陽光燦爛的兒童與學校

彭 鋼

南京市芳草園小學（以下簡稱芳?。┦俏颐刻焐习嘟涍^的學校，也是我每天習慣性地眺望的學校。吸引我的是學校主建筑上的一行標語——孩子的笑臉是學校的陽光，以及校園里學生歡快跳躍所構成的生動景象……

一、“陽光兒童教育”的理念

“陽光兒童教育”是芳小的教育觀念，體現了學校辦學的核心價值，也是學校建校20 年始終追求的目標和愿景。

它可以有兩種相關聯的理解和認識：

一是“陽光兒童”的教育，即認可每一個兒童天生所具有的陽光的、積極的、溫暖的、向上的本性，通過教育使之更加陽光、更加積極、更加溫暖、更加向上。

二是“陽光的”兒童教育，即為了使兒童陽光，為了開發兒童的陽光本性，教育本身必須是陽光的、積極的、溫暖的、向上的?！瓣柟鈨和毙枰瓣柟饨逃?，“陽光教育”才能培養“陽光兒童”，二者在邏輯上具有同一性和因果性。

“陽光兒童教育”經芳小全體師生20 年的努力探索和實踐，成了一種符號和標志：是芳小全面實施素質教育，落實立德樹人根本任務的校本化和特色化的方式。

二、建構“敞亮的學習通道”

高叢林校長根據兒童發展規律和成長特點，明確提出了一個實踐性很強的概念：建構“敞亮的學習通道”，從而使學校成為兒童學習的“陽光城”。這組文章中介紹了學校德育、課程、教學等方面的建設，我感受最深的是以下三點：

1.以兒童為主體的“敞亮”。

以兒童為主體的敞亮，即是“兒童立場”，讓兒童覺得敞亮，而不是成人自以為“敞亮”而兒童眼前一片混沌。這就要求我們遵循兒童成長的規律，依據兒童發展的特點，滿足兒童多方面的需要。芳小的“四葉草”課程，突出強調課程的人文價值，能夠帶給學生信心、愛和希望，從而獲得幸運，即快樂和幸福。若從課程的邏輯看，似乎不是很全面，而從兒童的邏輯看卻很適合兒童情感情緒的特征?，F代認知心理學強調“暖認知”，對兒童而言，溫暖、關愛、親密就是“敞亮”，就是驅動力和吸引力。

2.以“賦能”為特點的“敞亮”。

學校是讓學習發生的地方，學習的主人是學生。芳小繼承瑯小“小主人教育”的優良傳統，讓兒童成為集體的小主人、學習的小主人和生活的小主人，賦予學生充分的學校事務參與管理和決策的空間，賦予學生充分的學習與教學的選擇空間，賦予學生充分的個性和特長的成長空間。學校把學科教學改革的探索，概括為“兒童自組織學習”的建構，是“賦能”的邏輯發展和自然延伸。

3.以“通暢”為關鍵的敞亮。

中醫名言：通則活，不通則死。身體如此，學習如此，成長更是如此。芳小力圖為兒童建構成長的快捷通道：努力提升學科教學的品位和質量，高標準地達成課程標準的水平，實現輕負擔、高質量；努力實現學科內統整、學科間統整、學科外統整，打破學科壁壘；加強學習與生活的聯系、教學與成長的聯系、學校生活與公民生活的聯系等，從而實現兒童發展和成長的通暢。

“敞亮”一詞用得好，“陽光兒童教育”就應該是敞亮的。陽光帶來了光亮，讓人眼前明亮，也讓人思想和情感明亮。

三、陽光燦爛的兒童生活

一是學校的公民生活?！澳芏苟埂弊钅艿牡胤?，就在于作為平等的公民，參與學校生活的決策、管理和實施，并在這一過程中實現了自我教育和自我成長?！瓣柟庹{研團”讓學生自己去發現校園生活中存在的問題；“圓桌會議”和“校園聽證會”讓學生自己協商研討，以科學理性的方式去解決問題；“芳草園公約”讓學生研制自己應該遵守的制度和規則，“校園小管家”則讓學生管理自己。這樣一種能豆豆的系列德育活動，完全把學生需要解決的問題交還給了學生，讓學生作為學校公民去發現問題、分析問題從而解決問題，這才是真正意義上的德育，這才是真正意義的教育。參與學校的公民生活，就是群體互動中“打理”自己的生活和改善自己的生活環境，就是一種成長和發展。

二是學生的學習生活。芳小的兒童在學習生活上也同樣是“能豆豆”，表現得陽光燦爛：體育延伸軟式壘球，科學拓展車模，美術拓展沙畫課，打通了課內和課外。各個年級都有屬于自己的課程，除此以外，還有兒童自主開發的小課程，如“能豆豆”講壇，成為展現興趣愛好，思考實踐、分享研究的一個平臺。

三是學校的閱讀生活。芳小系統設計兒童閱讀，開展了“六年百書”的閱讀活動：每月一本班級共讀書，一年共讀10 本書，再加上讀書節、心育節、科技節、體育節等主題書目推薦活動，保證了每個學生每年共讀多讀100 本書。這個數字本身就給人以強烈震撼。據統計，我國成人平均年閱讀圖書4.7 本，而芳小的學生年均讀書16.7 本，高于成人三倍多，這還不包括各類教科書的系統學習，不包括非共讀的部分。有這樣的閱讀量支撐的兒童經歷，一定是非凡的兒童經歷，有這樣閱讀熏陶的兒童，一定是精神“敞亮”的兒童；有這樣閱讀所形成的學養儲備，一定會錘煉出學生廣闊的眼界和清晰的見識。兒童時期有這樣的共同閱讀生活，所形成的閱讀習慣、閱讀興趣、對閱讀的熱愛，所形成的在前人認識世界基礎上判斷事實、思考社會、形成想象的能力，一定會成為未來發展的寶貴精神財富，一定會為未來更好的發展奠定堅實的基礎。