探究小說中環境描寫的作用

任利國

摘 要：環境描寫是小說的三要素之一，環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。我們在對一篇小說進行理解分析時，往往會把大部分的精力放在對小說故事線發展邏輯的梳理以及人物性格的分析，而很少關注到一篇小說的環境描寫。然而，作者會對將一大部分篇幅交給了對環境的描寫，必定有著其深意。因為對環境的描寫與刻畫可以深刻的與小說中的感情基調、人物刻畫、主題升華相聯系，相互制約，相互依存。因此，理清一篇小說環境描寫作用，有助于我們對小說有更加深刻的理解，理解作者的思想內容，提升自我的閱讀能力，陶冶自身情操。具體來說，小說中環境描寫的作用主要體現在以下幾個方面：1、交代故事背景；2、烘托人物形象；3、推動情節發展；4、深化作品主題。

關鍵詞：《圍城》；《我是貓》；《紅樓夢》

一、交代故事背景

小說的作者，經常是通過對社會環境的描寫，來交代事情發生的地點或背景，是故事能夠更讓讀者信服。

《紅樓夢》第三十三回中，寶玉 的母親王夫人在賈政暴怒抽打寶玉時的勸說特別的有意思。王夫人哭道：“寶玉雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死寶玉事小，倘或老太太一時不自在了，豈不事大！”賈政冷笑道：“倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝；教訓他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患！”說著便要繩索來勒死寶玉。對于一個家庭而言，我們絕對人倫，是隸屬而絕對服從的關系。不論怎樣，我先肯定老爺對寶玉做的事情是對的是合乎倫理的。而且我們很少看到西方小說有這種筆法語言。

“既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他”這種話多出自女性用語，而男性就很少。仿佛這個女性就是依托在這個生命上的，如果這個生命結束了，那她的生命也就無意義了。

這段描寫體現了當時的社會環境文化下，父母對自己除了單純的父母之愛下，其實還有很多其它的復雜情感融入在里面

二、烘托人物形象

作者為了表現出人物豐富的心里活動，通常會為自己創造的人物設置各種不同的環境場景，使人物形象更加生動自然，生動活潑，躍然紙上，輕易的在讀者心中流下印象。

《圍城》中我最喜歡的人物便是趙辛楣，最不齒的是方鴻漸，大概是因為“哀其不幸，怒其不爭”吧。方鴻漸由岳父周經理出資赴歐留學，對于方鴻漸的留學生活，小說中這樣寫道：“隨便聽幾門功課，興趣頗廣，心得全無，生活尤其懶散”，其不學無術的紈绔子弟之相顯露無疑，至后來買了張假文憑，美其名曰“學成歸國”。這張假文憑成了一枚埋藏在方鴻漸內心深處的定時炸彈，炸掉他的名聲，炸掉他的愛情，炸掉他的事業?？芍^是成也蕭何敗也蕭何！于回國船上，主要寫了方鴻漸、蘇文紈、鮑小姐三人之間的情感糾葛，刻薄小氣的孫太太與貪婪狡猾的阿劉穿插其中。文中寫道：忠厚老實人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未靜的刺，會給人一種不期待的傷痛。鮑魚之肆是臭的，那位鮑小姐也不例外，衣著暴露、搔首弄姿，故意勾引方鴻漸。方鴻漸害怕婚姻的束縛，自然喜歡跟鮑小姐廝混。后來在見到鮑小姐未婚夫后又暗罵鮑小姐引誘他，在下船時，聽彭圖說“唉，就是法國的博士，報上見過的”，蘇鴻漸心底鄙視女人們的虛榮，殊不知他自己的虛偽。

三、推動情節發展

在小說的描寫中，往往是情景交融的，這里的情，可以指情節。情節在環境描寫上推上高潮，環境描寫在情節的進展中忽隱忽現，兩者相互制約，相互依存。

《我是貓》有很多個譯本，但是內容大體無差，書本身大體可以分為三個階段，前段以貓的視角敘述一些日常生活的趣事，例如主人苦沙彌鬧出的笑話，貓君自己出的亂子等等，伴隨著貓君“有感而發”的一些吐槽，比較吸引人。故事到了中段，開始變得煩悶，敘述內容也趨近乏味和平淡，與企業家金田的交惡，被金田雇傭的學生戲弄，被小偷盜竊等，好在夏目每次在一段敘述之后，都會借貓兒說出的哲理或是思考再次讓人都下去。而尾段，幾個文人之間的閑談間，更是文章的高潮部分，其中涉及到了關于生死的探討（其中涉及了安樂死的想法），關于自我意識和集體意識的思考，關于社會變革與自由平等（有人說這是夏目先生對于明治維新的種種憂慮，對日本全盤西化的顧慮，夏目先生批判的不是自由與個性，而是美式的自由和個性與日本各階層各司其職之間的矛盾，也正因此日本的明治維新用的是自上而下的方式）

書中以貓的視角，也就是跳脫于你我之外的第三者上帝的視角，審視“我”這個苦沙彌與身邊人（迷亭，寒月，金田，獨仙，東風）等人以及世間種種，而令我遺憾的是，連“我”這旁觀的貓兒似乎也終究俗世所改變，不抓老鼠的改變，對實業家的蔑視，選擇去偷窺實業家卻為自己辯解的一番道德說辭，不知不覺間，貓兒也在被改變（其中亦是有著教育，或者社會環境對個人的影響，或者說人社會化的過程）

主人苦沙彌，也有人說這是夏目在寫自己（都具有糖尿病，神經衰落等），以貓兒的視角對自我的評判。他身材矮小，長的像一只陶貍貓，似牡蠣一般宅居家中，任性而自負，固執而迂腐，也頗具些大男子主義。身為一家之主，在妻子面前頗為強勢，面對妻子關于胃病的勸告愛答不理，對于胃病的藥急于見效，短時間內無成效便不吃了，一年時間內相信各種偏方各種治療法門卻都堅持不久（與現實中許多人其實一致，追求短期見效，這也讓我想到了組織行為學中洛克的目標設定理論中反饋性和合理性，設計短期階段性的目標可以方便得到反饋，進一步修正自己的行為以及激發自己的動力），身為教師，在面對問題時糊弄了事，從天然居士之文可見其并無多少文采。

四、深化作品主題

小說主題的升華，一定是建立在對人物的和情節的細心雕琢撰寫之下，更建立在對環境的認真考察。

《圍城》一段無疾而終的愛情帶來了一段牢不可破的友誼，趙辛楣、方鴻漸二人真誠的友誼宛如徐徐春風吹散了些許人性的惡。趙辛楣夠義氣，陪方鴻漸共渡難關；夠朋友，屢屢為方鴻漸謀劃出路，漸對趙辛楣也深信不疑。方趙之間的友誼一直持續到最后也未曾中斷過。

《圍城》小說寫了當時上海的社會政治環境，權欲相容，官商勾結，夜夜笙歌。于上海，主要寫了方鴻漸與蘇文紈之間的“愛情”糾葛。蘇文紈真心相待，方鴻漸中意唐曉芙。因為蘇唐二人表姊妹關系，加之自己的優柔寡斷，導致蘇文紈對方鴻漸的愛意愈來愈深，三人關系愈來愈復雜。面對唐曉芙的質問，方鴻漸羞愧的無可辯駁，學位一事使方鴻漸如被踩到尾巴的貓一般惱羞成怒，此時學位這枚埋藏在方鴻漸內心深處的炸彈被引爆了，炸得他灰頭土臉，失去理智，失去回頭向自己所愛之人表白懺悔的勇氣。種瓜得瓜種豆得豆，若不是他虛榮虛偽買得假文憑，若不是他春心難耐要了鮑小姐，若不是他優柔寡斷與蘇文紈牽扯不清，怎會憑白斷了一樁好姻緣？

著名作家、小說理論家劉照玉先生曾經說過：“不寫生活的小說，不是小說；不寫人性的小說，不是好小說?！?《圍城》寫了抗戰初期知識分子的群相，揭露了那個時代特定的社會群體人性中假丑惡的一面即劣根性，意義深遠。

五、結語

小說中環境是人物生活的土壤，是人物性格形成和發展的依據，蘇洵說過：“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”。一個好的成功的環境描寫，注入的不僅僅是作者自身的情感，還有當時整個時代的精神和靈魂，令人神往。

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