市區學校和鄉村學校體育教學工作差別研究

唐磊

摘 要：市區學校和鄉村學校在體育教學方面存在著較大的差別，研究分析二者差別出現的原因，提出針對性的解決對策，能推動市區學校和鄉村學校體育教學的綜合發展，逐步縮小二者之間的差距。

關鍵詞：體育教學；市區學校；鄉村學校；工作差別；綜合發展

中圖分類號：G633.96 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）22-0067-01

在素質教育深入發展的當下，體育受到了社會的普遍重視，在提高學生身體素質方面發揮了積極作用。但受到經濟、環境等多方面因素制約，鄉村學校的教育教學和市區學校的教育教學相比還存在著較大的差距。體育教學是素質教育的重要組成部分，也是培養高素質人才必不可少的一個重要方面。本文對市區學校和鄉村學校體育教學出現的差別進行分析，并針對這些差別提出具體解決對策。

一、市區和鄉村學校體育教學工作差別

市區和鄉村在經濟發展等方面存在著較為明顯的差別，而這些差別間接造成了市區學校和鄉村學校在體育教學方面的明顯差別，具體體現在以下幾個方面。第一，體育教學設施差別。市區學校的體育硬件設施較為齊全，體育場地規模較大，并且具備完善的體育器材和設施。而鄉村學校的體育器材和設施不夠完備，體育運動的場地也較為狹小。第二，體育教學理念差別。鄉村學校受“應試教育”的影響較為明顯，通常會將教學側重點放在主科教學方面，缺乏對體育教學的重視。而市區學校則較為重視學生的身體素質，注重發展學生的體育興趣。第三，體育教師隊伍差別。市區學校的體育教師在專業素質和綜合教育教學能力方面具備較強的專業性，擁有一支穩定的體育教師隊伍。而鄉村學校在體育教師隊伍方面則有著較大的缺口，同時體育教師的綜合素質也處在較低水平。第四，體育教學方法差別。市區學校通常會運用多元化的體育教學模式來推進體育教學，因此可以保障體育教學的效果。而鄉村學校的體育教學模式則較為單一，因此教學質量不夠理想。

二、縮小市區學校和鄉村學校體育教學工作差別的策略

1.加大資金投入，完善體育硬件設施

要縮小城鄉體育教學差異，就要對鄉村體育教學環境進行改善，對體育硬件設施進行完善，以確保鄉村體育教學的開展擁有良好的教學環境和穩定的硬件設施。首先，要積極構建鄉村體育教學的保障機制，確保鄉村學校在推進體育教學的過程中能夠得到多方面的支持和重視，使其成為優化鄉村教育的一個重要突破口。其次，要加大對鄉村學校的資金投入，為鄉村學校提供體育教學經費，使鄉村學校有更多的資金用于購置體育教學器材，完善體育教學設施，滿足學生體育學習和鍛煉的需求。第三，要定期撥付專項資金用于改善鄉村學校的體育教學狀況，保障體育教學目標的實現。

2.更新教育理念，推動體育教學發展

在全面推進素質教育和新課程改革的過程中，體育教學已經成為教育體系當中的重要組成部分。但體育教學的發展會受到教育理念的影響，如果缺乏對體育教學的重視，那么就會影響到在體育教學方面的投入，進而會影響到體育教學工作的開展。面對當前市區學校和鄉村學校體育教學具有差別的現狀，鄉村學校要有清醒的認識，更新教育理念，從根本上意識到體育教學的重要性，并將體育教學納入到學校的考核機制當中。同時，學校要對體育教師進行培訓和教育，使得他們能夠積極主動地投入到體育課程改革當中。

3.建設體育教師隊伍，優化體育師資團隊

體育教師是推動鄉村學校體育教學發展的中堅力量，只有具備高素質的體育教師，才能更好地踐行現代化的教育理念，才能不斷創新教學方法，讓鄉村體育教學不再成為短板。第一，要加強對體育教師的培訓工作，通過全方位的教育培訓，提高體育教師的專業技能和教育教學能力。同時，還需要注重提高體育教師的師德素養。學校要開展多種形式的師德教育，提高體育教師隊伍的綜合素質。第二，要聘請專業體育教師，不斷充實和優化體育師資隊伍，逐步改變體育教師身兼多職的現狀，提高體育教學的專業化水平。

4.創新教學方法，提升體育教學質量

正確的教學方法是提高體育教學質量的保障，而正是因為市區學校和城鄉學校在體育教學方法的選擇和應用方面有所不同，所以才造成二者在教學質量方面存在明顯差別。鄉村學校要加強教學方法的創新工作，要充分考慮學生的體育學習特點和學習需要，保障因材施教目標的落實。在教學方法的選擇和應用上，教師需要注意的一個核心問題就是要實現理論和實踐的整合，提高學生的體育素質。此外，為了保障體育教學質量的穩步提升，教師要制定公平、客觀的評價標準，為體育教學方法的調整提供依據。

三、結束語

鄉村學校的體育教學和市區學校的體育教學相比還存在著較大的差距，而體育是素質教育的重要組成部分，也是培養高素質人才必不可少的一個重要方面。要想讓市區學校和鄉村學校體育教學得到綜合發展，有效縮小二者之間的差距，就要加大資金投入、更新教育理念、建設和優化體育教師隊伍、創新教學方法。

參考文獻：

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