“澎湃人物”正面人物報道的新媒體特色

金曉斐 李淑瑛

摘 要：新媒體時代，受眾個體意識崛起，價值取向多元化，傳統的正面人物報道模式已經不能適應新媒體時代受眾的閱讀和價值需求。誕生并成長于新媒體時代的“澎湃人物”欄目，在正面人物報道方面，將報道選題與社會熱點緊密結合，人物報道與事件報道同步，文風簡潔曉暢，運用短視頻輔助文字報道，形成了鮮明的新媒體特色。

關鍵詞：“澎湃人物”;正面人物報道;新媒體特色

中圖分類號：G212???? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1672-8122（2019）10-0020-03

一、引 言

上線于2014年的“澎湃新聞”是傳統媒體向新媒體轉型的成功代表?！芭炫刃侣劇弊訖谀俊芭炫热宋铩眻猿帧白屓宋锍蔀槿宋?，讓每個人成為他自己”? [1]的報道理念，在人物報道尤其是正面人物報道方面形成了自身獨有的新媒體報道特色。

正面人物報道在引導輿論、弘揚社會主義核心價值觀等方面發揮著重要作用。新媒體時代，受眾個體意識崛起，價值取向日趨多元化?！案?、大、全”的傳統正面人物形象已經很難滿足受眾的閱讀需求，將正面人物報道向“平民化”方向轉變已是大勢所趨。誕生并成長于新媒體時代的“澎湃人物”欄目，其正面人物報道“平民化”特點突出。從報道選題、報道客體以及引發的反響（文章點贊數、文章評論數）等方面看，以“平民”為主人公的正面人物報道是“澎湃人物”欄目的報道核心。

二、“澎湃人物”正面人物報道的統計與分析

本文選取了“澎湃人物”一年時間（2017年6月13日至2018年6月11日）推送的25篇正面人物報道，對報道選題、報道客體、報道文體等方面進行了統計分析。

（一）報道選題：文化類選題占比最高，社會類選題受關注度最高? 本文根據25篇正面人物報道的領域將選題類型分為教育科技、社會和文化三類。其中有部分選題在類別上有重合，則歸入與它最接近的選題當中。通過分類匯總可知，“澎湃人物”欄目有關正面人物的報道中，文化類選題占比最高，社會類次之，教育科技類最少。

在選題類型統計基礎上，本文對報道選題的“點贊”“評論”情況進行了統計，從而揭示“澎湃人物”欄目報道互動的特點。社會類選題的正面人物報道獲得了最高的點贊和評論數，科技教育類和文化類選題的正面人物報道的點贊和評論數相對持平。

（二）報道客體：以民間人物為主

本文將“澎湃人物”的正面人物報道客體主要分為文藝人物和民間人物。通過分類匯總可知，“澎湃人物”欄目有關正面人物的報道中，客體屬于文藝人物的有6篇，屬于民間人物的有19篇。民間人物的報道數量遠遠超過了文藝人物。

（三）報道文體：專訪比重最大

人物報道的文體在學界和業界的分類并沒有統一的標準，徐列在《<南方周末>人物報道手冊》中將人物報道分為調查、敘事、評述、對話和特稿這五種類型[2]。本文以此為基礎，將“澎湃人物”正面人物的報道文體分為專訪、對話、口述、特稿、其他?！芭炫热宋铩闭嫒宋飯蟮乐?，專訪占了最大的比重。

三、“澎湃人物”正面人物報道的新媒體特色

（一）報道選題與社會熱點緊密結合

較之傳統媒體，“澎湃人物”更善于抓住受眾關心的社會熱點話題，發現那些受眾關注度高、能讓受眾有討論空間的選題，從而使受眾對它產生心理上的接近和普遍興趣。例如2018年5月3日發布的報道《5·12地震十年·口述|重訪北川，了解我故去的父親》，通過口述的方式，將口述者的父親在災后為北川人民解決生活困難的細節呈現在受眾面前。在5.12汶川地震周年紀念期間，將受眾關注的地震災后重建情況通過一個正面人物報道具體地展現出來，令人印象深刻。再如2018年4月22日發布的報道《對話|蘇享茂案代理律師：調查曾遇障礙，不會輕易放棄追責》，受眾在表達對蘇享茂案代理律師認同和贊賞的同時，還引發其就這一熱點案件進行了積極的討論。

（二）報道客體聚焦平民

“澎湃人物”中的正面人物報道客體最突出的特點就是“平民化”和“草根化”。民間人物的“平民性”和“草根性”自不必說，文藝人物也是來源于日常生活中的草根與平民。比如2018年1月4日發布的報道《少年小趙：一個“90后”的成長史》，主人公小趙就是一位來自草根群體的文藝人士。他是一名“90后”攝影師、紀錄片導演。他用影像記錄過世的親人、變遷的家鄉、貧困山區的孩子……

（三）人物報道與事件報道同步

“澎湃人物”的人物報道與新聞報道相互推進，在還原事件的同時，正面人物也從過去的靜態人物，轉變為動態新聞事件中的人物，使得人物更加生動。發布于2017年8月16日的報道《對話中國首例“冷凍人”丈夫：活不過來，也為醫學做了點貢獻》只比該事件的新聞報道晚一天發布。以往正面人物報道都是在事件發生后，經過媒體的議事日程展開有序的報道，整個人物報道缺乏時效性，而新媒體時代正面人物報道具有與新聞同步推進的特點，使得報道全程動態化。

（四）文風簡潔曉暢，結尾留白

新媒體環境下受眾更想看到的是一個生動的人，報道的文字如果過于文藝深刻，往往會令受眾望而卻步。無論是從時間順序還是從事情的發展情況進行描述，“簡潔曉暢”四字始終貫穿在“澎湃人物”的正面人物報道中?！芭炫热宋铩闭嫒宋飯蟮赖膶ＴL類文體，報道開頭往往把最能吸引人的關鍵點用白描的手法通過一兩句話簡單地陳述出來。報道《老先生|吳新智：“少數派”的堅持》以“茶幾上放著七個‘骷髏頭”[3]開頭，這樣的開頭很容易引起受眾對主人公的好奇。此外，“澎湃人物”善于從與人物相關的事實中找關鍵詞，把它們放在文章的開頭，通過突出這些關鍵詞的方式來吸引受眾的眼球。

留白是“澎湃人物”正面人物報道善用的結尾方式，它克服了直接抒情式的結尾容易固化受眾思維的缺陷，把發表對文章看法的權利留給了受眾，這樣的方式順應了新媒體環境受眾追求個性的特征，讀者希望通過閱讀和思考形成自己獨立的判斷。2017年12月發布的報道《一個人的“軍營”：羅長姐和她傷殘軍人兒子的一生》，講述的是母親羅長姐為神智失常的兒子在家里建了座“一個人的軍營”，期待母愛有一天能讓兒子清醒過來的故事。此篇人物報道是這么結尾的：“國家政策這么好，我活到一百歲也不想死啊……”羅長姐躺在躺椅上說，很快又瞇上眼睛，似乎進入沉睡中[4]。這樣的結尾給受眾留出了想象和思考的空間。

（五）短視頻輔助文字報道

碎片化閱讀時代，通過短視頻接收信息是受眾生活中必不可少的信息接收方式之一，篇幅較長的正面人物報道，若單純靠文字已經很難牢牢抓住讀者的視線。因此，“澎湃人物”為一些正面人物報道增加了短視頻，讓其更加生動立體。比如，2018年4月27日發布的人物報道《導演竹內亮：很窮的“假日本人”在中國，拍了部高分紀錄片》，開篇就是一條時長2分53秒的短視頻，短視頻的內容來自報道的主人公導演竹內亮拍攝的《我住在這里的理由》節目的宣傳片。2018年4月18日發布的報道《在云南邊境造格斗機器人的老男孩：不甘平庸地活著》，配發的視頻時長4分3秒，內容是2017年10月底在浙江嘉興舉辦的一場格斗機器人大賽?！芭炫热宋铩钡恼嫒宋飯蟮琅浒l的視頻時長時短，同時還配有契合報道內容的音樂，內容呈現的方式也比較多樣，是長篇正面人物報道的有效補充。

傳統的正面人物報道自上而下的屬性、重宣傳的特點與新媒體環境顯得格格不入。作為一個脫胎于傳統媒體，成長于新媒體環境下的欄目，“澎湃人物”正面人物報道既有傳統媒體的嚴謹又有新媒體“平民化”的特色。

注重人文關懷是“澎湃人物”在激烈的新媒體競爭中能守住一席之地的重要原因?！芭炫热宋铩鄙朴谥v動聽的故事。無論是當事人的口述還是記者第三方視角下的敘述，“澎湃人物”的正面人物報道總能將人物的精神品質與其經歷融合為一個整體，形成一個個生動活潑的故事。同時，“澎湃人物”還能將受眾拉進人物報道里，與正面人物一起體驗他們的命運，感受他們身上所折射出來的人性光輝。

“澎湃人物”的正面人物報道不貪數量多，而力求內容精?！芭炫热宋铩鄙朴谠谡嫒宋镞€沒有淡出受眾視線的有效時間內，細挖、深挖人物身上的細節。正是這份嚴格的“質量把關”，讓“澎湃人物”成為了新媒體環境下人物報道中一股“澎湃”著的新力量。

參考文獻：

[1] 澎湃人物欄目簡介[EB/OL].https：//www.thepaper.cn/list_25427.

[2] 徐列.《南方周末》人物報道手冊[M].廣州：南方日報出版社，2006.

[3] 章文立.老先生|吳新智：“少數派”的堅持[EB/OL].澎湃人物，2017-12-05.

[4] 明鵲.一個人的“軍營”：羅長姐和她傷殘軍人兒子的一生[EB/OL].澎湃人物，2017-12-25.

[責任編輯：武典]