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語文命題要講究“提問的藝術”

前不久，許多高中學生因答不對一道語文統考閱讀理解題，紛紛在文章作者畢飛宇微博下留言：“題目說您這篇文章有‘厚重感’，究竟體現在哪里？”畢飛宇后來接受采訪時認為：“讓孩子們回答這個問題是不合適的。所謂的厚重感，可能是老師們的閱讀感受，要知道，孩子們的閱讀能力、感受能力與老師的差距是巨大的，用成人的感受去考孩子，這里頭有失公平?！苯鼛啄?，每逢中小學各類考試，就常常會看到這樣的新聞——某篇作品被選為語文考試的閱讀理解材料，而題目不僅難倒學生，也難倒作家本人。

續說：

作家這番見解可謂透徹，有助于我們思考其中的問題。文學閱讀先天具有的這種自由，對于主導考試的命題人來說，同時又意味一種責任—— 既然希望通過你的問題將學生領進你所窺見的那個境界，那么，自身對文本的把握是不是有文本內外充分依據？是不是全然令人信服？以及同樣重要的，這種理解是不是學生通過思考能夠達到的？無論是講一篇文章，還是拿一篇文章來考學生，教師自己首先得知道這篇文章好在什么地方，而不是提一個大而無當的問題。

校內減負校外增，何解？

學生課外負擔有多重？某小學校長做了個兩會提案調查。調查發現，周一至周四，晚上開始參加培訓的占50.0%，甚至20.1%的學生參加2個以上的培訓班。到了周五至周末，沒有參加培訓的僅8.8%，參加2個班以上的占70.9%。課外班大行其道，已經成為一種社會現象。一方面是學校減負后的輕松自如，另一方面是校外培訓的熱火朝天。正如媒體報道，體制內的素質教育與體制外的應試教育離奇地組合在一起，構成了今天城市教育最熟悉的圖景。

續說：

在一道道減負令下，學校確實是減負了。為了迎合應試需求，課外補習成了一些學生的主餐，學校教育反而被弱化。從教育內部來說，重考試、輕課堂，課上問題沒解決，只好到課下解決，這是各種培訓班盛行的重要原因。減負只是把之前在學校的壓力轉移給了家長，升學的壓力不減，上升的通道不變，減負最終只能變成一句年年都喊的口號。

學會放手，是父母應有的修為

據多家媒體報道，一名北大高材生，曾是某地級市高考理科狀元，還是美國排名前50大學的研究生，卻12年沒回家過年，6年前與父母決裂。近日，他寫下萬字長文，控訴父母在他成長過程中對他充滿“控制”的愛。而他的父母，昔日的50后大學生，面對兒子的遠離與決裂，卻不知道為什么。

續說：

孩子與家長的決裂是“果”，而父母曾經那些過度的愛是“因”。但父母愛孩子有錯嗎？當然沒有。問題是，該怎么愛？歸根到底，這些“密愛”的父母根本就沒有給社會培養出合格的“職員”“配偶”“父母”，而是養出了一個永遠不懂事的“巨嬰”。他們自己對孩子有發泄不完的愛，但社會沒有義務慣著這個應該懂事卻不懂事的“巨嬰”。一旦進入社會生活，這種“巨嬰”是很容易被拍在沙灘上的。父母真正的大愛不僅僅要有密切的關懷，更要有該放手就放手的遠見。

《天龍八部》入選推介書目，對否？

這兩天，重慶一中、南開中學、巴蜀中學的高一學生有點興奮，原來在老師的推介書目上出現了武俠小說《天龍八部》，“這次，爸爸媽媽再也沒有理由攔著我們看武俠小說了”?？吹竭@份推介書目，一些70后、80后家長感到震驚，“想當年，我們上中學的時候，老師們可是將武俠小說視為禁書，我們都是偷偷摸摸去看。一旦被發現，書被沒收，還要受到嚴厲懲罰?！?/p>

續說：

小說是現實的映照和升華，在某種程度上，看小說就等于在豐富自己的人生經歷，這恐怕是很多“正經書”所不具備的。金庸武俠小說之所以成為經典，不只是因為他塑造了個性鮮明的角色、構想了幾門絕世武功、勾畫了曲折離奇的情節，更在于他構建了一個宏大的世界。江湖即社會，透過神秘的“江湖”，回引人深入思考人性善惡和價值觀等問題。能夠像金庸先生的武俠小說這樣，真正讓人愛不釋手并反復多次翻閱的書并不多。

虎狼式教育，慎防行動跑偏

日前，又一則“狼爸”教子的新聞引發關注：來自四川的父親張禹帶著6歲兒子窮游并進行直播。二人從廣元出發，計劃路線是途經綿陽、成都，到重慶后再原路返回。據說父子倆每天騎行60至70公里、負重7公斤，自己煮飯，在小樹林住帳篷。一些網友擔心這么小的孩子承受不住，也有不少人力撐張禹。

續說：

探討虎狼式教育的利弊，核心也許不在要不要對孩子進行必要的約束管教，而是“嚴”的尺度問題。一些家長無視孩子的個性，僅憑自己好惡，或執意要在下一代身上實踐自己的夢想，就更有違教育的本意了。對家長來說，對待子女無論是嚴還是松，首先要對自身成長經歷有深入的剖析，從而識別教育孩子的真正動機。

學霸奶奶的成功照亮了青春的膽怯和懶惰

81歲的“學霸奶奶”薛敏修近日取得了天津大學電子商務專業的本科學位，成為又一例“活到老學到老”的典范。其實，薛敏修在2014年春報名參加天津大學網絡教育學院的課程時就備受關注。薛敏修在1957年與1959年先后兩次參加高考，卻因政治原因未能入學?；謴透呖家院?，她又受限于“未婚，年齡低于25歲”的報考條件。60年過去了，她依然記得當年的夢想，并實現了它。

續說：

人人都有夢想，但又有誰像她一樣堅持了60年呢？夢想伴隨人的一生，最初它如燈塔給我們前進的希望，后來化作人生路上的一座座里程碑，更常見的情況是隨著年歲的增長與記憶的疊加，它變成了一個個遺憾，被時間的濾鏡美化，成為與人說道的故事?！皩W霸奶奶”的成功是一面明亮的鏡子，照亮我們的膽怯和懶惰，也照亮社會的老實本分。夢想沒有實現，終究是生命的缺失。而只要心中還有那盞指引著夢想的明燈，只要那盞明燈的燈火還在燃燒，什么年紀去尋找它都不算太晚。