特別的愛給特別的你

曹云

愛是什么？愛是一句句鼓勵的話語，愛是一次次嚴厲的批評，愛是一天天默默的陪伴，愛是一雙雙溫暖的手，愛是一劑劑心靈的草藥……

有人說，老師是上輩子的天使，孩子需要天使的呵護！

小易是個我行我素、以自我為中心的孩子。他剛來時總是丟三落四，上課不聽講，故意拿同學的東西，不給他，他就搶過來扔地上，還常去網吧玩游戲，沒有幾個同學愿意和他交往。我找到他聊天，他一直低著頭，不狡辯，承諾會改錯，但事實是左耳朵進，右耳朵出。

小孩子就是家庭的一面鏡子。我多次和小易父母溝通，得知兩人風里來雨里去，辛苦打拼多年，開了家當地最大的水果生鮮店。沒有父母的陪伴和關注，導致孩子隨心所欲，沒有約束。父母感覺自己辛苦就是為了孩子，孩子還不好好讀書，態度變得粗暴，打罵孩子，埋怨孩子不懂事，孩子的自尊心受到了極大的傷害，產生了嚴重的逆反心理。母親管不住，父親則一直用拳頭教育孩子。

我誠請他們能和我一起努力解開孩子的心結，讓孩子重新建立起自信心。在我的建議下，小易母親嘗試著淡出了門店生意，陪伴孩子，鼓勵孩子，拉近彼此的距離。孩子看到了父母的關心和驕傲的臉龐，增強了不斷進步的動力。

小易同學喜歡唱歌，性格外向。我抓住這一閃光點，每天下午眼保健操結束后讓小易站在講臺上帶著同學們合唱一些勵志的歌曲，比如《真心英雄》《隱形的翅膀》《水手》《相信自己》等。他教同學們唱歌，同學們幫助他學習，小易真正融入了我們這個大家庭。

榜樣的力量是無窮的。把小易安排在家境貧困卻學習刻苦的同學旁邊，潛移默化地影響他。我上課時用眼神和點頭提醒他，用語言給他鼓勵，“看，小易同學聽得多認真！”“小易的回答太有創意了！”……小易把在學校得到的表揚告訴父母，把在家中得到的夸獎講給同學，他在評價中得到了滿足，增強了自信。

我讓他空出時間去店里幫忙，看看父母每天起早貪黑多辛苦，對父母有重新的認識，知道自己安逸的生活來之不易。小易一天天成長，找到了自我，在前不久舉行的學生歌詠比賽上還取得了全校第二名的好成績。他的父母特意跑來學校表示感謝。我覺得一切的付出都是值得的。

“教育不是改造人，而是喚醒人，喚醒人心中沉睡的巨人?！蔽疑钌铙w會到教育孩子是一項長期而艱巨的責任，愛需要這份責任?！疤貏e的愛給特別的你”，讓你我走進這些特殊孩子的內心吧，做他們最忠實的心靈伴侶，不能讓他們的人生輸在起跑線上，因為他們要走的路才剛剛開始……