然而這群戰士,從來不是孤軍作戰。尊師重教的時代共鳴,優質均衡的頂層設計,專項培養的行動計劃,教師隊伍的支教幫扶,讓他們的“堅守奉獻”有了越來越多的幸福感與獲得感。
◎桃李不言,下自成蹊,守望鄉村,慰藉心靈。這個四月,我們論公平,聽故事,于璀璨的理性之光中,感受理想主義的力量。
今日教育2018年4期
1《清華大學教育研究》2024年1期
2《無線互聯科技》2024年5期
3《湛江文學》2024年2期
4《山西師大學報(社會科學版)》2024年2期
5《中外醫療》2024年5期
6《人人健康》2024年8期
7《花卉》2024年8期
8《西部廣播電視》2024年4期
9《濱州學院學報》2024年1期
10《英語教師》2024年5期