網絡文學和中華傳統文化對大學文化的影響研究

羅愛華 陳乙瑋 王文菊

摘 要：伴隨著經濟全球化，互聯網的深度融合與人們工作生活，網絡文學應運而生。本文從網絡文學的產生、發展和傳播方式對中華傳統文化產生的革命性影響入手，闡述網絡文學和中華傳統文化之間的辯證關系，網絡文學與中華優秀傳統文學相比，網絡文學緊隨市場化、產業化和娛樂化的時代新潮流，產量巨大，層次繁雜，良莠不齊。網絡文學網站、網絡寫手以及多元化和商業化發展，與中華傳統文化和傳統文學之間互補互存、相互學習借鑒形成了諸多熱點值得研究的課題，本文進行了較為深入的研究與探討。

關鍵詞：網絡文學;中華傳統文化;大學文化

一、網絡文學發展現狀

網絡文學的迅速產生和崛起，以其獨特性和復雜性得到了中外學者研究的重點關注。研究和分析網絡文學的原創生態，憑借著其網絡媒介的天然優勢，網絡文學在傳播上已領先于中華傳統文學，面對經濟全球化日益迅猛的趨勢，網絡文學的本土特征將更加彰顯。網絡文學與中華傳統文化之間的關系，成為學者們必須做出科學性、整體性的梳理和深入研究。

研究網絡文學與中華傳統文化之間的關系旨在幫助人們進一步了解網絡文學以及中華傳統文學的辯證關系，以便更加科學、理性地接納網絡文學的獨樹一幟，互補共存，乃至對大學文化的多方位、多角度的影響，尤其對當代大學生及青年一代的思想的教化與滲透。當今已無法回避電子閱讀正方興未艾的事實，大學生和年輕讀者群對于網絡文學有著巨大的需求，且日益旺盛，勢不可擋。為此，對網絡文學作品進行深入研究勢在必行。

二、研究網絡文學與中華傳統文化的現實意義

1.世間萬物，存在就有其合理性。網絡文學與中華傳統文化正是在與時俱進的大浪潮中，雖急蹄卻是穩步前行。一切文化成果都因交流、融合而多姿多彩，網絡文學的成果應被社會和人們尊重，對待不同的文化，需要比天空更寬闊的胸懷，既包容和繼承，又善于引導，因互鑒而豐富，才能和諧共存，相得益彰。

2.中華優秀傳統文化是中華民族的優秀基因，無論是小說、散文、詩詞歌賦，還是對聯、民間戲曲，都隨著歲月年輪的更疊而越發光彩奪目，魅力無窮，從而更具卓越的價值。網絡文學從中華優秀傳統文化中汲取精神營養，弘揚優秀傳統文化美德，發揚民族精神，在支持和提升網絡文學作家創作的同時，使優秀的網絡文學作品更好地承擔起弘揚中華優秀傳統文化的重任，風雨同舟，互利共贏。不斷豐富網絡文學內涵，協同中華優秀傳統文化地聯動，互相影響、開拓共贏的和諧創作模式，把中華民族優秀傳統文化這一民族瑰寶發揚光大，推動中國乃至世界文學的繁榮與發展。在新時代新形勢下，取長補短，迎接中華文化百花爭艷的文學春天，屹立于世界文化之林，堅定實現中華民族偉大復興的中國夢的理想信念。

三、采用的研究方法

網絡文學和中華傳統文化在大學校園的傳播與發展途徑、對大學生思想的影響及利弊分析，即縱向研究法;從優秀的網絡文學和中華優秀傳統文化中樹立大學生正確人生觀、價值觀和世界觀，闡述大學生與社會與國家的關系，使命與擔當。即橫向研究法;選一批網絡文學和優秀傳統經典作品，吸取精華，去除糟粕，革弊鼎新。弘揚中華優秀傳統文化、大學文化，啟迪大學生思想，筑牢意識形態領域政治意識，堅定理想和信仰。即文獻研究法。

四、網絡文學和中華傳統文化的關系及其時代價值

1.互補關系：網絡只是一種承載文化的媒介。通過網絡文學作品引經據典的方式、引用特色進行研究，宏揚中華優秀傳統文化。網絡文學生長的沃土在于博大精深的中華優秀傳統文化的沃土?；谥腥A優秀傳統文化“以人為本，天人合一，知行合一”的理念來研究網絡文學，以中華優秀傳統文化教育構建網絡文學與中華優秀傳統文化進大學課堂的路徑和方法，研究網絡文化對大學文化及大學生思想的影響。在中華優秀傳統文化的熏陶下，優秀的網絡文學融入校園，相互補充，和諧共處。

2.繼承關系：以網絡文學和中華優秀傳統文化熏陶人、鼓舞人和塑造人為主線貫穿于大學校園文化，在借鑒和弘揚中華優秀傳統文化精髓的過程中，大浪淘沙后，呈現出網絡文學創作存在突出的問題，教育引導大學生正確處理個人與網絡、網絡文學與自身修養，明辨是非，傳承中華優秀傳統文化的紅色基因，陶冶情操，磨練意志，完善人格，擔當責任，報效國家的品質，有愛黨愛國愛民的家國情懷，做新時代合格的建設者和接班人。

3.創新與發展關系

網絡文學中以網絡小說改編成電影、電視連續劇的作品居多，出現了中國五大網絡小說作家。代表作家有唐家三少、天蠶土豆、魚人三代等網絡新一代人氣作家群體。他們作品大多是神話、傳說、武俠、穿越等脫離現實的虛擬世界，縱觀其內容反映的是以善治惡、殺富濟貧、凄美愛情等，有積極揚善的一面，但就文學底蘊、藝術價值以及對大學生的理想信仰、積極向上精神，弘揚正氣等都顯得蒼白無力。

近期一部由網絡小說改編的玄幻古代神話電視劇《香蜜沉沉燼如霜》不知故事發生的年代，毫無精神追求可言，情節拖沓、虛假;古裝宮廷劇《延禧攻略》、《步步驚心》等宮斗劇也大多粗制濫造。作者的復古情節往往停留在表淺層次，對古代文化的精髓生搬硬套，對古代文化經典沒有詮釋而是一知半解?？雌饋黼m標新立異，博人眼球，卻沒有中華優秀傳統文化的底蘊和底氣，破壞了網絡文學作品的閱讀性和觀賞性。但也有佳作如網絡小說改編的電視劇《甄嬛傳》中，對古詩詞的引用極具代表性，主人翁內心復雜的情緒被經典詩詞巧妙地呈現，為電視劇增添了獨特的古韻芬芳。由于網絡文學發展迅速，創作門檻低，寫作自由隨意性大，急功近利，作者沒有深挖歷史、真切地生活體驗，網絡文學與中華優秀傳統文化相比較，網絡文學作品粗制、劣質、低俗作品居多，這就是大學生群體要加以區分和鑒別之處。

4.時代與現實的價值

中華優秀傳統文化傳承體系包括文化遺產、規范文化、傳承各類文化元素等組成，是中華民族的物質文化和非物質文化雙重遺產，如民間文學、民間音樂、舞蹈、美術、中醫等。古典詩詞藝術是中華傳統文化中最為璀璨的瑰寶之一，在文學藝術創作中引詩用典，自古以來就是文人雅客最為常見的寫作方式，即便到了網絡時代網絡文學的興起也依然如此。這些都是勤勞的中華兒女在語言習慣、文化傳統、思想觀念，情感認同的集中體現，凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規范、思想品質和價值取向。本課題緊跟新時代，把網絡文學、中華傳統文化和大學文化有機結合進行研究，根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》制定可操作的傳統文化教育實施方案，達到“傳承優秀文化基因，陶冶情操，磨煉心志，完善人格、人際和諧，擔當責任，報效國家的目的”，最具時代特征。研究網絡文學和中華傳統文化是一個漫長的、連續的、由淺入深、循序漸進的過程。網絡文學的興起，具有新時代的特征。學習和傳承優秀傳統文化是社會基本要求，從規范文化層面看，包括傳統節日習俗、中華傳統美德等，從認識文化層面包括漢字漢語、成語、古代文學、書畫藝術等都是中國古代思想文化精髓，中華優秀傳統價值觀、家風、民族精神等的具體體現。

網絡文學和中華優秀傳統文化傳承體系是一個開放系統，實踐的路徑主要是內引外聯作用發揮。一是將中華優秀傳統價值觀、美德、中華民族精神、法治思想融入思想政治課和馬克思主義以及中國特色社會主義教育課程;二是開展中華優秀傳統文化和創新創業示范點建設;三是創新網絡文學與中華傳統文化傳播陣地，靈活多樣，喜聞樂見的方法如“經典悅讀”“故事會”“演講會”等形式。大學文化建設中，網絡文學和中華優秀傳統文化元素通過第二課堂、校訓、黨課和主題黨日活動及社會實踐活動固化下來，形成長效聯動機制，入腦入心，內化于心，外化于行動。

眾所周知，中華優秀傳統文化中又以中國著名的作品和作家群體為代表，如魯迅、茅盾、老舍、沈從文、路遙、莫言等。這些近代和當代著名的作家，不僅是文學家、思想家更是代表著中華民族新文化的方向。他們一生無論是文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、美術理論研究等多個領域都具有重大貢獻，底蘊深厚，枝繁葉茂，對中華優秀傳統文化發展產生了重大影響。他們中間流芳百世的作品有《吶喊》《彷徨》《子夜》《春蠶》《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《邊城》《平凡的世界》《白鹿原》等等，不勝枚舉，這些作品文筆流暢，語言樸實真切，切中實弊，人物個性淋漓盡致，入目三分。作品對社會進行抨擊，喚醒沉睡的人們，引導積極向上向善，在迷茫中追求真理，讓一代代讀者和有志有為的年輕人崇尚信仰，心懷天下，先天下之憂而憂，具有強烈的時代特征和藝術感召力，成為不朽的精神力量。

研究網絡文學和中華優秀傳統文化之關系，最具價值的就在于將其固化于大學思想政治理論課的范疇，也是黨中央的重大舉措?？倳浽诟咝Ｋ枷胝卫碚撜n老師座談會重要講話中強調，辦好思想政治理論課扎根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國，辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設合格接班人。

青年一代是祖國的未來，民族的希望。中華民族千秋偉業必須培養一代又一代擁護共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。第一政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦，辨別真、善、美，情懷深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族。在偉大實踐中關注時代、社會，汲取養分豐富思想。嚴于自律，做到課上課下一致，網上網下一致，自覺弘揚時代主旋律，積極傳遞正能量。

五、社會經濟效益

作者通過近些年不斷地對高校大學文化、大學精神和校訓，以及機關“做成做優”文化理論研究的探索，是高校大學文化理論與實踐的濃縮與提煉，形成了師生廣為認同的文化理念，豐富了“做成做優”文化的內涵。從機關工作平凡而精細化服務中，善于總結規律和方法，從全方位育人實踐中，深刻體會到當下青年一代尤其是大學生的思想政治培育，在紛雜的網絡文化、網絡文學中，從中華優秀傳統文化中汲取精髓和力量，煥發生機與活力，昂揚向上，這才不愧為中華兒女，為黨為國培育出合格的建設者和接班人。

青年一代和大學生們正在以奮發有為的新姿態，在平凡的學習和工作中磨煉成長，破殼成蝶，他們親歷和見證祖國的改革與發展，點燃紅色筑夢之旅，傳承紅色基因，在中國夢這膄巨輪的引領下，領航新時代，不忘初心，牢記使命，大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化，奏響激昂樂章，完成高校的重要使命，為黨育人，為國育才。