糖尿病教育管理在糖尿病患者健康教育中的應用

王麗娟

（江蘇省句容市人民醫院，江蘇 鎮江 212400）

糖尿病在臨床上為常見的代謝性疾病，無法得到根治，但是能夠進行控制，且控制飲食和運動是治療糖尿病的基礎。在藥物治療上以降檔激素注射為主，但是單純的藥物控制僅起到短暫性控制作用，無法保證患者生活質量[1]。因此，給予患者健康教育管理十分必要，本研究旨在研究糖尿病教育管理的實踐價值，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

從2017年1月～2018年4月期間在我院接受治療的糖尿病患者中選取260例展開研究，根據護理方式不同分組，其中，對照組130例，75例男/55例女；平均（53.21±4.91）歲；平均病程（5.69±1.34）年。研究組130例，65例男/65例女；平均（52.11±3.63）歲；平均病程（6.08±1.28）年。本次研究做選取的病例均通過倫理委員會批準，所有患者及其家屬均知情且簽署同意書。兩組患者在臨床資料信息比較中，P＞0.05，可進行深入研究比較。

納入標準：符合糖尿病診斷標準；無精神病史；無心血管疾??；無認知障礙。

排除標準：資料不全者；藥物過敏者；不配合治療者；有臟器功能障礙者。

1.2 方法

對照組給予常規護理，包括健康教育、心理護理、生命體征檢測等。研究組在常規護理的基礎上應用糖尿病教育管理，具體措施如下：（1）整理資料，建立教育檔案：護理人員應該將患者資料進行整理，綜合性分析，并將其填入相應的數據資料庫中。此后根據患者的實際情況，采用微信公眾號、短信提醒以及電話隨訪等方式，對患者病情發生情況和患者身體狀況進行了解，以便下一次病情回訪。為此，護理人員可根據患者糖尿病患病程度進行分組，并依據患病程度在公眾號、短信中給出相應的推文。另外，還可以建立網絡交流平臺。

（2）定期開展講座，宣傳相關知識：選擇專家定期開展糖尿病相關知識的講座，引導患者積極參與?；颊咴诼犞v座時，可從講座掌握相關的糖尿病知識。專家開展講座時應注重對糖尿病預防、糖尿病用藥規范、血糖監測方法等知識點的講解。為了讓患者進一步掌握相關知識，開展講座前應該分發健康教育手冊。

（3）建設家庭管理模式，拓寬護理范圍：以家庭為單位，通過短信、電話等方式，引導患者家屬對患者的生活習慣和飲食習慣進行監督，將護理范圍擴展至家庭，提升患者機體免疫力。

1.3 觀察指標

（1）健康教育評分：對護理后，患者了解疾病相關知識程度和健康知識程度進行評分，滿分100分，分數越高表示掌握程度越高[2]。（2）血糖水平：檢測護理后患者空腹血糖和餐后2 h血糖。

1.4 數據分析

本研究所涉及數據均通過SPSS 20.0軟件展開處理，±s/t表示與檢驗計量資料，[n(%)]/x2表示與檢驗計數資料，結果顯示P＜0.05，則表示差異有統計學意義[4]。

2 結 果

2.1 比較兩組健康教育評分

研究健康教育評分顯著高于對照組,P＜0.05，見表1。

表1 兩組疾病知識了解程度評分、健康知識了解程度評分比較（±s，分）

表1 兩組疾病知識了解程度評分、健康知識了解程度評分比較（±s，分）

組別 疾病知識了解程度評分健康知識了解程度評分對照組（n=130） 97.57±1.31 93.04±2.21研究組（n=130） 76.51±4.72 78.56±3.81

2.2 比較兩組血糖控制情況

研究組空腹血糖和餐后2 h 血糖均顯著優于對照組，P＜0.05，見表2。

表2 比較兩組血糖控制情況（ ±s，mmol/L）

表2 比較兩組血糖控制情況（ ±s，mmol/L）

組別 空腹血糖 餐后2h血糖對照組（n=130） 8.54±2.24 13.21±2.18研究組（n=130） 6.48±1.71 8.73±3.84

3 討 論

糖尿病是一種終身性疾病，發病率較高，危險性也較高，當前臨床上沒有根治該疾病的方法，主要的治療仍然以病情控制為主。糖尿病主要有不健康飲食結構和不良生活習慣所引發，而隨著生活節奏的加快，人們的生活越來越沒有規律，糖尿病發病率逐年增長[3]。糖尿病患者無法徹底治愈，則患者在出院后，還應該進行延續性護理，提升自我管理能力，緩解臨床癥狀，保證患者生命健康。本文應用糖尿病教育管理模式，通過對患者健康教育、飲食規劃、督促運動等方式，有效控制血糖水平，防止并發癥的發生。且采用糖尿病健康管理模式，根據患者實際情況，給予綜合性延續護理，引導患者自主掌握疾病相關知識，學會正確、規范服用藥物，正確測量血糖血壓，進行健康飲食、適量運動，在控制血糖的同時，提升患者自身機體免疫力，保證患者自身生活質量。本次研究發現，研究組的疾病知識了解程度評分和健康知識了解程度評分均顯著優于對照組,P＜0.05；研究組空腹血糖和餐后2h血糖水平顯著優于對照組，P＜0.05。以上研究結果與趙正清[4]等人的研究結果一致。

綜上，在臨床上給予糖尿病患者糖尿病教育管理，能夠引導患者主動了解疾病相關知識，掌握健康知識，養成良好的生活習慣，緩解糖尿病癥狀，控制血糖水平，有助于提升患者生活質量，值得推廣使用。