新形勢下我國高校體育教學面臨的問題及對策分析

周俊

摘要：體育教學作為高校教育體系中必不可少的一部分，在體育教學的過程中，不僅可以提高學生的身體素質，而且還可以鍛煉學生的堅定意志，促進學生全面的發展。隨著素質教學改革的深入實施，體育教學引起了高校的關注，但是通過對我國高校體育教學的現狀分析，目前我國高校體育教學面臨許多問題與不足，因此，我們將提出有效的對策進行改革。

關鍵詞：體育教學;問題;對策

新形勢下，隨著我國社會經濟的飛速發展和人們生活水平的逐漸提高，人們越來越重視身體的健康，尤其是大學生的身體素質。對于大學生而言，鍛煉他們良好的身體素質，樹立運動理念是十分重要的。新時期隨著素質教學改革的深入實施，以德智體美勞的全面發展為評價的標準。然而，我國的應試教育根深蒂固，在新形勢教學的背景下，高校體育教學面臨許多問題，為了解決這些問題，提出有效對策解決高校體育教學存在的困境。

一、高校體育教學面臨的問題

（一）應試教育根深蒂固，缺乏先進的教育觀

受我國當前應試教育體制的影響，許多高校都嚴重缺乏對于體育學習的重視，在教學的過程中，由于缺乏先進的教育觀，學校和教師都注重文化課的教學，從而忽略了體育課的作用。許多體育教師，為了保證學生能夠有足夠的精力投入文化課的學習中，將文化課學習成績作為體育教學成績的參考標準，有的甚至為了提高文化課成績，直接將體育課改為文化課，出現隨意壓縮體育課課時的現象。這種現象的發展，嚴重阻礙了學生對于體育方面的深入學習，更無法樹立終身運動的新思想。

（二）教學設備不完整

體育課程是一個多元學科之一，教學內容比較豐富，它包括許多球類運功、田徑項目以及跆拳道等。在教學的過程中，所需的教學設備、教學場地都較為廣泛。但是，由于許多高校沒有認識到體育教學的重要性，在體育設備上的投資較少，沒有及時的更新新的教學器材，也沒有及時的擴大教學場地。導致在教學的過程中，經常會出現教學器材不夠用的現象。因此，體育教學設備和教學場地的不完整，導致我國體育教學面臨著巨大的困境。

（三）教學內容單一，教學模式落后

隨著新課程的改革，我國開始實施素質教教育，促進學生全面發展。但受傳統觀念的影響，我國大多數高校教師對新課程改革的要求與內容的認識還不到位，以至于我國許多高校在體育課程設置上，教學內容大多都是傳統體育項目練習。在教學方法上仍然采用傳統的教學模式。在教學的過程中缺乏對體育理論知識的講解，大多都是讓學生在操場上直接聯系或者自由發揮。這種放任式的教學方式，不僅降低了學生對學習體育課程的興趣，而且還使學生的體育技能無法得到有效的提升。從而無法實現素質教育，學生的身體素質無法得到有效的鍛煉。

二、解決體育教所學面臨困境的對策

新形勢背景下，隨著新課程的推出，我國開始實施素質教育，以德智體美勞的全面發展為評價的標準。而我國高校體育教學在開展的過程中，受各種因素的影響，存在一定的問題，無法滿足新課程開發的要求，也沒有充分發揮出體育活動中的教育價值，大學生的身體素質沒有得到有效的提升。因此，為了充分發揮出體育活動中的教育價值，針對體育教學在高校教育中所面臨的困境，我們提出有效的解決對策。

（一）提升主觀認識程度

隨著新課程的改革，我國教育部門明確提出了體育教學的重要性，強調教學要以學生為中心，培養學生全面發展的能力。但是由于我國應試教育根深蒂固，在教學的過程中，只注重文化課的教學，從而忽視了體育教學的重要性。因此，為了轉變教師和學生對體育課程的認識，必須要做好體育教學的宣傳工作，讓教師和學生從主觀上認識到體育教學的重要意義，以此來改變他們傳統的教育觀。

（二）豐富體育教學內容

傳統的體育教學內容，不僅發揮不出體育教學的教育意義，而且還降低了學生對學習體育課程的興趣。因此，高校的體育教學不能只采用傳統的教學內容，要加強對教材的更新及上課內容上的創新。要豐富體育教學內容就必須為學生提供參與運動的環境及新的教學器材，不斷完善校園內的運動場館、運動器材的建設，來滿足不同學生的需求，引起學生的注意，激發學生的學習興趣和體育熱情。

（三）改變傳統的教學模式

科學的教學方法是改進體育教學的關鍵，在教學的過程中，教師是教學的主導者。隨著新課程的改革，傳統的教學模式已經無法滿足學生的需求。因此，教師要不斷的改革創新新的教學模式。在開展體育教學的過程中，教師應對體育技巧和體育運動過程中應注意的事項進行講解，教師要針對學生在訓練中遇到的困難進行及時的溝通與交流，及時的糾正學生在訓練中出現的差錯，進一步提升學生的體育素質與技能，同時在訓練中也能幫助學生與教師樹立和諧的師生關系。此外，教師在教學的過程中，應該首先要了解學生的學習狀況與體能素質情況，根據學生差異性特點，展開針對性和引導性的教學，使體育教學變得更加靈活，從而更好的引導教學。

三、結語

新形勢背景下，我國高校開始注重體育教學，但是由于傳統的應試教育根深蒂固，導致在開展體育教學的過程中，受到各種因素的影響，出現各種問題。文中通過對這些問題的分析，并提出有效的對策，促進體育教學在高校中的發展，保證學生在體育教學的過程中，得到有效的鍛煉，使學生的體育技能和身體素質得到顯著提升。

（作者單位：武漢傳媒學院體育教研室）

參考文獻

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