高?，F代學徒培養模式中隱性思想政治教育的實施途徑研究

黃澤文 吳少君

【摘要】：隱性思想政治教育方式是對現在學徒制中顯示思想政治教育的重要補充，學校和企業通過將思想政治教育滲透在專業理論學習和企業實踐學習中，以及利用新媒體技術開展思想政治教育，能夠讓學生在日常的生活、學習中無意識地接受到高質量的思想政治教育。

【關鍵詞】：隱性教育 思想政治教育 現代學徒 實施途徑

高校思想政治教育是學校人才培養的重要方面，是提高學生綜合素質水平的主要教育內容之一。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，要以多樣化的形式開展高校思想政治教育，在信息化時代中要運用新媒體新技術使思想政治教育工作活起來，推動傳統的思想政治工作優勢與新的信息化技術相互融合。

現今，高校思想政治教育工作者習慣于采用正面的顯性教育開展教學工作，而忽略了隱性思想政治教育。在當今的信息化時代，以及高校職業教育多樣化的時代，具有教學內容隱含性、教學方式迂回性、教學資源豐富性、教學效果持久性等特征的隱性思想政治政治教育方式會較大地彌補顯性思想政治教育的不足，提高教育思想政治教育質量。

一、現代學徒培養模式中開展隱性思想政治教育的可行性與必要性

隱性思想政治教育是指教學工作者以隱蔽的形式開展教育教學活動，其教學目標、教育內容、教學工作者是以間接的形式傳遞給學生，經常采用的是“滲透”、“迂回”的教育教學方式?，F代學徒制培養模式是職業學校與企業開展人才培養深入合作的產物，學生同時擁有“學生”和“企業員工”的雙重身份，采用邊學理論邊實踐的教學模式，實行“1+2”教學形式，即1年在學校學習理論，2年在企業進行實踐學習，部分高?；驅I會采取“1.5+1.5”模式或“0.5+2.5”模式等。

隱性思想政治教育大部分是采用非語言系統進行隱蔽性傳播的，在現代學徒制培養模式中，利用多元化的教學活動開展方式，如學校和企業文化氛圍、教師和企業師傅的教學行為、周圍的人文環境等，以及利用先進的新媒體技術，如微信、微博、抖音等，對學生的聽覺和視覺形成思想政治教育沖擊，讓學生在態度、情感上達到認同，從而使學生把思想政治教育內容逐漸內化為自覺的行為。

在隱性思想政治教育開展的必要性方面，現代學徒制學生雖然身份較為“特殊”，但也是屬于高校的學生群體中的一員，因此必須要有學習思想政治教育的相關知識 此外，思想政治教育的核心是對人才的培養，其最終目的是全面提升人才培養質量，培養更多的、更好的德才兼備的高質量人才，因此，在現代學徒制培養模式中開展隱性思想政治教育具有很強的必要性。

二、現代學徒培養模式中開展隱性思想政治教育的實施途徑

（一）在專業理論學習中滲透

專業理論學習是學生學習過程中重要的環節之一，在此文化知識學習過程中，教師可通過深入挖掘專業理論課程中的思想政治教育資源，以便在課堂學習中加強思想政治修養，增強學生的政治覺悟。如在人文社科教學中可以穿插愛國主義教育、民族精神教育等政治思想學習 在教授理論專業知識時可加強職業道德、社會價值觀等思想政治內容的培養。

另一方面，專業教師言傳身教的模范作用也是隱性思想政治教育的重要方式之一。教師通過自身對教學的高度負責的態度，以及在學生面前展示高水平的思想道德修養和品質、人格，從而能夠在課堂之中對學生產生潛移默化的影響，讓學生在無意識中已經把教師思想道德修養進行吸收和轉化。

（二）在實踐學習中潛移默化

按照我國現行的現代學徒制培養模式，現代學徒的學生在企業進行實踐學習的時間至少占到了3年求學生涯的二分之一，因此，學生的實踐學習過程也是開展隱性思想政治教育的重要時間段。在實踐學習過程中，將深厚的企業文化進行大規模的宣傳，可讓學生感受到職業操守、企業公平等價值觀的重要性 此外，企業創始、發展、壯大的過程，可把艱苦奮斗、堅持不懈的精神在無意識間深深地轉化到學生的感知之中。另外，企業中的實踐教學師傅的一言一行會對學生的思想政治修養產生潛移默化的作用。因此，企業師傅應該不斷地加強自身的思想政治素質水平，以正確的政治方向、嚴謹的職業態度、高尚的職業操守和崇高的人格魅力來教育學生，讓學生在和諧的關系中自覺地接受企業師傅傳授的政治思想和職業、道德規范。

（三）校園和企業文化的熏陶

校園文化和企業文化本身著豐富的思想政治教育內容，會通過直接或間接的方式影響學生的價值觀、人生觀、人格品質、行為習慣、職業道德等多個方面。因為，學校和企業應將思想政治教育的相關內容滲透至校園文化和企業文化中，熏陶學生的思想政治修養，讓學生可以在不知不覺中接受到良好的思想政治教育。

（四）充分利用多元化的新媒體技術

隨著信息化的發展，微信、微博、抖音等新媒體技術已經深入人心，學生群體更是在學習、生活中均離不開新媒體，微信等新媒體能夠讓思想政治教育無時無刻都出現在學生的生活、學習當中，不受時間、地點的影響，是開展隱性思想政治教育非常重要的工具之一。因此，在現代學徒制隱性政治教育實施的過程中，可以充分地利用新媒體技術。如組建教師團隊，設計思想政治教育微信公眾號，定期撰寫或轉發相關的推文，讓現代學徒制學生能夠在平時的生活中都能夠吸收高質量的思想政治知識 此外，可以制作思想政治教育相關的小視頻，在抖音或者微信上進行傳播，可以通過視覺、聽覺對學生進行刺激，加深其對思想政治內容的理解。

三、結語

高校思想政治教育是人才培養的重要方面，隱性思想政治教育方式是對現在學徒制中顯示思想政治教育的重要補充，能夠讓學生在日常的生活、學習中無意識地接受到高質量的思想政治教育。

【參考文獻】：

【1】 趙飛，吳男.微網絡視閾下高校隱形思想政治教育的創新模式的思考[J].沈陽工程學院學報（社會科學版），2017（3）：425-428.

【2】黃澤文.新高考改革背景下高職分類招生錄取模式的思考[J].南方職業教育學刊，2018（2）：59-63.

基金項目：本文系2018年“攀登計劃”廣東大學生科技創新培育專項資金項目《現代學徒制視閾下隱性思想政治教育的研究》（pdjhb0830）的階段性研究成果。