教育是一項長情的事業

陳定山 周新宇

她，愛學生，用耐心和細心溫暖著一顆顆幼小的心靈;她，默默無聞，憑著赤誠與務實激發了同事的潛能;她，勇于探索，研究出了芙蓉“五步教學法”。她就是桃江縣芙蓉近桃小學的業務副校長劉朝。劉朝說，“教育是一項長情的事業。我熱愛教師這個崗位，我和學生朝夕相處的感情和故事，都是我對這個崗位的堅守與信念?！?/p>

用欣賞的眼光看待每一名學生

讓劉朝在教育這塊熱土上樂此不疲的還是在鲊埠回族鄉支教的經歷。1999年，劉朝來到益陽市唯一的少數民族鄉——鲊埠回族鄉筑基侖小學。在這個偏僻的小山村，孩子的淳樸與善良深深地觸動了她。

在來芙蓉近桃小學前，從中師畢業后的劉朝就被分配到了桃花路小學，一干就是18年，期間擔任班主任與學校少先隊大隊輔導員。在教育中，她用欣賞的眼光看待每一名學生，用寬容的心態面對每一名潛能生，通過個性化的教育手段轉化了一批又一批后進生。

愛動是孩子的天性。在擔任大隊輔導員的10年里，劉朝成了名副其實的“孩子王”。校園里哪里有歌聲，哪里就有劉朝;哪里有舞蹈，哪里就能見到她那嬌小的身軀。為了拓寬孩子們的視野，劉朝力排眾議，把活動的場所從校內轉移到了校外，組織的一次又一次活動贏得了家長們的贊嘆。2013年3月，劉朝組織200名學生、185名家長舉行了親子趣味運動會，通過抱球接力、踩氣球、拔河等運動，讓家長更加懂得怎樣與孩子交流。

做大膽實踐的課改領頭人

“不課改，就心慌。一支粉筆一本書的日子已經過去了?！眲⒊f。2015年3月，劉朝調到芙蓉近桃小學擔任業務副校長，她抓住一切機會學習。近幾年，劉朝利用節假日，走出桃江，自費拜師學藝。在學習歸來后，結合自己學校的實際，劉朝與同事們研究出了芙蓉“五步教學法”，目前已在全校推廣。

讓自己學習到的新教學理念貫穿于全校教師的教學實踐中去不是一件易事，推門聽課、師徒結對、指導上公開課……劉朝忙得不亦樂乎。

2017年，桃江義務教育迎接“國檢”，劉朝一個人負責資料的整理，經常加班到凌晨。9月份，“國檢”到了關鍵時刻，她索性把生活用品帶到了辦公室，累了便在辦公室休息。

2017年9月27日，該校青年教師丁艷宏要代表學校參加桃江縣小學數學教學比武，劉朝一邊忙著準備迎接“國檢”的資料，一邊忙著指導丁艷宏。丁艷宏在第一次試教課上，漏洞百出。評課的時候，劉朝一語中的，點出這堂課的不足。劉朝常常對年輕教師說：“信念之于人生，如同舵手之于航船。課改就是我們教育教學的舵手?！敝蟮膸滋炖?，劉朝都會抽出時間來指導丁艷宏，功夫不負有心人，丁艷宏獲得了小學數學教學比武一等獎。

春耕秋收，潤物無聲。22年的教學生涯中，劉朝用心滋潤著每一個孩子、感化著身邊的每一位同事。她是大家身邊充滿熱力的生命火炬。